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登陸21世紀教育 助您教考全無憂
2014年中考初中科學復習學案
專題31 水和溶液參考答案
考點知識梳理
考點一 1．(1)直流 O2 H2 1：2 8：1 (2)淡藍色 水珠 水 放 2H2＋O22H2O
2．(1)無 無 液 100℃ 0℃ 4 小 大
(2)①2H2O2H2↑＋O2↑ ③CaO＋H2O===Ca(OH)2 ④CO2＋H2O===H2CO3
考點二 2．沉降吸附 過濾 蒸餾
3．(1)①工業 ②農業 ③生活 (2)②符合排放標準 ③化肥農藥
中考典型精析
例1：解析：過濾只能除去水中不溶性雜質，故D錯誤；溫泉水中溶有多種物質，所以可以把清澈的溫泉水看作溶液；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的異味、色素等可溶性雜質，因而可以用于水的凈化；加入肥皂水后，根據水中泡沫情況可以判斷是硬水還是軟水。
答案：D
變式訓練1：C
例2：解析：本題考查溶解度及飽和溶液的理解。讀溶解度曲線圖可知t1 ℃時硝酸鉀的溶解度為31.6 g，t2 ℃時硝酸鉀的溶解度為64 g；讀流程圖，t1 ℃時100 g水中加入20 g(<31.6 g)硝酸鉀，t1 ℃時溶液①為不飽和溶液，再加20 g硝酸鉀，溶質變為40 g(>31.6 g)，溶液②為t1 ℃的飽和溶液；加熱到t2 ℃，溶質40 g(<64 g)，溶液③是t2 ℃時的不飽和溶液，再加入20 g硝酸鉀，溶質變為60 g(<64 g)，溶液④仍為t2 ℃的不飽和溶液；降溫到t1 ℃，溶質60 g(>31.6 g)，會有晶體析出，溶液⑤為t1 ℃時的飽和溶液。
答案：B
變式訓練2：C
專題訓練
一、選擇題(每小題5分，共70分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A B C A B B D C D B B D D D
二、填空題(共30分)
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2014年中考初中科學復習學案
專題31 水和溶液
考點知識梳理
考點一 水
1．水的組成
(1)水的電解(如圖)：在 電的作用下，電極上有氣泡產生，正極上產生能使帶火星的木條復燃的 ，負極上產生能燃燒的 ，體積比為 ，質量比為 。為了增強水的導電性，可在水中加入適量的稀硫酸或稀氫氧化鈉溶液。
(2)水的合成：純凈的H2在空氣中燃燒，產生 火焰。在火焰上方罩一只干冷的燒杯，燒杯壁有 ，用手觸摸燒杯發燙，說明反應生成了 ，并 熱，化學方程式為 。
2．水的性質21cnkxtj2008
(1)物理性質： 色、 味、 態，1標準大氣壓下沸點是 ，凝固點是 。 ℃時密度為1 g/cm3，結冰后密度變 ，體積變 。
(2)化學性質：①能電解 (化學方程式，下同)；
②參與光合作用；
③與金屬氧化物(如CaO)反應 ；
④與非金屬氧化物(如CO2)反應 。
考點二 水污染
1．水的凈化
方法 作用
法 除去大顆粒雜質
法 使懸浮雜質凝聚在一起形成大顆粒進而沉降
法 除去不溶性雜質
法 除去可溶性和不溶性雜質
2.水體污染與防治
(1)污染源21cnkxtj2008
(2)防治措施
3．樹立節約用水和防止水體污染的意識。21cnkxtj2008
考點三 溶液
1．定義
(1)一種或幾種物質分散到另一種物質里形成 、 的 ，叫做溶液。其中被溶解的物質叫 ，起溶解作用的物質叫 。
(2)懸濁液： 懸浮于液體里形成的混合物。懸濁液不穩定，久置會分層。
(3)乳濁液：一種液體以 的形式分散在另一種液體里形成的混合物，不穩定、不澄清。
溶液 濁液
懸濁液 乳濁液
不同點 組成 由溶質和溶劑組成（水是最常見的溶劑） 不溶性固體和液體組成 不溶性液體和液體組成
分散粒子 分子或離子 大量分子或離子集合體
均一性 不均一、不透明（渾濁）
穩定性 不穩定，久置后分層
相同點 都是混合物
2.物質的溶解過程通常都伴隨著能量變化，有的物質溶解時吸熱，如 ；有的物質溶解時放熱，如 ；有的物質溶解時沒有明顯的能量變化，如 。
3．溶質的質量分數
(1)概念：溶液中溶質的質量分數是 與 之比。
(2)公式：溶質的質量分數＝ ×100%
變式：溶質的質量＝ × 21cnkxtj2008
溶液的質量＝
(3)溶液稀釋問題。根據稀釋前后溶質的質量不變可得：m濃溶液×a%＝m稀溶液×b%。
4．溶液的配制
(1)配制步驟： 、 、 、裝瓶、存放。
(2)濃縮或稀釋溶液的過程中， 的質量不變。
考點四 溶解度
1．飽和溶液和不飽和溶液
(1)判斷依據
(2)二者轉化的條件和方法 不飽和溶液飽和溶液
2．固體物質的溶解度
(1)定義：一定溫度下，某固體物質在100 g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量。
(2)四要素：①一定溫度　②100 g ③達到 狀態　④單位：一般是
(3)影響因素
①內因： 的性質。21cnkxtj2008
②外因： 。
a．大多數物質的溶解度隨溫度升高而 ，如 。
b．少數物質的溶解度受溫度的影響 ，如 。
c．極少數物質的溶解度隨溫度升高而 ，如 。
3．氣體的溶解度
(1)定義：在壓強為 ，一定 時，氣體溶解在 水中達到 時的氣體體積。
(2)影響因素
①內因： 的性質。21cnkxtj2008
②外因：溫度和壓強。隨溫度的升高而 ，隨壓強的增大而 。
考點五 溶解度曲線及意義21cnkxtj2008
1．曲線上的點表示物質在該溫度下的溶解度。如圖，P點表示 。
2．兩條曲線的交點表示兩物質在該溫度下的溶解度相等。如圖，M點表示 。
