資源簡介

第三單元　巖石與土壤
第6課時　觀察土壤
一、學習目標
1.知識目標
　　土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、粉沙、黏土)以及腐殖質、水和空氣等。
2.探究目標
(1)能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。
(2)會用土壤沉積的方法把觀察到的土壤成分按顆粒大小分層。
二、知識梳理
1.土壤對我們人類非常重要，我們吃的許多 都來自在土壤中生長的 。
2.土壤可以包括大小不同的 (沙礫、沙、粉沙、黏土)、 、 、 (動植物殘體腐爛后形成的黑色物質)、 等組成成分。觸摸過土壤的手一定要 。
3.土壤顆粒按直徑從大到小排序依次是 (小石子)、 、 、 ，其中沙礫直徑大于 ，黏土的微粒用肉眼看不清楚。
三、實驗解析
1.實驗重現(xiàn)
(1)實驗名稱：推測土壤的成分。
(2)探究問題：土壤中可以含有哪些組成成分？
(3)實驗材料：濕土壤、干土壤、白紙、放大鏡、牙簽、玻璃杯、攪拌棒、水、記錄單等。
(4)實驗步驟：
①把濕土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察，還可以用鼻子聞一聞，用手摸捻。
②把干土壤倒在一張白紙上，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小，并描述。
③把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。(加入土壤的量大約占，這樣加水容易攪拌，觀察靜置后的土壤，可以提前準備。)
(5)實驗現(xiàn)象：
觀察方法 我的發(fā)現(xiàn)
眼睛看 褐色、有小蟲子、樹葉、樹根和大小不同的土壤顆粒
扇聞 有一股青草味、泥土味
用手摸、捻 軟軟的、黏糊糊的、濕濕的
倒入水 冒氣泡，水面漂浮著一些雜質，水變渾濁，靜置一段時間后，土壤有分層現(xiàn)象，大顆粒質量大的在下，小顆粒質量小的在上
(6)實驗結論：土壤可以包括大小不同的土壤顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、水、空氣、腐殖質(動植物殘體腐爛后形成的黑色物質)、礦物質等組成成分。可得知土壤是 。
2.指點迷津
在水倒入土壤的整個實驗過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2 / 2第三單元　巖石與土壤
第6課時　觀察土壤
一、學習目標
1.知識目標
　　土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、粉沙、黏土)以及腐殖質、水和空氣等。
2.探究目標
(1)能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。
(2)會用土壤沉積的方法把觀察到的土壤成分按顆粒大小分層。
二、知識梳理
1.土壤對我們人類非常重要，我們吃的許多食物都來自在土壤中生長的植物。
2.土壤可以包括大小不同的土壤顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、水、空氣、腐殖質(動植物殘體腐爛后形成的黑色物質)、礦物質等組成成分。觸摸過土壤的手一定要洗干凈。
3.土壤顆粒按直徑從大到小排序依次是沙礫(小石子)、沙、粉沙、黏土，其中沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒用肉眼看不清楚。
三、實驗解析
1.實驗重現(xiàn)
(1)實驗名稱：推測土壤的成分。
(2)探究問題：土壤中可以含有哪些組成成分？
(3)實驗材料：濕土壤、干土壤、白紙、放大鏡、牙簽、玻璃杯、攪拌棒、水、記錄單等。
(4)實驗步驟：
①把濕土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察，還可以用鼻子聞一聞，用手摸捻。
②把干土壤倒在一張白紙上，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小，并描述。
③把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。(加入土壤的量大約占，這樣加水容易攪拌，觀察靜置后的土壤，可以提前準備。)
(5)實驗現(xiàn)象：
觀察方法 我的發(fā)現(xiàn)
眼睛看 褐色、有小蟲子、樹葉、樹根和大小不同的土壤顆粒
扇聞 有一股青草味、泥土味
用手摸、捻 軟軟的、黏糊糊的、濕濕的
倒入水 冒氣泡，水面漂浮著一些雜質，水變渾濁，靜置一段時間后，土壤有分層現(xiàn)象，大顆粒質量大的在下，小顆粒質量小的在上
(6)實驗結論：土壤可以包括大小不同的土壤顆粒(沙礫、沙、粉沙、黏土)、水、空氣、腐殖質(動植物殘體腐爛后形成的黑色物質)、礦物質等組成成分。可得知土壤是混合物。
2.指點迷津
在水倒入土壤的整個實驗過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明了什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　在水倒入土壤的過程中，水中冒氣泡，說明土壤中有空氣，水面上漂著一些樹葉等雜質，說明土壤中有腐殖質，靜置后有分層現(xiàn)象，從上到下顆粒逐漸變大，說明土壤有大小不同的土壤顆粒。　
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