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第三單元　巖石與土壤
第5課時　巖石、沙和黏土
一、學習目標
1.知識目標
(1)巖石碎裂后會形成沙、黏土。
(2)巖石、沙和黏土的特征各不相同。
2.探究目標
(1)能夠觀察并比較巖石、沙和黏土三者的不同特征。
(2)能夠根據事實對巖石的變化進行推測。
二、知識梳理
1.由于 、 、 、 和 等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成 、 和 。
2.把潮濕的沙和黏土 ，平攤在紙上，保留時間最長的是黏土，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：比較巖石、沙和黏土
(2)探究問題：巖石、沙和黏土有什么特征？
(3)實驗材料：巖石、沙、黏土、白紙、水、放大鏡等。
(4)實驗步驟：
①把巖石、沙和黏土放在白紙上，先后用肉眼和放大鏡觀察(如圖1)。
②分別聞一聞(扇聞)巖石、沙和黏土(如圖2)，感覺有什么不同？
③用手觸摸巖石、沙和黏土(如圖3)，感覺有什么不同？
④試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，把它們平攤在紙上(如圖4)，看能保留多長時間。
⑤用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，看涂痕的顏色(如圖5)。
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
(5)實驗現象：
方法 巖石 沙 黏土
眼睛看 個頭大、有棱角 黃色、較大顆粒 黑色、無顆粒
鼻子聞 無味 無味 有味
手觸摸 粗糙、較硬 粗糙、較硬 光滑、軟
團成小球 不能團球 容易散落 不易散落
白紙涂痕 無痕 涂痕顏色淺 涂痕顏色深
(6)實驗結論：通過 看、 聞、手 、團成小球、白紙涂痕的方法，可以了解 、 和黏土的不同特征。
2.指點迷津
通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化？　　　　　　　
2 / 2第三單元　巖石與土壤
第5課時　巖石、沙和黏土
一、學習目標
1.知識目標
(1)巖石碎裂后會形成沙、黏土。
(2)巖石、沙和黏土的特征各不相同。
2.探究目標
(1)能夠觀察并比較巖石、沙和黏土三者的不同特征。
(2)能夠根據事實對巖石的變化進行推測。
二、知識梳理
1.由于太陽、風、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。
2.把潮濕的沙和黏土團成小球，平攤在紙上，保留時間最長的是黏土，在白紙上涂痕，涂痕顏色最深的是黏土。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：比較巖石、沙和黏土
(2)探究問題：巖石、沙和黏土有什么特征？
(3)實驗材料：巖石、沙、黏土、白紙、水、放大鏡等。
(4)實驗步驟：
①把巖石、沙和黏土放在白紙上，先后用肉眼和放大鏡觀察(如圖1)。
②分別聞一聞(扇聞)巖石、沙和黏土(如圖2)，感覺有什么不同？
③用手觸摸巖石、沙和黏土(如圖3)，感覺有什么不同？
④試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，把它們平攤在紙上(如圖4)，看能保留多長時間。
⑤用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，看涂痕的顏色(如圖5)。
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
(5)實驗現象：
方法 巖石 沙 黏土
眼睛看 個頭大、有棱角 黃色、較大顆粒 黑色、無顆粒
鼻子聞 無味 無味 有味
手觸摸 粗糙、較硬 粗糙、較硬 光滑、軟
團成小球 不能團球 容易散落 不易散落
白紙涂痕 無痕 涂痕顏色淺 涂痕顏色深
(6)實驗結論：通過眼睛看、鼻子聞、手觸摸、團成小球、白紙涂痕的方法，可以了解巖石、沙和黏土的不同特征。
2.指點迷津
通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化？　　　　　　　
　　在長期的風吹日曬、流水作用、動植物作用、地震火山等作用下，大塊巖石會碎裂，碎裂的巖石風化，變成了小石子和沙，繼續風化，最后變成了土壤。　　　　　　　　　　　　　　　　　
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