資源簡介

(共36張PPT)
主講人：
標日初級--第八課
課前小測
1.單詞檢測
2.語法復習
1.單詞
2.語法
3.課文
正課講解
綜合整理
1.語法梳理
2.助詞綜合
作業布置
1.復習
2.預習
3.檢測
目錄
CONTENTS
課前小測
1.單詞檢測
2.語法復習
課前小測
極簡主義設計，極致簡約風潮流所向，通用設計，完美兼容，打造最實用，最具個性的演示方案，讓你的演示卓越非凡。
單詞檢查
申込書　　　　映畫　　　　飲む　　　　読む　　　書く　　これから
助詞填空
１．去年、東京＿＿＿森さんに會いました。
２．毎週の日曜日、本屋＿＿＿図書館＿＿＿行きます。
３．すいません、お茶＿＿＿ケーキ＿＿＿ください。
４．明日、何＿＿＿東京＿＿＿帰りますか。
1.單詞
2.語法
3.課文
正課講解
單詞
プレゼント（名）禮物
チケット（名）
パンフレット（名）小冊子
記念品（きねんひん）（名）紀念日
スケジュール表（名）日程表
寫真集（しゃしんしゅう）（名）影集
花（はな）（名）花
お金（おかね）（名）錢，金錢
單詞
ボールペン（名）圓珠筆
宿題（しゅくだい）（名）作業
航空便（こうくうびん）（名）航空郵件
速達（そくたつ）（名）速遞，快件
ファックス（名）傳真
メール（名）影集
電話番號（でんわばんごう）（名）
住所（じゅうしょ）（名）
單詞
名前（なまえ）（名）姓名
件（けん）（名）事件，事情
新聞紙（しんぶんし）（名）報紙
紙飛行機（かみひこうき）（名）紙折的飛機
チョコレート（名）巧克力
アイスクリーム（名）冰激凌
小麥粉（こむぎこ）（名）面粉
はし（名）筷子
單詞
スポーン（名）勺子
お兄さん（おにいさん）（名）哥哥
韓國語（かんこくご）（名）韓語
夕方（ゆうがた）（名）傍晚
晝休み（ひるやすみ）（名）午休
單詞
もらいます（動1）拿到，得到
もらいますーもらう
プレゼントを　もらいます
會います（あいます）（動1）見
會いますー會う
李さんに　會います
單詞
送ります（おくります）（動1）寄
送りますー送る
作ります（つくります）（動1）做，制作
作りますー作る
ケーキを　作ります
單詞
出します（だします）（動1）寄（信）
出しますー出す
手紙を出す
屆きます（とどきます）（動1）收到，寄到
屆きますー屆く
手紙が　屆く
單詞
かきます（動1）畫
かきますーかく
絵を　かく
貸します（かします）（動1）借出，借給
貸しますー貸す
お金を　貸します
單詞
習います（動1）學習
習いますー習う
日本人に　日本語を　習います
あげます（動２）給
あげますーあげる
この花を　あなたに　あげます
單詞
かけます（動２）
かけますーかける
電話を　かけます
借ります（かります）（動２）借
借りますー借りる
母から　1萬円　借りる
單詞
教えます（おしえます）（動２）
教えますー教える
日本語を　教えます
もう（副）
さっき（副）
たった今（たったいま）（副）
單詞
もう一度（もういちど）（副）再一次
前に（まえに）（副）以前
陳（ちん）（專）陳
どうですか怎樣，如何
お願いします（おねがいします）拜托了
單詞
分かりました（わかりました）明白了
よかったです 太好了
1.單詞
2.語法
3.課文
正課講解
語法
▼李さんは　日本語で　手紙を　書きます。
▼手紙を　　　速達で　送りました。
▼　　　　　新聞紙で　紙飛行機を　作りました。
▼　　　　　　　何で　うどんを　作りますか。
表示手段以及原材料，“用”
1.名（工具）で　動
★1.動作發生的場所：図書館で　本を読みます。
　2.交通工具：地下鉄で　図書館へ　行きます。（歩いて）
　3.手段，原材料
語法
▼わたしは　小野さんに　お土産を　あげます。
▼小野さんは　森さんに　チョコレートを　あげました。
相當于“給”，流動方向：第一人稱→第二人稱→第三人稱
2.名１（人）は　名２（人）に　名３（物）をあげます
第三人稱為說話人的親戚時，按照說話人的立場處理
▼弟は　小野さんに　花を　あげました。
▼母は　長島さんに　ワインを　あげました。
語法
▼わたしは　小野さんに　辭書を　もらいました。
▼わたしは　長島さんに　寫真を　もらいました。
▼森さんは　長島さんに　パンフレットを　もらいました。
相當于”得到”，流動方向：第三人稱→第二人稱→第一人稱
3.名１（人）は　名２（人）に　名３（物）をもらいます
第三人稱為說話人的親戚時，按照說話人的立場處理
▼母は　小野さんに　ハンカチを　あげました。
▼弟は　長島さんから　本を　あげました。
人的后面可以用に/から
組織或者團體用から
語法
▼李さんは　明日　長島さんに　會いました。
▼わたしは　駅で　　森さんに　會いました。
相當于”見”，助詞用“に”
4.名１（人）に　會います
語法
▼すみません、李さんは　いますか。
-----もう帰りましたよ。
▼わたしは　アイスクリームを　　食べます。
-----太りますよ。
提醒對方不知道，不了解的事情，讀升調
５.よ（提醒）
語法
▼晝ご飯を　食べましたか。
-----ええ、もう　食べました。
表示完了，相當于“已經”，后接過去式
５.もう①
語法
1.名（工具）で　動
2.名１（人）は　名２（人）に　名３（物）をあげます
3.名１（人）は　名２（人）に　名３（物）をもらいます
4.名１（人）に　會います　　５.よ　　　６.もう①
1.單詞
2.語法
3.課文
正課講解
課文
小野：さっき　長島さんに　電話を　もらいました。
　李：スケジュール表の件　ですか。
小野：はい。
　李：もう　ファックスで　送りましたよ。
小野：いつですか。
　李：昨日の夕方　です。もう一度　送りますか。
小野：ええ、お願いします。わたしは　メールで　送ります。
　李：分かりました。
課文
小野：李さん、たった今　長島さんに　メールを　もらいました。
　李：ファックスは　屆きましたか。
小野：ええ、ファックスも　メールも　屆きましたよ。
　李：そうですか。よかったです。
小野：李さん、これ、どうぞ。箱根の　寫真集です。
　　　前に　長島さんに　もらいました。
　李：ありがとう　ございます。
綜合整理
1.語法梳理
2.助詞綜合
綜合整理
表示動作發生的場所，對比助詞に
▼部屋に貓がいます
▼部屋でテレビを見ます
表示交通工具用法，特殊用法，步行的表達
▼バスで　公園へ行きます
▼歩いて　公園へ行きます
表示手段和原材料
▼日本語で手紙を書きます
で
研究目的
存在場所
表示時間
動作對象
森さんに本をあげます。
小野さんにお土産をもらいます
明日李さんに會います
6時に起きます
月曜日に休みます
部屋に貓があります
貓は部屋にいます
1
2
3
に
研究過程
行きます
來ます
帰ります
移動動詞（へ）
あげます
もらいます
授受動詞
作業布置
1.復習
2.預習
3.檢測
作業布置
1.課后練習題
2.單詞背誦
3.語法復習
復習
1.完成7-8課練習檢測
檢測
1.完成9課的預習整理
預習
1.應用課文朗讀
2.基礎課文背誦
朗讀
お疲れ様でした
主講人：

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