資源簡介

第三單元　環境與我們
第4課時　解決垃圾問題
一、學習目標
1.知識目標
(1)人們生活中會產生大量成分復雜的垃圾，垃圾危害環境。
(2)解決垃圾問題，常用的方法是減量化、資源化和無害化。
(3)垃圾分類有利于資源回收利用或后續的處理。
2.探究目標
(1)調查統計一個家庭一天產生的垃圾質量和種類。
(2)參加垃圾的分類分裝、回收利用的活動。
二、知識梳理
1.人們生活中每天都要產生大量成分復雜的垃圾 ，這已經嚴重影響了環境和地球上的其他生命。
2.解決垃圾問題，常用的方法是：
(1)減量化 ：盡可能避免產生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。
(2)資源化 ：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。
(3)無害化 ：在垃圾管理的全過程，避免對環境和人體健康造成不利影響。
3.生活中減少垃圾的方法：
(1)雙面打印，節約紙張；
(2)外出自帶水杯，少買瓶裝飲料；
(3)少買不必要的衣服；
(4)用布袋取代塑料袋；
(5)減少一次性餐具的使用；
(6)踐行光盤行動，減少食物浪費。
4.處理垃圾的方法有很多種，要有效地解決垃圾問題，一定要進行垃圾分類 。垃圾分類有利于資源回收利用 或后續的處理 。
5.生活垃圾“四分法”。
垃圾類別 分類標準 例子
可回收物 適宜回收循環使用和資源化利用的廢棄物 舊報紙、塑料、玻璃、金屬和布料等
有害垃圾 對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的生活廢棄物 過期藥品、熒光燈管、廢舊電池等
廚余垃圾 居民日常生活及飲食服務等活動中產生的垃圾。 剩菜剩飯、茶葉渣等
其他垃圾 除以上三類之外，危害較小，沒有再次利用價值的垃圾。 被污染的紙巾、渣土、大棒骨等
6.堆肥法 可以有效減少垃圾并形成肥料。
7.做一個堆肥箱。
將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤，讓堆肥慢慢腐熟。腐熟時間一般需要1～3個月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。
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第4課時　解決垃圾問題
一、學習目標
1.知識目標
(1)人們生活中會產生大量成分復雜的垃圾，垃圾危害環境。
(2)解決垃圾問題，常用的方法是減量化、資源化和無害化。
(3)垃圾分類有利于資源回收利用或后續的處理。
2.探究目標
(1)調查統計一個家庭一天產生的垃圾質量和種類。
(2)參加垃圾的分類分裝、回收利用的活動。
二、知識梳理
1.人們生活中每天都要產生 ，這已經嚴重影響了環境和地球上的其他生命。
2.解決垃圾問題，常用的方法是：
(1) ：盡可能避免產生額外的垃圾，從源頭上減少垃圾。
(2) ：將回收的垃圾再利用，變廢為寶。
(3) ：在垃圾管理的全過程，避免對環境和人體健康造成不利影響。
3.生活中減少垃圾的方法：
(1)雙面打印，節約紙張；
(2)外出自帶水杯，少買瓶裝飲料；
(3)少買不必要的衣服；
(4)用布袋取代塑料袋；
(5)減少一次性餐具的使用；
(6)踐行光盤行動，減少食物浪費。
4.處理垃圾的方法有很多種，要有效地解決垃圾問題，一定要進行 。垃圾分類有利于 或 。
5.生活垃圾“四分法”。
垃圾類別 分類標準 例子
可回收物 適宜回收循環使用和資源化利用的廢棄物 舊報紙、塑料、玻璃、金屬和布料等
有害垃圾 對人體健康或者自然環境造成直接或潛在危害的生活廢棄物 過期藥品、熒光燈管、廢舊電池等
廚余垃圾 居民日常生活及飲食服務等活動中產生的垃圾。 剩菜剩飯、茶葉渣等
其他垃圾 除以上三類之外，危害較小，沒有再次利用價值的垃圾。 被污染的紙巾、渣土、大棒骨等
6. 可以有效減少垃圾并形成肥料。
7.做一個堆肥箱。
將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤，讓堆肥慢慢腐熟。腐熟時間一般需要 。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。
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