資源簡介

第三單元　巖石與土壤
第7課時　比較不同的土壤
一、學習目標
1.知識目標
(1)土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。
(2)不同的土壤適合種植不同的植物。
2.探究目標
(1)能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行觀察、比較。
(2)能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。
(3)能通過查資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關系。
二、知識梳理
1.觀察土壤時，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。
2.人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：
(1)沙質土：含沙量多，顆粒粗糙，黏性差，滲水性好，保水性差，適合種植根菜類蔬菜，比如花生、紅薯等，耐旱的瓜類，比如西瓜。
(2)黏質土：含沙量少，顆粒細膩，黏性好，滲水性差，保水性好，適合種植水稻、蘆葦等。
(3)壤土：含沙量一般，顆粒一般，黏性居中，滲水性居中，保水性居中，適合種植絕大多數植物。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：觀察三種土壤的異同點。
(2)探究問題：三種土壤各有什么特征，適合種植什么植物？
(3)實驗材料：1號土壤、2號土壤、3號土壤、放大鏡、水、3個塑料瓶、剪刀、紗布、記錄單等。
(4)實驗步驟：
①先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察這三種土壤，比較相同和不同。
②將這三種土壤加適量的水，變成潮濕的土壤，用手分別團揉，看哪一種能團成小球。
③用剪刀剪下三個塑料瓶的上半部分，做成漏斗，并鋪上紗布，將三種土壤分別裝入漏斗，到達同一高度，將等量的水分別緩慢倒入三個漏斗中，觀察當水流過三種土壤時發生的現象。
(5)實驗現象：
觀察方法 1號土壤 2號土壤 3號土壤
看一看 顆粒較大 顆粒較小 顆粒中等
團成小球 不能 能 能，但容易散開
滲水速度 快 慢 居中
滲水時間 短 長 居中
滲水量 多 少 居中
(6)實驗結論：1號土壤含沙量多，顆粒粗糙，黏性差，滲水性好，保水性差，是沙質土。2號土壤含沙量少，顆粒細膩，黏性好，滲水性差，保水性好，是黏質土。3號土壤含沙量一般，顆粒一般，黏性居中，滲水性居中，保水性居中，是壤土。
2.指點迷津
三種土壤有不同特征的原因是什么？分別適合哪些植物生長？
　　三種土壤都有沙粒和黏粒的成分，但是沙粒和黏粒的比例不一樣，所以在黏性，滲水性方面不一樣。沙質土比較疏松，滲水性和透氣性好，適合種植仙人掌、西瓜、花生等。黏質土有一定的黏性，滲水性和透氣性差，但是保水性好，適合種植水稻、蘆葦等。壤土的滲水性、透氣性都居中，適合種植大部分植物。　　　　
2 / 2第三單元　巖石與土壤
第7課時　比較不同的土壤
一、學習目標
1.知識目標
(1)土壤按成分含量不同可分為沙質土、黏質土和壤土。
(2)不同的土壤適合種植不同的植物。
2.探究目標
(1)能夠運用觀察和實驗的方法對三種土壤的特性進行觀察、比較。
(2)能夠觀察、描述、記錄三種土壤的特性。
(3)能通過查資料的方法，了解不同植物的生長與土壤類型的關系。
二、知識梳理
1.觀察土壤時，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。
2.人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：
(1) ：含沙量多，顆粒粗糙，黏性 ，滲水性 ，保水性 ，適合種植根菜類蔬菜，比如花生、紅薯等，耐旱的瓜類，比如西瓜。
(2) ：含沙量少，顆粒細膩，黏性好，滲水性 ，保水性 ，適合種植 、 等。
(3) ：含沙量一般，顆粒一般，黏性居中，滲水性居中，保水性居中，適合種植 。
三、實驗解析
1.實驗重現
(1)實驗名稱：觀察三種土壤的異同點。
(2)探究問題：三種土壤各有什么特征，適合種植什么植物？
(3)實驗材料：1號土壤、2號土壤、3號土壤、放大鏡、水、3個塑料瓶、剪刀、紗布、記錄單等。
(4)實驗步驟：
①先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察這三種土壤，比較相同和不同。
②將這三種土壤加適量的水，變成潮濕的土壤，用手分別團揉，看哪一種能團成小球。
③用剪刀剪下三個塑料瓶的上半部分，做成漏斗，并鋪上紗布，將三種土壤分別裝入漏斗，到達同一高度，將等量的水分別緩慢倒入三個漏斗中，觀察當水流過三種土壤時發生的現象。
(5)實驗現象：
觀察方法 1號土壤 2號土壤 3號土壤
看一看 顆粒較大 顆粒較小 顆粒中等
團成小球 不能 能 能，但容易散開
滲水速度 快 慢 居中
滲水時間 短 長 居中
滲水量 多 少 居中
(6)實驗結論：1號土壤含沙量多，顆粒粗糙，黏性差，滲水性好，保水性差，是 土。2號土壤含沙量少，顆粒細膩，黏性好，滲水性差，保水性好，是 土。3號土壤含沙量一般，顆粒一般，黏性居中，滲水性居中，保水性居中，是 。
2.指點迷津
三種土壤有不同特征的原因是什么？分別適合哪些植物生長？
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