資源簡介

規(guī)律就在我身邊
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中各種有規(guī)律的現(xiàn)象，以及類似現(xiàn)象中簡單規(guī)律的過程，初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象和其中的簡單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡單的實(shí)際問題之中。
2、觀察、猜測、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的眼光觀察周圍事物，用科學(xué)的觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)日常生活問題的好奇心，發(fā)展學(xué)生的思維能力和探究精神。
３、同伴合作，自己動(dòng)手，結(jié)合各自的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造規(guī)律，展現(xiàn)聰明才智，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
觀察、猜測、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的眼光觀察周圍事物，用科學(xué)的觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)日常生活問題的好奇心，發(fā)展學(xué)生的思維能力和探究精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
作業(yè)紙、水彩筆
活動(dòng)對(duì)象：
一下
活動(dòng)過程：
一、游戲引入。
師：小朋友，我們一起來做個(gè)游戲好嗎？老師說一個(gè)詞語，你們用一個(gè)具體的動(dòng)作來表示一下，準(zhǔn)備好了嗎？（拍手——拍手——跺腳）（3次）
出示課題：規(guī)律就在我身邊
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、找規(guī)律
（1）猜表情
（2）放氣球
（3）解密碼
2、畫規(guī)律
你會(huì)畫規(guī)律嗎？（出示一組圓形）你能用你手中的水彩筆使它們有規(guī)律嗎？（小組交流，實(shí)物展示）
3、算規(guī)律
師：用這些有規(guī)律的圓形串成一串美麗的項(xiàng)鏈。
4、生活中的規(guī)律
課件演示：家具裝飾——古文物——少數(shù)民族的服飾——跳舞的小朋友—一—年四季，除了這些，你還知道我們生活中的規(guī)律嗎？看看我們身邊的，再想想我們平時(shí)看到過的，還有哪些？
5、創(chuàng)造規(guī)律
（1）用動(dòng)作來做一個(gè)規(guī)律嗎？
（2）用學(xué)具擺規(guī)律，也可以用水彩筆在作業(yè)紙上畫規(guī)律，還可以用動(dòng)作讓大家來猜規(guī)律。（小組活動(dòng)）
三、活動(dòng)總結(jié)。

展開更多......

收起↑