資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺道德與法治 八年級下冊 導學案課 節 7.1 自由平等的真諦 單 元 第四單元學 習 目 標 政治認同:了解自由和平等的含義,懂得公民在法律面前一律平等的道理 道德修養: 結合具體案例理解法治與自由的關系 法治觀念: 在生活中能做到平等處事、待人 健全人格:樹立正確的自由觀和平等觀 責任意識:做一個富有法治精神的人重點 自由的意義、平等的含義,公民在法律面前一律平等難點 法治與自由的關系知 識 結 構設問導讀1.必要的限制是對 的保護。無限制的 ,只會走向 的反面,導致混亂與傷害。2.社會生活中,有邊界才有 ,守 才能享自由。3.在法律意義上,平等具有兩層含義:其一是同等情況 ;其二是不同情況 。4.法律面前人人平等,是社會文明進步的 ,也是社會主義法治的基本原則之一。隨堂檢測基礎應用1、據了解,北京市政府決定將每月11日確定為自覺排隊日,意為兩人以上就應像“11”一樣按順序排列?!芭抨犎铡钡脑O立啟示我們,在公共場合要做到( )①自覺遵守公共秩序 ②自覺排隊上下車、購物 ③自覺、主動約束自己的行為④有急事要辦,可以插隊A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④2、國家互聯網信息辦公室日前公布的《互聯網跟帖評論服務管理規定》明確提出,自10月1日起,各網站要按照“后臺實名,前臺自愿”原則,對注冊用戶進行真實身份信息認證,對于未經認證者不得提供跟帖評論服務。這說明( )A.在網絡上公民不享有言論自由 B.自由只會導致混亂和傷害C.自由不利于社會的進步與繁榮 D.自由是有限制的、相對的3、“自由快樂之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是嚴以自律之人?!边@給我們的啟示是( )A.法律是自由的約束和保障 B.法律是對自由的否定C.法律是獲得自由的唯一條件 D.真正的自由是不受任何限制的4、平等是社會主義核心價值觀的內容之一,下列能體現這思想的是( )①人生而平等 ②中華人民共和國各民族一律平等 ③法律面前人人平等 ④均貧富A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5. 疫情期間,貴陽一女子進超市沒戴口罩,被禁止入內。工作人員給了女子一個口罩,女子認為“憋氣”,非但不戴還罵工作人員。圍觀的其他顧客都譴責女好的自私行為,她惱羞成怒毆打了超市員工,最終被民警帶走,并依法行政拘留8日。關于自由,我們的正確認識是( )①自由是在法律之內的自由 ②自由是不受限制的,突破法治的紅線是享受自由的前提 ③鈑法律可能付出失去自由的代價 ④法治既規范自又保障自由A.①③④ B.②③④ C.①②③. D.①②④6. 國家衛健委相關負責人示,家庭醫生制度是推動分級診療制度必不可少的基礎性條件。家庭醫生簽約服務優先覆蓋老年人、孕產婦、兒童、殘疾人以及高血壓、糖尿病患者等重點人群。這種做法體現了平等的哪一層含義( )A.等情況同等對待 B.法律面前人人平等C.不同情況差別對待 D.每個人在人格和法律地位上都是平等的7. 從法律意義上講,以下同學對平等的理解正確的是( )A.燈:“平等就是同等情況同等對待,沒有任何人享受特權和特殊照顧?!?br/>B.小華:“女平等就是指男女在參與社會管理時要在人數上完全相等?!?br/>C.終:“不同情況差別對待也是平等的內涵之一?!?br/>D.小麗:“平等是對人民而言的,并不包括被剝奪政治權利的人?!?br/>8、平等是人類社會發展的基本趨勢,是現代社會的基本要求。平等的兩層含義是( )①人人平等 ②同等情況同等對待 ③法律面前一律平等 ④不同情況差別對待A.①② B.②③ C.③④ D.②④9、我國《憲法》第33條第二款規定:“中華人民共和國公民法律面前一律平等?!睂Υ艘幎ㄏ铝欣斫庹_的是( )①平等權是我國公民享有的基本權利,它受法律保護 ②任何公民,不分民族、種族等都一律平等地享有憲法和法律規定的權利 ③公民的合法權益都一律平等地受到法律保護,對違法行為一律依法予以追究 ④在法律面前,不允許任何公民享有法律以外的特權A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④10.我國的反腐敗斗爭中,個別原省部級高級領導干部因違法亂紀、貪污腐敗而受到法律的追究和制裁,還有一些名人也因違反法律而受到處罰。這說明( )①中華人民共和國公民在法律面前一律平等 ②執法機關對于任何公民在適用法律上一律平等 ③任何人,不論其職位多高、功勞多大,都不得有超越憲法和法律的特權 ④在我國,任何組織和個人都要在憲法和法律的范圍內活動A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④(二)拓展提高11.