3．圖像中的點可以表示所代表的溶液是否飽和。如圖，N點代表A的 溶液，代表B的 溶液。
4．曲線表示物質的溶解度隨溫度變化而變化的趨勢。如圖，A、B兩物質的溶解度都隨溫度的升高而 。
5．曲線的傾斜程度可表示物質的溶解度受溫度變化的影響程度。如圖，相比之下，A物質的溶解度受溫度影響 ，B物質的溶解度受溫度影響 。
6．根據曲線可選擇合適的結晶方法。如圖，若要從飽和溶液中析出晶體A，宜采用
方法；若要從飽和溶液中析出晶體B，宜采用 方法。
7．根據20 ℃時物質的溶解度可判斷其溶解性。
20 ℃時的溶解度 >10 g 1～10 g 0.01～1 g ＜0.01 g
溶解性
如圖，B屬于 物質。21cnkxtj2008
中考典型精析21cnkxtj2008
例1：(2013·重慶)重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是(　　)
A．清澈的溫泉水是溶液
B．活性炭可用于凈化溫泉水
C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D．過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質
變式訓練1：下列說法正確的是(　　)
A．地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富
B．自來水廠生產水，取水后加入絮凝劑(明礬)的主要作用是消毒殺菌
C．電解水反應中生成的氫氣與氧氣的分子數之比為2∶1
D．對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過濾、蒸餾、吸附沉淀
例2：(2013·紹興)通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發)，得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是(　　) 21cnkxtj2008
A．t1 ℃時，溶液①是不飽和溶液
B．t2 ℃時，溶液④是飽和溶液
C．t1 ℃時，溶液⑤是飽和溶液21cnkxtj2008
D．t2 ℃時，溶液③是不飽和溶液
變式訓練2：如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，據圖可以得到的正確信息是(　　) 21cnkxtj2008
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．b物質宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體
C．t1 ℃時，a、b兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數相等
D．t2 ℃時，100 g水中最多能溶解的物質，b比a多
專題訓練
一、選擇題(每小題5分，共70分)
1．(2013·上海)廚房中的物質放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是(　　)
A．食用油　　 B．白醋 C．白糖　 D．食鹽
2．(2013·十堰)今年黨中央倡導“節約型”社會，下列行為符合這一精神的是(　　)
A取消“限塑令”，方便人民生活 B．用淘米水澆花
C．把用剩的藥品放回原試劑瓶 D．直接用工廠排出的廢水澆灌農田
3．(2012·衢州)周末，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時，發現杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是(　　)
A．泡糖水時進行了充分攪拌
B．糖水熱的時候白糖全部溶解
C．涼的糖水底部有剩余的白糖
D．喝糖水時感到很甜
4．(2013·慶陽)下列關于水的敘述中錯誤的是(　　)
A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產生活用水極為豐富
B．保持水化學性質的最小粒子是水分子
C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
D．江河湖泊的水經沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水
5．(2013·長沙)2013年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，引起當地水質變化，下列有關的做法或說法錯誤的是(　　) 21cnkxtj2008
A．志愿者可用活性炭除去水中的異味
B．水體有自凈能力，震后災區的水可以直接飲用
C．志愿者可以用肥皂水區分硬水和軟水
D．水是由氫元素和氧元素組成的
6．(2013·成都)20 ℃時，氯化鈉的溶解度為36 g。對這句話理解錯誤的是(　　)
A．20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鈉36 g
B．20 ℃時，100 g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36 g
C．20 ℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100∶36
D．20 ℃時，將36 g氯化鈉溶解于100 g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液
7．如圖是水的電解實驗，該實驗的主要目的是(　　)
A．觀察水分解的現象21cnkxtj2008
B．研究水分解產物的性質
