資源簡介

參考答案
2014年魯教版五四學制思想品德中考第一輪復習學案
八年級第二課伴我們一生的權利
課標要求解讀
◎知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
◎了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。
◎知道法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。21世紀教育網版權所有
基礎知識梳理
1．為什么說生命健康權是公民最根本的人身權？（上冊P20）
人最寶貴的是生命。健康是人民幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去意義。生命健康權是公民最根本的人身權。
為什么未成年人的生命健康權受法律的特殊保護？（上冊P20）
（1）未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。
（2）保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
3．怎樣依法保護我們的生命健康權？（上冊P22—23）
（1）我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙，以惡對惡。
（2）加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護的能力。
4．人格尊嚴的含義及主要內容各是什么？（上冊P25）21世紀教育網版權所有
含義：人格尊嚴是公民所具有的自尊心以及應當受到社會和他人最起碼尊重的權利。
公民的人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權。
5．怎樣維護自己的人格尊嚴？（上冊P25）
（1）我們一定要自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。
（2）要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。
（3）每個人要都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。
6、隱私權的含義和內容各是什么？（上冊P25）
隱私權就是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。
隱私的內容：如個人的私生活、日記、照相簿、生活習慣、通信秘密、身體缺陷、個人網絡信息等。
7、未成年人的隱私權是否受到法律保護？（上冊P27）
（1）在我國未成年人同樣享有隱私權。（2）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。這就是說，未成年人的隱私權同樣要受人們的尊重，受法律的保護。
8、青少年應怎樣維護自己的隱私權？（上冊P28）21世紀教育網版權所有
（1）首先要管理好含有個人隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。（2）同時，我們還要尊重他人的隱私權。
中考真題演練
1．（2013·泰安）對漫畫《亮劍》認識有誤的是（ ）
A、泄露個人信息的行為侵犯了公民隱私權
B、有了法律法規的保護，我們的信息就安然無恙了
C、漫畫警示我們要依法保護自己的個人信息
D、我國法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯
2．（2013·萊蕪）萊蕪市教育局決定，從2013年5月至9月，在全市各級學校（幼兒園）開展以“珍愛生命”為主題的安全教育活動，進一步強化安全教育，提高師生的安全意識。開展以“珍愛生命”為主題的安全教育活動，是因為（ ）
①保護未成年人的生命健康是全社會的共同責任 ②侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任 ③未成年人的生命健康權應受到特殊保護 ④生命健康權是公民享有其他一切權利的基礎
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3．（2013·淄博）“4·20”蘆山地震發生后，習近平總書記第一時間作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾，科學施救，最大限度減少傷亡。這是因為（ ）
①人最寶貴的是生命 ②生命屬于我們只有一次，必須倍加珍惜 ③生命健康權是公民最根本的人身權 ④黨的宗旨是全心全意為人民服務21世紀教育網版權所有
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、①②④
4．（2013·日照）2012年12月28日，全國人大常委會審議通過《加強網絡信息保護的決定》。決定以法律形式保護公民的個人信息安全。決定明確要求，任何組織和個人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個人電子信息，不得出售或者向他人提供公民個人電子信息。這表明（ ）
A、我國法律保護公民個人的財產權
B、我國網絡信息安全問題已徹底解決
C、我國法律保護公民個人的隱私權
D、公民個人要自我維權21世紀教育網版權所有
5．（2013·威海）青少年身心尚未成熟，社會經驗不足，在面對不法侵害時，往往處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們（ ）
①要提高警惕，增強自我保護意識 ②面對不法侵害，學會忍氣吞聲 ③面對不法侵害，要用智慧保護自己 ④當合法權益受到侵害時，要善于用法律武器保護自己
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6．（2013·臨沂）2013年2月27日，老河口市薛集鎮秦集小學發生一起因擁擠引起的踩踏事故。造成11名學生受傷，其中4名重傷學生經搶救無效死亡。校園踩踏事故總是在不經意間給人們帶來無比驚悸的夢魘。為避免此類事件的發生（ ）
①學校要全面加強安全管理 ②對事故相關責任人要依法追究其責任 ③家長不能讓學生住校 ④學生要提高自我保護意識，增強自我保護能力21世紀教育網版權所有
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
7．（2013·濟寧）面對所謂的問題學生，湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學生交1000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法（ ）
