資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺道德與法治 八年級下冊 導學案課 節 5.3 基本經濟制度 單 元 第三單元學 習 目 標 政治認同:知道公有制為主體、多種所有制經濟共同發展是符合我國國情的基本經濟制度 道德修養: 通過分析社會生活中的一些經濟現象,培養運用科學的觀點正確認識和看待經濟生活中各種現象的能力 法治觀念: 提高道德判斷和辨別是非的能力 健全人格:擁護我國改革開放的政策 責任意識:熱愛我國的基本經濟制度重點 我國的基本經濟制度難點 非公有制經濟發展的重要意義知 識 結 構設問導讀1. 是社會主義經濟制度的基礎。2.現階段,公有制經濟包括 、 以及混合所有制經濟中的 和 。3.國有經濟的生產資料屬于全體人民共同所有。在我國,國有經濟是國民經濟的 。4.國家 城鄉集體經濟組織的合法的權利和利益, 、 和幫助集體經濟的發展。5.國家保護 、 等非公有制經濟的合法權利和利益,鼓勵、支持和 非公有制經濟的發展,激發非公有制經濟活力和創造力。隨堂檢測基礎應用我國社會主義經濟制度包括( )①公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ②按勞分配為主體、多種分配方式并存 ③社會主義市場經濟體制 ④人民代表大會制度A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④2、“國內生產總值增長到八十萬億元,穩居世界第二,對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十”, “高技術產業、裝備制造業較快增長”,“全年城鎮新增就業1300多萬人”,這些是2017年黨的十九大報告中的關鍵信息,它們共同反映了( )A .社會主義制度不斷完善 B .經濟建設取得可喜成績C .民主建設取得巨大突破 D .人民生活水平顯著提高3、在新一輪的國務院機構改革中,鐵路部門實行政企分開,組建國家鐵路局和中國鐵路總公司,不再保留鐵道部。在我國現階段基本經濟制度中,新組建的中國鐵路總公司屬于( )A.外資經濟 B.集體經濟C.私營經濟 D.國有經濟4、右下邊漫畫啟示我們( )①要鞏固和發展公有制經濟 ②要鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展 ③必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ④我國綜合國力顯著增強,不需要再發展經濟了A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④5. 下邊漫畫中的“有形之手”指的是( )A.市場機制 B.宏觀調控 C.資源配置 D.分配制度6. 2021年1月,國家發改委召開新聞發布會指出,2020年我國有效應對新冠疫情沖擊,成為全球唯一實現經濟正增長的主要經濟體, 其背后的社會主義市場經濟體制改革的推進,無疑是經濟發展的重要驅動力。社會主義市場經濟體制( )①充分發揮政府在資源配置中的決定性作用②更加有利于公有制經濟的高速發展③進行科學宏觀調控,激發各類市場主體的活力④為人民對美好生活的需求提供保障A.③④ B.①③ C.①④ D.②④7. 財政部、科技部、國資委聯合印發的《國有科技型企業股權和分紅激勵暫行辦法》提出,符合條件的國有科技型企業,可采取股權出售、股權獎勵等股權激勵方式,或項目收益分紅、崗位分紅等分紅激勵方式,對企業重要技術人員和經營管理人員實施激勵。采取股權和分紅激勵方式( )①是對我國生產要素按貢獻參與收入分配制度的調整和完善②有悖按勞分配原則,會造成收入差距懸殊③符合我國的基本國情④不符合社會主義基本經濟制度的分配原則A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.在新一輪的國務院機構改革中,鐵路部門實行政企分開,組建國家鐵路局和中國鐵路總公司,不再保留鐵道部。在我國現階段基本經濟制度中,新組建的中國鐵路總公司屬于( )A.外資經濟 B.集體經濟 C.私營經濟 D.國有經濟9.王大拿投資3 500萬元成立“大拿山莊”,發展旅游業。趙玉田投資3萬元成立“玉田花卉店”,從事鮮花種植、租賃業務。領導能力強的謝永強被選為鎮供電所所長后,該所很快成為全鎮的龍頭企業。材料中出現的經濟主體所屬的經濟成分依次是( )A.個體經濟 私營經濟 國有經濟 B.私營經濟 個體經濟 集體經濟C.私營經濟 個體經濟 國有經濟 D.外資經濟 私營經濟 集體經濟10.目前,活躍在城鄉的以小型企業、微型企業、城鄉個體工商戶、創業者和農戶為主的“草根經濟”群體,是我國社會經濟中最具活力的部分。“草根經濟”的存在與發展( )①可以方便人民生活,擴大就業 ②可以消除收入差距,實現社會公平 ③對城鄉共同發展起到了推動作用 ④可以促進企業提高經濟效益A.①③ B.①② C.③④ D.②④(二)拓展提高11.材料一 浙江民營企業多年來一直擔當著突破中國行業準入“壁壘”的探路者角色。近年來,浙江的民間資本如潮水般涌向電力、路橋、公交、航空等昔日“禁區”,一次次展示了浙江民間資本的實力和潛力。材料二 浙江省工業產值中比重只有11.5%的國有企業卻牢牢控制了能源、交通、通訊和重要材料等工業領域,使國有經濟的質量和控制力得到了大幅度的提高。國有經濟和非公有制經濟不是互相排斥,而是相互促進、共同發展。這個奇特現象被稱為“浙江現象”。