C．探究水分解的條件
D．驗證水由氧元素和氫元素組成
8．(2012·紹興)由圖可知，從0 ℃升溫到50 ℃，一定量的水中能溶解的質量變化最大的物質是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．(2013·廣東)下表是同學們做溶液形成實驗的實驗記錄。以下說法不正確的是(　　) 21cnkxtj2008
A. 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B．同一物質在不同溶劑中的溶解性不同
C．水、汽油、酒精都可以作溶劑
D．溶液都是均一、穩定、無色的混合物
10．(2013·杭州)下列關于溶液的說法正確的是(　　)
A．某溫度下兩種不同物質的溶液，溶質質量分數相同，則這兩種物質的溶解度一定相同
B．溶質質量分數為10%的200毫升某溶液，密度為1.2克/厘米3，其中含溶質24克
C．飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數一定減少
D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大
11．(2013·臺州)根據如圖所示的溶解度曲線，下列敘述正確的是(　　)
A．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大21cnkxtj2008
B．t1 ℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等
C．t2 ℃時，80 g硝酸鉀溶于100 g水中得到的溶液為飽和溶液
D．t1 ℃硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2 ℃，溶質質量分數增大
12．(2012·杭州)杭州市的自來水由于增設了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序，水質處于全國大城市優秀水平。根據以上報道，人們得出的下列結論中，符合科學道理的是(　　)
A．杭州市的自來水屬于純凈物
B．杭州市自來水的物理、化學性質就是水的物理、化學性質
C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質來凈化水質
D．以上水處理過程中，水分子的化學性質不變
13．(2013·湖州)配制硝酸鉀溶液時得到下表數據。根據表中數據分析，不正確的是(　　)
序號 溫度/℃ 水的質量/克 所加硝酸鉀的質量/克 所得溶液的質量/克
① 28 10 4 14
② 28 10 6 14
③ 60 10 8 18
A．28 ℃時，10克水中最多能溶解硝酸鉀4克
B．60 ℃時，等質量水中能溶解的硝酸鉀比28 ℃時多
C．①②所得溶液溶質的質量分數相等
D．③所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
14．(2013·寧波)如圖所示是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。將t2 ℃時等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1 ℃時(　　)
A．兩種溶液仍是飽和溶液
B．兩種溶液的質量仍相同
C．乙溶液的溶質質量分數比甲大
D．乙溶液中溶劑的質量比甲多
二、填空題(共30分)
15．(3分)(2012·杭州)已知某物質在不同溫度下的溶解度數據如下表所示：
溫度(℃) 0 20 40 60 80
溶解度(克) 12.6 15.3 20.0 25.0 38.2
如果要配制該物質溶質質量分數為20%的飽和溶液200克，需要水____________克，此時溶液的溫度應為________℃。
16．(9分)(2013·淮安)洪澤湖是我國著名的淡水湖，某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。
(1)洪澤湖水屬于______________(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入__________，攪拌。
(3)在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
17．(9分)(1)科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入如圖電解水的裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_________________________ _。 檢驗b管中產物的方法是___。
①用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
②用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
③用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
(2)科學家還用點燃氫氣證明燃燒產物的方法，證實了水的組成。如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現象是__________ _________ 。
18．(9分)(2013·溫州)廢電池隨意丟棄不僅造成環境污染，還會造成資源浪費。廢電池內的黑色物質含有碳、二氧化錳、氯化銨等物質。氯化銨濃溶液可用于去除某些金屬表面的氧化物。某研究小組要回收和利用廢電池內的氯化銨，進行如下實驗：
