資源簡介

第二單元 做自立自強的人
一、走向自立人生
【構建知識網絡】
【對應考點】
內容標準一2.4養成自信自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。
【考點精要】
自立的含義
自立就是自己的事情自己干。自立就意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。
自立的表現
自己的衣服自己洗；獨立完成作業，不用父母督促、陪伴；自己去超市或書店購買生活、學習用品；父母外出時能自己料理自己的生活等。
自立的必要性
我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會、經風雨、見世面；自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們鍛煉和提高心理和道德品質的過程；如果不能從現在起自覺儲備自立的知識，培養自立的精神，將來就難以在社會中立足和發展。
怎樣培養自立的能力？
立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起；學會獨立思考，嘗試自主作出決定；積極投身社會實踐。或：告別依賴；學會自主，自己的事情自己負責；多實踐，多鍛煉。
二、人生當自強
【構建知識網絡】
【對應考點】
內容標準一2.4養成自信自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。
【考點精要】
自強的含義：對未來充滿希望，永遠向上，奮發進取。
自強精神表現：①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進取；④志存高遠，執著追求等。
自強的意義：
（1）自強是進取的動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
（2）自強是我們走向成功的階梯，青少年要自強不要自棄。
如何自強？
1.理想，自強的航標。要自強首先樹立堅定的理想，并要為這個理想矢志不渝地奮斗。
2.戰勝自我，自強的關鍵。每個人都有弱點，要勇于并善于戰勝自己的弱點。人所面臨的最大的
敵人不是別人，而是自己，戰勝自我，不放任自己，努力學習和工作，這是自強關鍵。
3.揚長避短，自強的捷徑。每個人都有長處與短處，一定要正確認識自己，發揚自己的長處，避開自己的短處。揚長避短是自強的捷徑。要善于發現自己的長處，以此來確定自己前進的方向。
【強化訓練】
一、單項選擇
1.自立的表現是多方面的，下列能體現自立的是
A. 小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛生，小明學習
B. 王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書包
C. 張揚總是每天自己調好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床
D. 吳明本來打算參加暑期夏令營活動，但一聽說要自己洗衣服就放棄了
2.【2012天津】自強是一種美好的道德品質。以下屬于自強表現的是
A．剛愎自用，固執己見 B．好高騖遠，一意孤行
C．唯我獨尊，孤芳自賞 D．志存高遠，執著追求
3.2010年9月10日，武漢科技大學一名新生在五位家長的陪同下，帶了14包行李（其中包括夠4年用的衛生紙、藥品等）到學校報到，連83歲高齡的奶奶都坐著輪椅前來“護駕”，你想對這位“齊全哥”說
A.家長溺愛孩子很正常
B.告別依賴，走向自立自強
C.將來我考上大學，也讓家人這樣送我
D.要學會自立，拒絕家長的任何幫助
4.10歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏黃的路燈下，在父親撿來的一張毯子上默默地苦練起芭蕾舞基本功，風雨無阻!姚啟風身上體現的良好品質有
A．自尊自信、自強不息 B．自強自立、虛榮自負
C．自卑知恥、平等待人 D．自尊自信、張揚固執
二、多項選擇
5． 。。。。。.2011年6月4日，中國選手李娜在法國網球公開賽中贏得女單冠軍，成為首位奪得大滿貫單打冠軍的亞洲球員。在接受記者采訪時，李娜說：“在失敗的時候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了。”這說明