材料三 《中國統計信息報》報道,權威部門預測,到2000年,我國個體工商戶和私營企業將發展到3000萬戶,就業人數將達到5000多萬,擁有資產達2000億元,它們的工業產值可占全國工業總產值的20%左右,商品零售額占社會商品零售額的30%左右。(1)三則材料體現了我國在經濟上形成了一種什么結構 為什么會形成這種結構 (2)根據材料一回答,利用民間資本投資對經濟發展有哪些積極意義 (3)怎樣看待材料二所述“浙江現象”中的國有經濟 12.小紅的媽媽下崗后,小紅的舅舅和舅媽鼓勵她自己創業,小紅的媽媽利用家中多年的積蓄,自己辦一家皮鞋廠,雇了當地的幾名員工,按月給他們支付薪金。但她不了解黨和國家的方針政策和法律法規,總心存顧慮。(1)其實國家非常重視這種經濟形式的發展,請你運用所學的知識來打消小紅媽媽的顧慮。小紅的媽媽和“幾名員工”分別是按哪種分配方式獲得利益的?“幾名員工的分配方式”的基本內容是什么?(4)根據所學,聯系實際,談談社會主義市場經濟體制有哪些優越性?13.多種經濟 服務群眾材料一 正月初六,小明去給家在外地的舅舅拜年,他安排的行程是: 8:00 乘秋車出發16:40在華西村智能化農業大棚觀光 19:30在舅舅朋友開的大酒店就餐、住宿材料二“ 概括起來說,民營經濟具有‘五六七八九’的特征,即貢獻了50%以上的稅收, 60%以上的國內生產總值70%以上的技術創新成果,80%以上的城鎮勞動就業,90%以上的企業數量……我國經濟發展能夠創造中國奇跡,民營經濟功不可沒!”一一摘自 《習近平在民營企業座談會上的講話》“加大對中小銀行定向降準力度釋放的資金全部用于民營和小微企業貸款。支持大型商業銀行多渠道補充資本,增強信貸投放能力,鼓勵增加制造業中長期貸款和信用貸款。今年國有大型商業銀行小微企業貸款要增長30%以上。”——摘自十三屆全國人大二次會議政府工作報告構建親清政商關系,破除制約民營企業發展的各種壁壘。健全防范和化解拖欠中小企業賬款長效機制。——摘自十三屆全國人大四次會議政府工作報告結合上述材料,回答下列問題:(1)小明一天的活動分別有哪幾種經濟成分為他服務 (2)簡述我國民營經濟在社會主義市場經濟中的作用。(3)如何支持民營企業的發展 請你提出兩條建議。三、自學反思(請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等)隨堂檢測參考答案A 2.B 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8. D 9.C 10.A 11.(1)①三則材料共同說明我國實行公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度;公有制經濟是國民經濟的主體,國有經濟是國民經濟的主導。②堅持這樣的基本經濟制度與我國正處在社會主義初級階段的基本國情相適應。③實踐證明,這一經濟制度能促進生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高,為人民當家作主奠定堅實的物質基礎,因此,必須堅持和完善這一基本經濟制度。(2)①在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。②打破了行業壟斷,積極引入競爭機制。(3)“浙江現象”中非公有制經濟蓬勃發展,與國有企業一樣有相當的競爭力,但國有經濟仍然在國民經濟中起主導作用,主要體現在控制力上,在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域,國有經濟占主導地位。材料中在全省工業產值中,比重只占11.5%的國有企業,卻牢牢地控制了能源、交通、通訊和重要原材料等工業領域,使國有經濟的質量和控制力得到了大幅度提高,這正是國有經濟主導作用在控制力上的體現。12.(1)①我國現階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。②非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分,在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。③國家保護個體、私營經濟等非公有制經濟的合法權利和利益,鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展,并對非公有制經濟依法實行監督和管理。(2)小紅的媽媽是按資本和管理分配方式,幾名員工是按勞動獲得分配。(3)按勞分配的基本內容:有勞動能力的社會成員必須參加勞動;在作了必要的扣除后,以勞動者所提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度對個人進行分配,多勞多得,少勞少得。在現階段,要著重保護勞動所得,增加勞動者勞動報酬。(4)我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來,充分發揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發揮政府作用,進行科學友觀調控,激發各類市場主體的活力,為人民美好生活的需求提供保障。13.(1)分別為國有經濟、 集體經濟、私營經濟。(2)促進經濟增長;增加稅收、增加財政收入;擴大就業;提高人民生活水平;促進大眾創業和萬眾創新;等等。(3)減輕民營企業稅費負擔;加強資金支持;營造公平競爭環境;保護企業家人身和財產安全;善政策法規;降低企業社保繳費負擔;提高技能型人才的待遇;等等。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