(1)操作②的名稱是__________。
(2)小組同學欲配制30 ℃的氯化銨飽和溶液來去除金屬表面的氧化物，查氯化銨的溶解度曲線圖(如圖)可知：30 ℃時，100 g水中最多能溶解__________克氯化銨。
(3)用氯化銨(NH4Cl)濃溶液去除某金屬表面氧化物(氧化物化學式用MO表示)，其反應原理為：2NH4Cl＋MOMCl2＋2NH3↑＋X，則物質X的化學式為____________。21cnkxtj2008
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 6 頁 （共 6 頁）(共72張PPT)
專題31 水和溶液
3．樹立節約用水和防止水體污染的意識。
例　1 (2013·重慶)重慶是溫泉之都，對溫泉水的說法中錯誤的是(　　)
A．清澈的溫泉水是溶液
B．活性炭可用于凈化溫泉水
C．檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D．過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質
解析：過濾只能除去水中不溶性雜質，故D錯誤；溫泉水中溶有多種物質，所以可以把清澈的溫泉水看作溶液；活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的異味、色素等可溶性雜質，因而可以用于水的凈化；加入肥皂水后，根據水中泡沫情況可以判斷是硬水還是軟水。
答案：D
下列說法正確的是(　　)
A．地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富
B．自來水廠生產水，取水后加入絮凝劑(明礬)的主要作用是消毒殺菌
C．電解水反應中生成的氫氣與氧氣的分子數之比為2∶1
D．對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過濾、蒸餾、吸附沉淀
答案：C
例　2(2013·紹興)通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發)，得到相應的五種溶液。下列敘述不正確的是(　　)
A．t1 ℃時，溶液①是不飽和溶液
B．t2 ℃時，溶液④是飽和溶液
C．t1 ℃時，溶液⑤是飽和溶液
D．t2 ℃時，溶液③是不飽和溶液
解析：本題考查溶解度及飽和溶液的理解。讀溶解度曲線圖可知t1 ℃時硝酸鉀的溶解度為31.6 g，t2 ℃時硝酸鉀的溶解度為64 g；讀流程圖，t1 ℃時100 g水中加入20 g(<31.6 g)硝酸鉀，t1 ℃時溶液①為不飽和溶液，再加20 g硝酸鉀，溶質變為40 g(>31.6 g)，溶液②為t1 ℃的飽和溶液；加熱到t2 ℃，溶質40 g(<64 g)，溶液③是t2 ℃時的不飽和溶液，再加入20 g硝酸鉀，溶質變為60 g(<64 g)，溶液④仍為t2 ℃的不飽和溶液；
降溫到t1 ℃，溶質60 g(>31.6 g)，會有晶體析出，溶液⑤為t1 ℃時的飽和溶液。
答案：B
如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，據圖可以得到的正確信息是(　　)
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．b物質宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體
C．t1 ℃時，a、b兩種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數相等
D．t2 ℃時，100 g水中最多能溶解的物質，b比a多
答案：C
專題訓練31
一、選擇題(每小題5分，共70分)
1．(2013·上海)廚房中的物質放入足量的水中，充分攪拌，不能形成溶液的是(　　)
A．食用油　　 B．白醋
C．白糖　 D．食鹽
答案：A
2．(2013·十堰)今年黨中央倡導“節約型”社會，下列行為符合這一精神的是(　　)
A取消“限塑令”，方便人民生活
B．用淘米水澆花
C．把用剩的藥品放回原試劑瓶
D．直接用工廠排出的廢水澆灌農田
答案：B
3．(2012·衢州)周末，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時，發現杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是(　　)
A．泡糖水時進行了充分攪拌
B．糖水熱的時候白糖全部溶解
C．涼的糖水底部有剩余的白糖
D．喝糖水時感到很甜
答案：C
4．(2013·慶陽)下列關于水的敘述中錯誤的是(　　)
A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產生活用水極為豐富
B．保持水化學性質的最小粒子是水分子
C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1
D．江河湖泊的水經沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水
答案：A
5．(2013·長沙)2013年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，引起當地水質變化，下列有關的做法或說法錯誤的是(　　)
A．志愿者可用活性炭除去水中的異味
B．水體有自凈能力，震后災區的水可以直接飲用
C．志愿者可以用肥皂水區分硬水和軟水
D．水是由氫元素和氧元素組成的
解析：水體雖有自凈能力，但是需在一定范圍內，也需要一定的時間。震后災區的水中有許多污染物，超出了水的自凈能力，所以不可以直接飲用，需進行凈化、消毒處理。
