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四年級下冊數(shù)學青島版 第三單元運算律知識總結(素材)

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四年級下冊數(shù)學青島版 第三單元運算律知識總結(素材)

資源簡介

運算律知識總結
一、基礎知識
在沒有括號的同級運算中,改變運算順序,結果不變。
例如:8+5-3=8-3+5;30÷5×6=30×6÷5
數(shù)字與它前面的運算符號是一起的,如果要移動數(shù)字,要把數(shù)字前面的運算符號一起移動,俗稱“帶符號搬家”。
運算律知識總結
(一)加法運算律
1、加法交換律
定義:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)位置,和不變;
理解:加法是把幾樣東西相加的運算,只要東西的數(shù)量不變,不管這些東西在什么地方,它們的總數(shù)量是不會改變的。
字母表示:a+b=b+a
實例:15+20=20+15
備注:不會單獨出計算題,一般與加法結合律一起用。
加法結合律
定義:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,在加第三個數(shù),或先把后兩個數(shù)相加,再加第一個數(shù),和不變。
理解:幾個數(shù)相加,不管按什么順序加,最后總數(shù)量是不會改變的,那么我們在加的時候,就把好加的數(shù)先加,再加不好加的數(shù)。什么樣的數(shù)好加呢,能湊成整十、整百、整千的數(shù)比較好加,主要是湊十,要想湊十,肯定要看加數(shù)的個位上的數(shù),因此在做題時,我們先看加數(shù)個位上的數(shù),看看個位上的數(shù)哪兩個或三個可以湊十,就把它們所在的加數(shù)先結合。
字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
實例1: 實例2:
287+36+13 287-36+13
=(287+13)+36 =(287+13)-36
=300+36 =300-36
=36 =264
運用加法結合律必須帶括號。
減法的性質
一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),就等于這個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。
理解:你有10元錢,買個筆花了2元,買個本子花了1元,你還剩7元,就相當于你有10元,一共花了3元,這3元是買筆2元與買本子1元的和,最后都剩7元。
10-2-1=10-(2+1)
字母表示:a-b-c=a-(b+c),這時b與c相加可以湊整
反方向也是成立的:a-(b+c)=a-b-c(這時b與c相加不能湊能,反而a減b,或者a減c比較好減)
兩種題型:
369-142-58=369-(142+58)=369-200=169(兩個減數(shù)可以湊整)
728-(350+228)=728-350-228=728-228-350=150(被減數(shù)去減其中一個減數(shù)比較好減)這也叫作“同尾先減”
2、一個數(shù)減兩個數(shù)的差,可以用這個數(shù)先加減數(shù),然后去減被減數(shù)。
a-(b-c)=a-b+c
也可以理解為去括號,括號前面是減號,去掉括號,里面要變號。
也有兩種題型:
750-(356-250)=750-356+250=(750+250)-356=644
可見,a與c相加可以湊整。
546-(346-150)=546-346+150=200+150=350
可見,a與c雖然不能湊整,a與b比較好減。
加括號題目不太常見且有難度:
650-387+287=650-(387-287)=650-100=550
加括號與去括號口訣相同;括號前面是減號,去掉括號,里面要變號。
乘法運算律
乘法交換律
定義:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)位置,積不變。
理解:橫著數(shù):每行4個,有3行 4×3=12;豎著數(shù),每列3個,有4列,3×4=12 所以4×3=3×4.
字母表示:a×b=b×a
和加法交換律一樣,一般不會單獨出計算題。
乘法結合律
定義:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,在乘第三個數(shù),或者把后兩個數(shù)相乘在乘第一個數(shù),積不變。
理解:幾個數(shù)相乘,哪兩個先相乘可以湊十,湊百、湊千,就把哪兩個先相乘,因為要湊十、湊百、湊千、根據(jù)乘法口訣,我們要格外注意帶5的因數(shù),一般有3對,5與2、25與4、125與8。
字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
實例:125×7×8=(125×8)×7=1000×7=7000
125×32×25題目中有125/25,沒有4和8怎么辦?看看另外的因數(shù)可不可以拆成8×一個數(shù)的形式,如32=8×4
125×32×25=125×8×4×25=(125×8)×(4×25)=1000×100=100000
注意:運用乘法結合律只能把因數(shù)拆成乘法算式,不可以拆成兩數(shù)相加減的形式。運用乘法結合律必須帶括號。
乘法分配律
定義:兩個數(shù)的和乘一個數(shù),可以把它們分別乘這個數(shù),再把它們的積相加。
理解:5個8是5×8;4個8是4×
8;5個8加上4個8就等于9個8。列式表達為:5×8+4×8=9×8,9是怎么來的呢,5+4=9,因此我們可以得到:5×8+4×8=(4+5)×8;反方向也是成立的;即
(4+5)×8=4×8+5×8,把括號外的×8分配給括號里的每一個數(shù),再把得到乘法算式用括號里的運算符號連接起來,括號里是加號,就用加號;是減號就用減號。這就是為什么叫分配律的原因。
字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c 反向a×c+b×c=(a+b)×c
乘法分配律題型較多。
基礎題
原題不帶括號型 a×c+b×c=(a+b)×c 從左向后的順序做題
56×67+56×33 找到兩個乘式中相同部分(數(shù)字與乘號);
=56×(67+33 )先寫相同的部分,再把剩余的數(shù)字和符號放在括號里;
=56×100 先算括號里的
=5600 中間是減號時,方法相同。
85×199+85 只有一個乘法算式,那么把85改成85×1
=85×199+85×1 ◆這一步不要跳過◆
=85×(199+1)
=85×200
=17000
77×101-77
=77×101-77×1
=77×(101-1)
=77×100
=7700
原題帶括號型 (a+b)×c=a×c+b×c 反向應用
(40+8)×125 把括號外的×125分配給括號里的每一個數(shù);
=40×125+8×125 得到兩個乘法算式,用括號里的加號把算式連接;
=5000+1000 分別計算,把積相加;
=6000 中間是減號時,方法相同。
12×105 105個12不好乘,我們可以先分別算100個12與5個12的積,在它們的積相加。
=12×(100+5) 105寫成(100+5)
=12×100+12×5
=1200+60
=1260
99×15 99個15不好乘,我們可以先分別算100個15與1個15的積,在它們的積相減。
=(100-1)×15 99寫成(100-1)
=100×15-1×15
=1500-15
=1485
除法的性質
定義:一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),等于這個數(shù)除以它們的積
字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c) 反向 a÷(b×c)=a÷b÷c
兩種題型:a÷b÷c=a÷(b×c) 兩個先相乘的積比較好除。
540÷45÷2 兩個除數(shù)先相乘的積比較好去除以。
=540÷(45×2)
=540÷90
=6
反向 a÷(b×c)=a÷b÷c 一個一個去除以好計算
800÷(20×8)
=800÷20÷8
=40÷8
=5
公式
加法交換律:a+b=b+a
加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)
減法的性質:a-b-c=a-(b+c)
a-(b-c)=a-b+c
乘法交換律:a×b=b×a
乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
除法的性質:a÷b÷c=a÷c÷b
a÷b÷c=a÷(b×c)

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