A.戰勝自我是自強的關鍵 B.只有不斷戰勝挫折，才能獲得成功
C.只有經歷了挫折，才能獲得成功 D.堅強的意志是事業成功的保證
6.【2013衡陽】據我國青少年研究中心的一項調查表明：杰出青年在童年時期經常幫助父母做家務的高達8l％，家務勞動使他們學會基本的生存之道，學會自理。以下關于中學生參加家務勞動說法正確的是
A.參加家務勞動，能掌握一定的技能，有助于養成勤勞自立的習慣
B.可以經歷克服困難的過程，能鍛煉和增強意志
C.有時，也是一種積極的休息，可以調節大腦機能
D.一般來說，家務勞動能力強的人，生活技能相對較高，能獨立面對各種困難
7.【2012廣州】避免成為下面漫畫中“啃老族”的預防辦法是
A．學會自尊、自立、自強，學會規劃人生
B．不斷增強自己的責任意識、勤勞意識、勤儉意識
C．發揚艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習
D．主動接受職業技能訓練，腳踏實地，努力創業
8.【2010年山西省】2009年度“中國大學生自強之星”揚帆，于2008年5月曾被診斷出患有腦腫瘤，在經歷了開顱手術、放化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態度、堅韌不拔的意志堅持科學研究，取得了豐碩的成果。楊帆的事跡啟示我們
A.人生當自強 B.自強對個人的成長具有巨大的作用
C.自強是通往成功的階梯 D.這是不珍愛生命的表現
三、請你辨析
9.【2013河南省】有4位大學畢業生主動到農村聯手創業，租地進行無公害種植，此舉遭到家長和親朋好友的反對。
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四、觀察與思考
10.鄉下，有一片桃花心木林.當初,種下樹苗后,種樹人總是不定期來澆水,澆水的量也不定.我感到很奇怪,便詢問緣由,他笑著說:“種樹不同于種菜，不是幾星期就可成熟的。要想種出百年的樹，只有讓樹學會在土里找水源，澆水是模仿下雨，下雨是算不準的，所以，它們只有在不確定中拼命扎根，找到水源，才能成長為百年大樹。”
其實,人的成長跟樹的生長道理是一樣的,有怎樣的品質,就能成就怎樣的生命.
（1）材料中“樹的生長道理”啟示我們，需要培養什么品質？（2分）
（2）我們應該如何培養這種品質？（6分）
五、活動與探索
11. 材料一：一名女生經過三年的拼搏，以優異的成績考上了夢寐以求的重點大學，媽媽為她收拾好行裝，然后在媽媽的陪同下來到學校報到、注冊，接下來由媽媽為她鋪好床鋪，掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來沒有離開過媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜歡上網聊天，經常很晚回家。父母勸告她晚上不要頻繁外出，要求她在家好好復習功課，可她認為自己長大了，有權利安排自己的時間，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到兩個歹徒，如果不是有人報警，后果不堪設想。
（1）材料一中女孩的大學生活會是怎樣的呢？
（2）材料一給你的啟示是什么？
（3）“能否獨立自主地作出決定是衡量一個人是否自立的標志”。結合材料二，談談你對這句話的認識。
參考答案：
1.C 2.D 3.B 4.A 5.ABD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC
9.(1)人生當自強。自強是實現人生價值的必備品質，是我們搞好學習、健康成長、將來成就事業的強大動力。(或：自強是一種高尚的精神，是一種美好的道德品質，培養自強心理品質有利于促進事業成功。或：一個人只有自強不息，才能做到志存高遠，為遠大的理想和目標而執著追求。)(2分)
(2)白手起家就要發揚艱苦創業精神。艱苦創業精神與人類社會發展同在，是成就任何事業必不可少的精神力量，是實現理想的重要途徑。(或：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容，人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶。)(3分)[來^源:@中教網*&#]