答案：B
6．(2013·成都)20 ℃時，氯化鈉的溶解度為36 g。對這句話理解錯誤的是(　　)
A．20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鈉36 g
B．20 ℃時，100 g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36 g
C．20 ℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質量比為100∶36
D．20 ℃時，將36 g氯化鈉溶解于100 g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液
答案：B
7．如圖是水的電解實驗，該實驗的主要目的是(　　)
A．觀察水分解的現象
B．研究水分解產物的性質
C．探究水分解的條件
D．驗證水由氧元素和氫元素組成
答案：D
8．(2012·紹興)由圖可知，從0 ℃升溫到50 ℃，一定量的水中能溶解的質量變化最大的物質是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：由題意可知：從0 ℃升溫到50 ℃，一定量的水中能溶解的質量變化最大的物質，應是從0 ℃升溫到50 ℃，溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大的物質。由溶解度曲線的意義可知，丙物質的溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大，故C符合題意。
答案：C
9．(2013·廣東)下表是同學們做溶液形成實驗的實驗記錄。以下說法不正確的是(　　)
A. 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B．同一物質在不同溶劑中的溶解性不同
C．水、汽油、酒精都可以作溶劑
D．溶液都是均一、穩定、無色的混合物
答案：D
10．(2013·杭州)下列關于溶液的說法正確的是(　　)
A．某溫度下兩種不同物質的溶液，溶質質量分數相同，則這兩種物質的溶解度一定相同
B．溶質質量分數為10%的200毫升某溶液，密度為1.2克/厘米3，其中含溶質24克
C．飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數一定減少
D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大
解析：溶解度是針對飽和溶液而言，A選項中沒指明溶液是否飽和，不能得出兩種物質的溶解度一定相同的結論；C選項中若恒溫蒸發水分，飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數保持不變[飽和溶液溶質質量分數＝溶解度/(100g＋溶解度)，恒溫蒸發，溶解度不變]；D選項中若將90 ℃時硝酸鉀的不飽和溶液降溫到10 ℃，有晶體析出，溶液由不飽和變為飽和，其溶質質量分數反而會減小。
答案：B
11．(2013·臺州)根據如圖所示的溶解度曲線，下列敘述正確的是(　　)
A．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大
B．t1 ℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等
C．t2 ℃時，80 g硝酸鉀溶于100 g水中得到的溶液為飽和溶液
D．t1 ℃硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2 ℃，溶質質量分數增大
解析：不知溫度，無法比較二者溶解度大小，如：t1 ℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等，故A錯誤；t1 ℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等，故B正確；t2 ℃時，硝酸鉀的溶解度是85 g，所以80 g硝酸鉀溶于100 g水中得到的溶液為不飽和溶液，故C錯誤；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1 ℃硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2 ℃，溶液變為不飽和溶液，溶質的質量分數不變，故C錯誤。
答案：B
12．(2012·杭州)杭州市的自來水由于增設了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序，水質處于全國大城市優秀水平。根據以上報道，人們得出的下列結論中，符合科學道理的是(　　)
A．杭州市的自來水屬于純凈物
B．杭州市自來水的物理、化學性質就是水的物理、化學性質
C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質來凈化水質
D．以上水處理過程中，水分子的化學性質不變
解析：自來水中有多種物質，屬于混合物，因此不能代表水的物理、化學性質；臭氧凈水的原理是殺菌，屬于化學性質；活性炭凈水的原理是吸附雜質，屬于物理性質。
答案：D
13．(2013·湖州)配制硝酸鉀溶液時得到下表數據。根據表中數據分析，不正確的是(　　)
序號 溫度/℃ 水的質量/克 所加硝酸鉀
的質量/克 所得溶液的
質量/克
① 28 10 4 14
② 28 10 6 14
③ 60 10 8 18
A．28 ℃時，10克水中最多能溶解硝酸鉀4克
B．60 ℃時，等質量水中能溶解的硝酸鉀比28 ℃時多
C．①②所得溶液溶質的質量分數相等
