資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《鳥的生殖和發育》教學設計
課題 鳥的生殖和發育 單元 第七單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 《鳥的生殖和發育》是人教版八年級下冊第一章的第四節，是以八年級上冊《動物的類群》為基礎進行學習和探究。本節內容主要包含“鳥的生殖和發育過程”以及“觀察鳥卵的結構”兩大部分，讓學生在學習了兩棲動物的生殖和發育的基礎上，以鳥類來進一步了解生物的繁衍。同時，教材安排了“觀察鳥卵的實驗”，旨在引導學生關注生活中的生物知識，提高學生對生物知識的探究熱情。
核心素養目 標 知識與技能目標：①能描述鳥類的生殖和發育全過程；②能描述鳥卵的結構及作用；③能說出鳥卵適用于陸地發育的結構特點。過程與方法目標：①能通過觀察、收集、分析資料，增強學生的分析能力；②能通過鳥卵實驗提高學生的動手能力和探究精神。情感、態度與價值觀目標：①了解生物繁衍的神奇之處；②讓知識結合實際生活，對生活中的生物保持熱情。
重點 ①鳥類的生殖和發育；②鳥卵的結構和作用；
難點 鳥卵的結構較多，學生可能會存在混淆
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 利用復習導入：讓學生回憶關于鳥類的特征。展示鳥類的圖片，提問：①鳥類的體形呈流線型，為了減少空氣阻力；②體表覆羽，前肢變成翼；③胸肌發達；④骨骼輕且薄，長骨中空，有龍骨突；⑤消化系統發達，食量大、消化快、排泄快；⑥呼吸系統特殊，用肺呼吸、氣囊輔助呼吸。 學生討論，回答老師提出的問題，學生部分內容會出現遺忘。 活躍課堂氣氛，并讓學生復習鳥類的結構，能對下面的內容有更深入的了解。
講授新課 讓學生觀看鳥類的求偶繁殖視頻，講解鳥的生殖和發育過程。（1）詢問學生：鳥類生殖和發育過程中做了什么事？（學生可能會總結一部分）匯總學生的答案，將鳥類的生殖和發育過程匯總為：求偶→交配→筑巢→產卵→孵卵→育雛?！局v解】交配過程中，鳥類是有性生殖、體內受精。講解特殊的鳥類——杜鵑鳥。【講解】杜鵑鳥又稱為布谷鳥，它不會筑巢，每次會偷偷觀察其他鳥，等其他鳥產下卵外出覓食之后，會把自己的鳥卵產在別人的巢穴里，讓其他鳥為自己孵卵。杜鵑鳥沒有筑巢、孵卵、育雛的過程?！咎釂枴客ㄟ^杜鵑鳥，我們知道不是所有鳥類都會經歷完整的生殖發育過程，但一定要經歷什么過程？求偶、交配、產卵。（如果學生問起杜鵑鳥該行為的原因，原因多樣，但主要原因是因為大部分杜鵑鳥有遷徙行為，它們一生都在遷徙，沒有特別多的時間產卵孵卵育雛）二、讓學生觀看雞蛋從外到內的圖片，學習鳥卵結構和作用。（1）展示雞蛋的外殼——卵殼【講解】雞蛋外殼并不光滑，表面有幾千個氣孔，進行氣體交換，卵殼還起保護、防止水分散失的作用。（2）展示雞蛋敲開的圖片——外殼膜、內殼膜、氣室【講解】①卵殼膜起保護、防止水分散失的作用；②氣室為胚胎發育提供氧氣。（3）展示雞蛋內部圖片——卵白、卵黃、卵黃膜、胚盤、系帶。【講解】①卵白：提供水分和營養物質；②卵黃：提供主要的營養物質；③卵黃膜：保護卵細胞；④胚盤：胚胎發育的位置，內含細胞核；⑤系帶：使卵黃固定在卵白中央?！咎釂?】一個雞蛋等于一個卵細胞嗎？不等于，卵細胞包含卵黃、卵黃膜、胚盤?！咎釂?】為什么超市買回來的雞蛋大多孵不出小雞？因為卵細胞沒受精。（4）匯總講解鳥卵的結構三、對比青蛙卵與鳥卵，講解鳥卵始于陸地發育的原因。讓學生仔細觀察下面兩張圖： 【提問】為什么鳥卵相比青蛙卵更適合在陸地發育？【講解】鳥卵適于陸地發育的特點：①有卵殼、卵殼膜保護和防止水分散失；②有氣孔、氣室，有利于氣體交換；③有卵白、卵黃提供豐富的營養物質。 觀察圖像，互相討論，能思考后回答老師提出的問題。 讓學生自主思考，加深印象
課堂練習 結合附件完成課堂基礎知識填空 學生根據課堂所學填空 現場進行知識鞏固
課堂小結 分點總結課堂內容（老師提問學生回答）①鳥的生殖發育的一般過程有哪些？②鳥的生殖發育的必須過程有哪些？③帶領學生想象和回憶鳥卵的結構？④鳥卵適于陸地發育的特征是？ 學生回答問題，會出現嘈雜的情況，但可以老師主要起引領和匯總作用 知識框架的梳理
板書
氣室
外殼膜
氣室
內殼膜
系帶
卵黃膜
卵黃
胚盤
卵白
青蛙卵
鳥卵
鳥類的生殖和發育
①基礎過程
②必須過程
③鳥卵的結構
④鳥卵適于陸地發育的特征
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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