四川省阿壩州九寨溝縣發生7.0級地震后,少數網民在互聯網上散布地震謠言信息,嚴重影響社會秩序、引發社會恐慌。公安部迅速奔赴四川、陜西等地開展查處工作。警方調查發現,網民陳某某、殷某某、金某某、齊某某分別假冒各種機構在微信群造謠,稱周邊地區將發生余震。公安機關已對這4名網民依法處以行政拘留處罰。(1)網民陳某某、殷某某、金某某、齊某某被依法行政拘留說明了什么 (2)有的人認為:“要自由就不要法治,要法治就沒有自由?!蹦阏J為這種觀點正確嗎 為什么 12.材料一:社會主義核心價值觀在社會層面的要求之一就是自由。材料二:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。”匈牙利著名詩人裴多菲的這首詩已家喻戶曉,它之所以廣為人知,一個重要原因莫過于寫出了人們對自由追求的那種執著和義無反顧的精神。材料三:2017年6月1日起施行《中華人民共和國網絡安全法》。閱讀材料,分析回答下列問題:(1)【學海導航】什么叫自由?在現代社會,自由的意義有哪些?(2)【思維體操】有人說自由就是無拘無束,你覺得這種觀點正確嗎?為什么?(3)【理論探究】材料三中的法律是否影響人們的網絡自由?13.關注社會材料一:據中央紀委黨風政風監督室數據,貫徹落實中央八項規定精神情況中查處人數21697人其中廳級干部319人給予黨政紀律處分的人數14893人,其中廳級干部195人。上半年共有39名“大老虎”一審開庭或獲刑,“大老虎”審判仍處密集期。其中,有8名原省部級官員同時一審宣判,盧子躍、王保安、陳雪楓、劉志庚4人均被判處無期徒刑。材料二:觀察漫畫。閱讀材料,回答下列問題:(1)平等的含義是什么?(2)怎樣理解法律面前人人平等?三、自學反思(請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等)隨堂檢測參考答案A 2. D 3.A 4. A 5. A 6.C 7.C 8. D 9.D 10.D 11.(1)網絡世界的自由也是法律之內的自由,網絡自由一旦超出了法律的邊界就要受到相應的處罰。(2)這種觀點是錯誤的,沒有正確認識自由和法治的關系。法治與自由相互聯系不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。解析:解答辨析題可遵循以下三個步驟:第一步,辨別正誤,就是在閱讀分析材料和觀點的基礎上,判斷觀點是正確的還是錯誤的,是部分正確還是部分錯誤;第二步,分析道理,就是結合教材知識闡述觀點對或錯的理由,這是解題的關鍵;第三步,強調正確的觀點,正確的做法,語言要精練概括。12.(1)自由主要指人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。意義:擁有自由不僅能增強個人的幸福感,而且能激發每個人的活力,從而推動社會的進步與繁榮。(2)不正確。原因:自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。正如火車有了軌道的限制,才能順利地行駛;車輛有了紅綠燈的限制,才能安全地通行。無限制的自由,只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。無論現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。(3)不會。法治和自由相互聯系,不可分割。一方面,法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律法規就會受到法律制裁,嚴重者會付出失去自由的代價;另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。13.(1)在法律意義上,平等具有兩層含義:其一是同等情況同等對待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等;其二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。(2)①法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!?br/>②任何公民不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。③我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