①會傷害學生的自尊心，違反了學校保護的有關規定 ②是侵犯學生合法權益的行為 ③有助于激勵學生奮發進取 ④是不尊重學生人格尊嚴的具體體現
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④
8．（2013·德州）
在第十八個全國中小學生安全教育日到來之際，孟杰所在的學校舉行了以逃生為主題的安全教育演練活動。
判斷：（ ）21世紀教育網版權所有
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．（2013·淄博）林某在網絡舉報某貪官犯罪事實時，卻將林某家庭成員的個人信息也發布到網上。
判斷：（ ）21世紀教育網版權所有
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10．（2013·濟寧）2013年4月20日8時02分，四川雅安市蘆山縣發生了7.0級地震。災難就是動員令，災情就是集結號。從中央到地方，從政府到民間，無數人迅速投入到搶險救援的戰斗之中。
【溫暖】地震發生后，中共中央總書記習近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾；國務院總理李克強第一時間來到蘆山地震重災區查看災情，指導抗震救災。他強調，現在第一位的任務是救人，一刻也不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。
（1）黨和政府把搶救生命作為抗震救災的首要任務表明了什么？
【感動】在這場抗震救災戰斗中，涌現了“許多最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災區當起了志愿者，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷；貴州籍志愿者汪策在向蘆山地震災區運送救災物資的途中被墜石砸中，經搶救無效不幸去世……
（2）上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”？ 21世紀教育網版權所有
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基礎要點回顧
1．人最寶貴的是＿＿＿＿。健康是人們幸福生活乃至生命安全的＿＿＿＿＿＿。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的＿＿＿＿。生命一旦喪失，任何權利都失去意義。生命健康權是公民＿＿＿＿的人身權。21世紀教育網版權所有
2．未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，生命健康較容易受到侵害。
3．公民的人格尊嚴包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4．隱私權就是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的＿＿＿＿＿＿＿＿＿的個人秘密的權利。
5．在我國，公民的隱私權受＿＿＿＿＿＿＿＿保護。保護公民的隱私權，也是維護公民的＿＿＿＿＿＿。
6．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。這就是說，未成年人的隱私權同樣要受人們的＿＿＿＿＿＿，受＿＿＿＿＿＿的保護。21世紀教育網版權所有21世紀教育網版權所有

參考答案
2014年魯教版五四學制思想品德中考第一輪復習學案
八年級第二課伴我們一生的權利
課標要求解讀
◎知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
◎了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。
◎知道法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。21世紀教育網版權所有
基礎知識梳理
1．為什么說生命健康權是公民最根本的人身權？（上冊P20）
人最寶貴的是生命。健康是人民幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去意義。生命健康權是公民最根本的人身權。
為什么未成年人的生命健康權受法律的特殊保護？（上冊P20）
（1）未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。
（2）保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。
3．怎樣依法保護我們的生命健康權？（上冊P22—23）
（1）我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙，以惡對惡。
（2）加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護的能力。
4．人格尊嚴的含義及主要內容各是什么？（上冊P25）21世紀教育網版權所有
含義：人格尊嚴是公民所具有的自尊心以及應當受到社會和他人最起碼尊重的權利。
公民的人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權。
5．怎樣維護自己的人格尊嚴？（上冊P25）
（1）我們一定要自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。
（2）要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。
（3）每個人要都要像尊重自己的人格尊嚴那樣，愛護、尊重他人的人格尊嚴。
6、隱私權的含義和內容各是什么？（上冊P25）
隱私權就是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。
隱私的內容：如個人的私生活、日記、照相簿、生活習慣、通信秘密、身體缺陷、個人網絡信息等。
7、未成年人的隱私權是否受到法律保護？（上冊P27）
（1）在我國未成年人同樣享有隱私權。（2）未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。這就是說，未成年人的隱私權同樣要受人們的尊重，受法律的保護。
8、青少年應怎樣維護自己的隱私權？（上冊P28）21世紀教育網版權所有