D．③所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
解析：對比①②可以看出，28 ℃時10克水中溶解了硝酸鉀4克時，再向其中加入硝酸鉀不再溶解，因此28 ℃時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，故A正確；
28 ℃時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克，60 ℃時10克水中能溶解硝酸鉀8克，因此60 ℃時等質量水中能溶解的硝酸鉀比28 ℃時多，故B正確；①②中水的質量相同，溶解的硝酸鉀的質量相同，因此所得溶液溶質的質量分數相等，故C正確；根據表中數據可知，60 ℃時10克水中溶解了8克硝酸鉀，是否還能繼續溶解無法得知，因此不能判斷③所得溶液是否是硝酸鉀的飽和溶液，故D錯誤。
答案：D
14．(2013·寧波)如圖所示是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。將t2 ℃時等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1 ℃時(　　)
A．兩種溶液仍是飽和溶液
B．兩種溶液的質量仍相同
C．乙溶液的溶質質量分數比甲大
D．乙溶液中溶劑的質量比甲多
解析：t2 ℃時甲的溶解度大于乙，等質量的飽和溶液中，乙的溶質質量比甲少，推知乙的溶劑質量比甲多，降低溫度，甲、乙的溶劑量不變；降溫到t1 ℃，甲的溶解度減小有晶體析出，溶液質量減小，為t1 ℃時飽和溶液，乙溶解度增大，由飽和變為不飽和，溶液質量不變；但t1 ℃時甲的溶解度仍大于t2 ℃時乙的溶解度，所以甲的質量分數仍比乙大。
答案：D
二、填空題(共30分)
15．(3分)(2012·杭州)已知某物質在不同溫度下的溶解度數據如下表所示：
如果要配制該物質溶質質量分數為20%的飽和溶液200克，需要水____________克，此時溶液的溫度應為________℃。
溫度(℃) 0 20 40 60 80
溶解度(克) 12.6 15.3 20.0 25.0 38.2
16．(9分)(2013·淮安)洪澤湖是我國著名的淡水湖，某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。
(1)洪澤湖水屬于______________(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入__________，攪拌。
(3)在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
答案：(1)混合物　(2)肥皂水　(3)煮沸
17．(9分)(1)科學家用通電的方法使水分解，
從而證明了水的組成。把水注入如圖電解水
的裝置中，接通直流電，可以觀察到a管
中的電極上_______________________________________________________________________________________________________________________。
檢驗b管中產物的方法是________________________________________________________________________。
①用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
②用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
③用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
(2)科學家還用點燃氫氣證明燃燒產物的方法，證實了水的組成。如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現象是_______________________________。
解析：(1)電解水可以得到氫氣和氧氣，根據圖中a、b管中氣體體積的大小可以確定a管是氫氣，b管是氧氣。所以a管電極上可以看到的現象是產生氣泡，稍過一段時間后玻璃管內的水減少，玻璃管上方聚集了無色氣體；檢驗b管氣體，即檢驗氧氣的方法，所以選擇②。(2)因為電解水產生的氫氣中含有水蒸氣，所以乙中的無水硫酸銅會變藍，d處導管口的氫氣會燃燒產生淡藍色火焰，而盛有冷水的燒杯底部會有小水珠出現。
答案：(1)有氣泡產生，稍過一段時間玻璃管中的水減少，玻璃管上方聚集了無色氣體　②　(2)c處無水硫酸銅變藍；導管口d處有淡藍色火焰；燒杯底部附著有小水珠
18．(9分)(2013·溫州)廢電池隨意丟棄不僅造成環境污染，還會造成資源浪費。廢電池內的黑色物質含有碳、二氧化錳、氯化銨等物質。氯化銨濃溶液可用于去除某些金屬表面的氧化物。某研究小組要回收和利用廢電池內的氯化銨，進行如下實驗：
(1)操作②的名稱是__________。
(2)小組同學欲配制30 ℃的氯化銨飽和溶液來去除金屬表面的氧化物，查氯化銨的溶解度曲線圖(如圖)可知：30 ℃時，100 g水中最多能溶解__________克氯化銨。
解析：(1)混合物中含的碳、二氧化錳不溶于水，氯化銨可溶于水，可用過濾的方法分離。(2)由圖可知，30 ℃時氯化銨的溶解度是40 g，即100 g水中最多溶解氯化銨40 g。(3)由質量守恒定律可知，化學反應前后的原子種類和數目不變，得出物質X的化學式為H2O。
答案：(1)過濾　(2)40　(3)H2O

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