資源簡介

思想品德（七年級下冊）課程綱要
課程名稱：思想品德
課程類型：必修
教材來源：人民教育出版社2013年版
適用年級：初中七年級
課時： 33課時
設計者：七年級政治組
背景
初中階段開設的《思想品德》，是對小學階段《品德與生活》、《品德與社會》課程的拓展和延伸，目的在于引導和促進學生思想品德發展。本冊教材根據初中學生正處于青春期，情感豐富強烈而又不穩定的身心發展特點和解決學習生活問題實際的需要，以中學生心理健康為關注重點，幫助學生樹立自尊自信、自立自強的意識，不斷完善人格，同時樹立知法守法的觀念，適應社會化的生活，形成正確的人生觀和價值觀。
目標
1、 通過情境體驗、討論交流等方式，深入感受和思考， 不斷調整對自己和他人的看法，改變原有心態和行為方式，形成積極向上、自尊自信的自我新形象。
2、 通過情境體驗、案例分析和討論交流等方式，認識自立自強的重要性，樹立自立自強的生活態度，培養獨立生活能力，更好的成長。
3、 通過案例分析、經驗交流等方式，掌握戰勝挫折的方法，培養堅強的意志。
4、 通過案例分析、情境再現、討論交流等方式，認識知法守法的重要性，學會運用法律保護自己。
5、通過舉行“踐行道德，依法維權”主題探究活動，幫助學生在實際生活中踐行基本的道德，做一個有道德的人；遵守國家法律，懂得用法律來維護自己應當享有的合法權益，成為一名知法、守法、用法的好公民。
內容
章節及學習內容 課時
前言 分享《課程綱要》 1
第一單元 做自尊自信的人 第一課 珍惜無價的自尊 3
第二課 揚起自信的風帆 3
第二單元 做自立自強的人 第三課 走向自立人生 3
第四課 人生當自強 3
第三單元 做意志堅強的人 第五課 讓挫折豐富我們的人生 2
第六課 為堅強喝彩 3
第四單元 做學法尊法守法用法的人 第七課 感受法律的尊嚴 3
第八課 法律護我成長 3
“踐行道德，依法維權”主題演講 1
時政熱點專題 2014年上半年時政熱點分析 2
復習與整理 4
期末測試 2
實施
1、 課程資源
1、 教材：人教版七年級《思想品德（下冊）。
2、 校本資料：依據課標、學情開發的學案；依據課本材料和生活情景師生共同編排的情景劇。
3、 媒體：電子白板、網絡、電視、報刊等。如《中學生時事政治報》、《半月談》、21世紀教育網、21世紀教育網。
1、 學習任務
2、 做好預習-聽講-復習，掌握每節基本知識。獨立完成布置的作業，認真對照答案糾錯批改，及時上交。
3、 小組組長帶領本小組同學搜集整理上周重大時政新聞，并在每周一展示在教室后黑板上。
4、 積極與老師配合，參與情景劇的編排表演。
5、 搜集整理道德模范、守法人物資料，結合所學知識和自己感悟，撰寫“踐行道德，依法維權”主題演講稿，并積極參與演講。
評價
1、 過程性評價
評價指標 評價等級 評價主體
日常學習表現 能獨立進行預習，并主動標記重點。積極參與課堂活動。按質按量完成作業并及時批改糾正。 每項滿分10分，按綜合表現評定等級，共分為三級：A級： 10分B級： 5分C級：0——3分 教師評價小組評價自我評價
“時政周周知”活動 能積極參與搜集任務。能按時完成并為本周時政大事。能對時政作簡要評述。 小組評價教師評價
“踐行道德，依法維權”主題活動 能積極參與搜集任務。能認真整理加工寫出演講稿并在小組展示。能代表小組參與班級演講。 自我評價小組評價教師評價
2、 期末測試
學業水平測試（開卷筆試），滿分70分。
3、 學期總評
1、 課程評價的學期成績以百分制呈現，過程性評價占30%，期末測試占70%。
2、 最終成績計入學生綜合素質評價。

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