（1）首先要管理好含有個人隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。（2）同時，我們還要尊重他人的隱私權。
中考真題演練
1．（2013·泰安）對漫畫《亮劍》認識有誤的是（ ）
A、泄露個人信息的行為侵犯了公民隱私權
B、有了法律法規的保護，我們的信息就安然無恙了
C、漫畫警示我們要依法保護自己的個人信息
D、我國法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯
2．（2013·萊蕪）萊蕪市教育局決定，從2013年5月至9月，在全市各級學校（幼兒園）開展以“珍愛生命”為主題的安全教育活動，進一步強化安全教育，提高師生的安全意識。開展以“珍愛生命”為主題的安全教育活動，是因為（ ）
①保護未成年人的生命健康是全社會的共同責任 ②侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任 ③未成年人的生命健康權應受到特殊保護 ④生命健康權是公民享有其他一切權利的基礎
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3．（2013·淄博）“4·20”蘆山地震發生后，習近平總書記第一時間作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾，科學施救，最大限度減少傷亡。這是因為（ ）
①人最寶貴的是生命 ②生命屬于我們只有一次，必須倍加珍惜 ③生命健康權是公民最根本的人身權 ④黨的宗旨是全心全意為人民服務21世紀教育網版權所有
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、①②④
4．（2013·日照）2012年12月28日，全國人大常委會審議通過《加強網絡信息保護的決定》。決定以法律形式保護公民的個人信息安全。決定明確要求，任何組織和個人不得竊取或者以其他非法方式獲取公民個人電子信息，不得出售或者向他人提供公民個人電子信息。這表明（ ）
A、我國法律保護公民個人的財產權
B、我國網絡信息安全問題已徹底解決
C、我國法律保護公民個人的隱私權
D、公民個人要自我維權21世紀教育網版權所有
5．（2013·威海）青少年身心尚未成熟，社會經驗不足，在面對不法侵害時，往往處于被動地位而容易受到傷害。這要求我們（ ）
①要提高警惕，增強自我保護意識 ②面對不法侵害，學會忍氣吞聲 ③面對不法侵害，要用智慧保護自己 ④當合法權益受到侵害時，要善于用法律武器保護自己
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6．（2013·臨沂）2013年2月27日，老河口市薛集鎮秦集小學發生一起因擁擠引起的踩踏事故。造成11名學生受傷，其中4名重傷學生經搶救無效死亡。校園踩踏事故總是在不經意間給人們帶來無比驚悸的夢魘。為避免此類事件的發生（ ）
①學校要全面加強安全管理 ②對事故相關責任人要依法追究其責任 ③家長不能讓學生住校 ④學生要提高自我保護意識，增強自我保護能力21世紀教育網版權所有
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
7．（2013·濟寧）面對所謂的問題學生，湖南邵陽市一所中學開出了“犯錯押金”，要求犯錯的學生交1000元的押金。針對“問題學生”征收“犯錯押金”，該校的這種做法（ ）
①會傷害學生的自尊心，違反了學校保護的有關規定 ②是侵犯學生合法權益的行為 ③有助于激勵學生奮發進取 ④是不尊重學生人格尊嚴的具體體現
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①②③④
8．（2013·德州）
在第十八個全國中小學生安全教育日到來之際，孟杰所在的學校舉行了以逃生為主題的安全教育演練活動。
判斷：（ ）21世紀教育網版權所有
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．（2013·淄博）林某在網絡舉報某貪官犯罪事實時，卻將林某家庭成員的個人信息也發布到網上。
判斷：（ ）21世紀教育網版權所有
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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【溫暖】地震發生后，中共中央總書記習近平立即作出重要指示：要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾；國務院總理李克強第一時間來到蘆山地震重災區查看災情，指導抗震救災。他強調，現在第一位的任務是救人，一刻也不能停，要把廢墟的邊邊角角都搜遍。
（1）黨和政府把搶救生命作為抗震救災的首要任務表明了什么？
【感動】在這場抗震救災戰斗中，涌現了“許多最美人物”：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，懷著感恩的心，奔赴蘆山地震災區當起了志愿者，戴著假肢送糧、送衣、送發電機、搭帳篷；貴州籍志愿者汪策在向蘆山地震災區運送救災物資的途中被墜石砸中，經搶救無效不幸去世……
（2）上述志愿者向我們傳遞了哪些“正能量”？ 21世紀教育網版權所有
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基礎要點回顧
1．人最寶貴的是＿＿＿＿。健康是人們幸福生活乃至生命安全的＿＿＿＿＿＿。生命健康權是公民參加一切社會活動，享有其他一切權利的＿＿＿＿。生命一旦喪失，任何權利都失去意義。生命健康權是公民＿＿＿＿的人身權。21世紀教育網版權所有
2．未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，生命健康較容易受到侵害。
3．公民的人格尊嚴包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4．隱私權就是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的＿＿＿＿＿＿＿＿＿的個人秘密的權利。
5．在我國，公民的隱私權受＿＿＿＿＿＿＿＿保護。保護公民的隱私權，也是維護公民的＿＿＿＿＿＿。
6．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。這就是說，未成年人的隱私權同樣要受人們的＿＿＿＿＿＿，受＿＿＿＿＿＿的保護。21世紀教育網版權所有21世紀教育網版權所有

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