資源簡介

本學期,我們科學組全體成員在學校領導的關心下，在莫主任的直接領導下，認真學習科學新課程標準及各年級學科的教學大綱，認真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學課程的教法，積極完成各項教研任務。一學期來，本科組全體成員能團結、積極、勇于探索，努力提高教研、教學質量。現就一學期來科組的學習、教學工作簡單總結如下：
一、認真學習新課程標準，制定科組工作計劃
為了使本學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們科組成員一起學習了上級有關部門的工作計劃和學校的工作計劃，明確本學期的有關教學要求及開展的教研活動的基本情況。學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。根據學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好本學期的教學工作、活動、學習計劃，科組成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。
二、認真做好科學的常規教學活動，努力提高學生素質
在制訂好活動計劃及教學計劃后，本科組在按計劃進行各種教學、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位科組成員認真備好每一節課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調動學生的積極性，全面提高學生的各種能力和綜合素質。
三、積極開展教學活動
我們科學組在這學年能按制訂好的教學、教研活動計劃進行活動。今學期：
1、根據教育局的工作計劃，本學期舉行全區“核心素養下小學科學教學策略”課堂教學競賽。張春英老師勇挑重擔。在林慧玲校長的指導下，在備課團隊的共同努力下，張老師憑著自身過硬的教學基本功，在比賽中過關斬將，最后獲得全區優質課競賽特等獎。特別感謝林曉冬主任，雖然她的身體不適，但是每次試課，備課都全程參與，吳羽翠老師還給這節課設計出一份出色的課件，增添了色彩。
2、***老師通過自己的總結，把自己的教學經驗提煉升華，撰寫了論文《淺析小學科學教學中培養學生科學素養的策略》，參加霞山區優秀論文評比獲得特等獎，并在全區宣讀交流。***老師撰寫的論文《核心素養下小學科學實驗創新教學的探索》獲一等獎。莫耀東主任、**老師撰寫的論文《在小學科學教學中培養學生的動手能力》和《運用信息技術構建有效小學科學課堂》分別獲二等獎。
3、在校長的大力支持下，科學社團這學期開設了物理社團、機器人社團、生物社團、積木社團、天文社團。分別由黎林海老師、方云老師、張春英老師、林旭主任、吳羽翠老師、夏志利老師負責。每周的星期一和星期五下午第三節課依時開課，每位老師都認真負責，學生也在活動中增長知識、興趣盎然.
4、為了進一步增強學生的科學意識，提高科學素養，培養愛科學，用科學的習慣，根據我校本學期教學工作計劃，1至5年級開展科學知識競賽活動。
回顧這個學期的科學工作，沒有什么轟轟烈烈的大事，有的只是平常的常規工作和瑣事。真正體會到了工作“做實”“做細”的重要性。自己感覺教研工作的真正實效還未得到有效的落實，每項活動的預期目標總是和實際達成的效果有著明顯的差距。以前我們常常是邊學邊教、邊教邊學，從書上學，從網絡等媒體中學，向學生和其他老師學。相信只有教師的素質的提高才能使我們的科學教育更上一個臺階。因此，在今后的教學中，我們還得繼續不斷學習，爭取使我校的科學教學水平上一個新臺階。

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