(3)作為天之驕子的當代大學生，肩負著“振興中華，實現現代化”的歷史使命。(或：作為天之驕子的當代大學生，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。或：時代青年勇于承擔歷史重任，我們的現代化建設事業才會后繼有人，中華民族偉大復興才能變成現實，青年人的自身價值才能得到進一步提升。)(2分)[來源:zzst%ep#.@&com^]
(4)扎根農村自主創業也能成就輝煌人生。只要通過自己的勞動創造，促進了國家發展，社會進步，就是有價值的人生。(或：一個人能夠為家鄉和社會作出貢獻，就能體現自己的人生價值。)鑄就輝煌人生，需要我們自強不息，艱苦創業，在勞動創造中實現人生價值。(3分)
評分建議：笫(1)層答出自強的重要姓或意義即可給2分。第(2)層答出艱苦創業或艱苦奮斗的重要性或意義即可給3分。第(3)層答出作為天之驕子的大學生應該承擔的歷史使命是什么，或者承擔歷史使命的重要意義即可給2分。第(4)層答出什么樣的人生是有價值的人生即可給2分，總結實現人生價值需要自強不息、艱苦創業即可給l分。
10.(1)自立、自強或堅強的意志品質等。（2分，答出任一方面均可）（2）如何自立告別依賴、獨立生活，自己的事情自己負責；立足于自己當前生活、學習中的問題。從小事做起；大膽投身社會實踐。如何自強：樹立堅定的理想；戰勝自我；揚長避短。如何培養堅強的意志；樹立明確的目標；要從細微之處做起，從小事做起；應善于管理自己；要主動在艱苦的環境中鍛煉自己。（6分，答出其中的任一均可）
11.（1）由于自己的自理能力較差，相信她的大學生活（前一階段）會一塌糊涂，做事無條理，不能合理安排自己的課余生活，甚至生活不能自理。
（2）①處處依賴他人的人，是不會獨立地生活的。他們不會有自己獨立的思想，不會有自己獨立的行動，就不可能走向自立。②我們要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前的生活，學習中的問題，從小事做起；要大膽的投身社會實踐，只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自理能力。
（3）能否獨立自主地作出決定是衡量一個人是否自立的標志，但獨立地作出決定，并不意味著不聽取別人的意見，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，學會合理安排學習與娛樂的時間，才能體現自己的自立自主能力。材料二中女孩的教訓是及時而必要的。
【解題方法】
巧解辨析題
辨析題要求對某一現行的觀點和材料，運用正確的立場、觀點和方法，進行直接的正誤判斷說明并說明理由。它以正確、錯誤和正誤混雜三種情況之一情形出現。這種題型不僅可以考查對基礎知識的掌握情況，還可以考查辯證思維能力。它要求我們對觀點或做法有辨有析，辨析結合。解答此類題目步驟有三：
第一步，辨——是什么，即判斷正誤。作出準確判斷是說理的前提和基礎。如果判斷不準確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給分的。這也是近年來中考說明中硬性規定的。
第二步，析——為什么，即分析說理。要抓住關鍵，突出中心，又要回歸教材，提煉答案。
第三步，正——怎么樣，即擺明正確觀點。強調正確的觀點或正確的做法是什么。這是解答辨析題不可缺少的環節，語言要求高度精練，做到和第一步、第二步首尾呼應，保持一致。
走向自立人生
自己的事自己干
告別依賴
走向自立
自立的重要性
自立的必要性
自立所需的能力
依賴使人喪失獨立生活的能力和精神
依賴使人缺乏責任感，造成人格缺陷
不能再有依賴
自立就是明確自己的責任并勇于承擔
自主才能明確并承擔責任
自主與自立
從小事做起
積極投身實踐
多實踐 多鍛煉
自立的含義
自立的表現
自立人生少年始
人生需自立
自強，進取
的動力
自強品質對于人生具有重要意義
要自強，不要自棄
自強，通向
成功的階梯
人生自強少年始
自立的含義
自強的主要表現
自強不息是我們的民族精神
要自強，首先就要樹立堅定的理想
對人生的理想要執著追求，不懈奮斗
人生當自強
少年能自強
理想，自強的航標
勇于并善于戰勝自己的弱點
戰勝自我，不放任自我
戰勝自我，自強的關鍵
發揚長處，避開短處
善于發現自己的長處
揚長避短，自強的捷徑

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