資源簡介

第二單元　電路
第6課時　導體和絕緣體
一、學習目標
1.知識目標
　　有的物體易導電，這樣的物體叫作導體；有的物體不易導電，這樣的物體叫作絕緣體。
2.探究目標
(1)能夠制訂出檢測導體和絕緣體的研究計劃，并按照計劃進行檢測。
(2)能夠根據實驗記錄，歸納、概括出導體與絕緣體的特性。
二、知識梳理
1.我們通常將那些容易導電的物體稱為導體，將那些不容易導電的物體稱為絕緣體。我們可以借助電路檢測器檢測物體的導電性。
2.在潮濕的空氣中或較強電流下，人體、自然界中的水　和大地都將成為導體。生活中我們要保護好電器的絕緣部分，不能觸摸導體部分，還要注意不要把水　濺到電器上。
3.大多數金屬：如金、銀、銅、鐵、鋁等都是導體；大多數非金屬：如干木頭、頭發、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠等都是絕緣體。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：用電路檢測器檢測20種常見物體是否導電。
(2)探究問題：檢測20種常見物體是導體還是絕緣體。
(3)實驗材料：1個電路檢測器、20種常見物體(橡皮、回形針、塑料尺、紙片、泡沫、干木片、銅鑰匙、玻璃、橡膠棒、銅絲、水、易拉罐、布、硬幣、吸管、橡皮筋、鐵絲、口罩、膠帶、氣球)、記錄單。
(4)實驗步驟：
①先檢查電路檢測器能否正常工作。
②預測被檢測的20種常見物體能否使小燈泡亮起來，把預測結果記錄在記錄單上。
③用電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端，檢測物體的導電性，做好記錄，并與預測進行比較。
④將能使小燈泡亮起來的物體放一邊，不能使小燈泡亮起來的物體放在另一邊，觀察這些物體，發現它們有什么異同點。
(5)實驗現象：
實驗材料 預測 檢測1 檢測2 檢測結論
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易 導電 不容易 導電
1 橡皮 √ √ √ √
2 回形針 √ √ √ √
3 塑料尺 √ √ √ √
4 紙片 √ √ √ √
5 泡沫 √ √ √ √
6 干木片 √ √ √ √
7 銅鑰匙 √ √ √ √
8 玻璃 √ √ √ √
9 橡膠棒 √ √ √ √
10 銅絲 √ √ √ √
11 水 √ √ √ √
12 易拉罐 √ √ √ √
13 布 √ √ √ √
14 硬幣 √ √ √ √
15 吸管 √ √ √ √
16 橡皮筋 √ √ √ √
17 鐵絲 √ √ √ √
18 口罩 √ √ √ √
19 膠帶 √ √ √ √
20 氣球 √ √ √ √
(6)實驗結論：易導電的物體稱為導體，不易導電的物體稱為絕緣體。
2.指點迷津
圖中這些電學元件的哪些部分是用導體材料制成的，哪些部分是用絕緣體材料制成的？為什么要這樣選用材料？
　　電學元件中的導體：電池盒兩端的連接柱，小燈座兩端的連接柱、燈座的螺口，開關的連接柱、開關的閘刀，導線的內部銅絲，插頭的金屬片。導體容易導電，可以利用導體把電送到人們需要的地方。電學元件中的絕緣體：電池盒、小燈座和插頭的塑料外殼，開關的塑料底座和按壓點，導線的橡膠外皮。插頭的塑料外殼絕緣體不容易導電，可以利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。 　
2 / 2第二單元　電路
第6課時　導體和絕緣體
一、學習目標
1.知識目標
　　有的物體易導電，這樣的物體叫作導體；有的物體不易導電，這樣的物體叫作絕緣體。
2.探究目標
(1)能夠制訂出檢測導體和絕緣體的研究計劃，并按照計劃進行檢測。
(2)能夠根據實驗記錄，歸納、概括出導體與絕緣體的特性。
二、知識梳理
1.我們通常將那些容易導電的物體稱為 ，將那些 導電的物體稱為 。我們可以借助 檢測物體的導電性。
2.在潮濕的空氣中或 下， 、自然界中的 和 都將成為 。生活中我們要保護好電器的 ，不能 導體部分，還要注意不要把 濺到電器上。
3. ：如金、銀、銅、鐵、鋁等都是導體；大多數非金屬：如干木頭、頭發、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠等都是 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：用電路檢測器檢測20種常見物體是否導電。
(2)探究問題：檢測20種常見物體是導體還是絕緣體。
(3)實驗材料：1個電路檢測器、20種常見物體(橡皮、回形針、塑料尺、紙片、泡沫、干木片、銅鑰匙、玻璃、橡膠棒、銅絲、水、易拉罐、布、硬幣、吸管、橡皮筋、鐵絲、口罩、膠帶、氣球)、記錄單。
(4)實驗步驟：
①先檢查電路檢測器能否正常工作。
②預測被檢測的20種常見物體能否使小燈泡亮起來，把預測結果記錄在記錄單上。
③用電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端，檢測物體的導電性，做好記錄，并與預測進行比較。
④將能使小燈泡亮起來的物體放一邊，不能使小燈泡亮起來的物體放在另一邊，觀察這些物體，發現它們有什么異同點。
(5)實驗現象：
實驗材料 預測 檢測1 檢測2 檢測結論
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易 導電 不容易 導電
1 橡皮 √ √ √ √
2 回形針 √ √ √ √
3 塑料尺 √ √ √ √
4 紙片 √ √ √ √
5 泡沫 √ √ √ √
6 干木片 √ √ √ √
7 銅鑰匙 √ √ √ √
8 玻璃 √ √ √ √
9 橡膠棒 √ √ √ √
10 銅絲 √ √ √ √
11 水 √ √ √ √
12 易拉罐 √ √ √ √
13 布 √ √ √ √
14 硬幣 √ √ √ √
15 吸管 √ √ √ √
16 橡皮筋 √ √ √ √
17 鐵絲 √ √ √ √
18 口罩 √ √ √ √
19 膠帶 √ √ √ √
20 氣球 √ √ √ √
(6)實驗結論：易導電的物體稱為 ，不易導電的物體稱為 。
2.指點迷津
圖中這些電學元件的哪些部分是用導體材料制成的，哪些部分是用絕緣體材料制成的？為什么要這樣選用材料？
2 / 2

展開更多......

收起↑