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浙教版2022-2023學(xué)年第二學(xué)期八年級科學(xué)“沖刺重高”培優(yōu)講義(十五):空氣與氧氣(1)【word,含答案及解析】

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浙教版2022-2023學(xué)年第二學(xué)期八年級科學(xué)“沖刺重高”培優(yōu)講義(十五):空氣與氧氣(1)【word,含答案及解析】

資源簡介

一、空氣的成分
1、空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)
原理:利用紅磷在空氣中燃燒,將瓶內(nèi)氧氣消耗掉,生成五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減少,在大氣壓作用下,進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。4P + 5O22P2O5
①連接裝置,檢查裝置氣密性
②把集氣瓶的容積分成5等份,做好記號。
③用止水夾夾緊膠管。
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷。
⑤點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,立即伸入集氣瓶中,把塞子塞緊
⑥待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水閥
現(xiàn)象:①集氣瓶中有大量的白煙生成,并放出熱量
②打開止水夾,燒杯中的水倒流到集氣瓶中,并上升到約1/5處
結(jié)論:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5。
實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng):
(1)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用物質(zhì)應(yīng)滿足的條件:
①此物質(zhì)能夠在空氣中燃燒,不能用鐵絲代替,鐵絲在空氣中不能燃燒
②此物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)只能消耗氧氣,不能消耗其他氣體。不能選用鎂代替紅磷,因?yàn)殒V不僅與空氣中的氧氣反應(yīng),還和二氧化碳反應(yīng)。
③此物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)只能生成固體,而不能生成氣體,一般不用木炭,硫代替紅磷。
(2)實(shí)驗(yàn)失敗與成功的原因:
體積小于1/5:
①裝置漏氣,外界空氣會進(jìn)入容器,使測定結(jié)果低于1/5。
②紅磷量太少,不能完全消耗容器內(nèi)全部氧氣,會使測定結(jié)果低于1/5.
③實(shí)驗(yàn)完畢,沒有冷卻到室溫后,就打開止水夾,使溫度高,氣體膨脹,使測定結(jié)果低于1/5.
體積大于1/5:
①燃燒匙插入得太慢,導(dǎo)致空氣受熱膨脹逸出
②彈簧夾沒有夾緊,導(dǎo)燃燒紅磷時(shí)空氣從彈簧夾逸出空氣跑出去多了,那么進(jìn)入集氣瓶的水就多了
③燃燒的物質(zhì)不僅僅與氧氣反應(yīng),還消耗了其他氣體。
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
2、拉瓦錫得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的。
空氣是多種氣體的混合物。它的恒定組成部分為氧氣、氮?dú)狻鍤夂湍蕷獾认∮袣怏w,可變組成部分為二氧化碳和水蒸氣,它們在空氣中的含量隨地理位置和溫度不同在很小限度的范圍內(nèi)會微有變動(dòng)。
空氣的體積比,CO2占0.04%
二、空氣的利用
1、氧氣
物理性質(zhì):無色無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水。
化學(xué)性質(zhì):比較活潑。除了稀有氣體、活性小的金屬元素如金、鉑、銀之外,大部分的元素都能與氧氣反應(yīng),這些反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。
氧氣具有助燃性,氧化性。
主要用途:
煉鋼;合成氨;助燃劑;氧化劑;供給呼吸;作為助燃劑與乙炔、丙烷等可燃?xì)怏w配合使用,達(dá)到焊割金屬的作用等
2、氮?dú)?br/>物理性質(zhì):無色無味氣體,不溶于水。一般氮?dú)獗瓤諝饷芏刃?br/>化學(xué)性質(zhì):不活潑。常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以常被用來制作防腐劑。但在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,用來制取對人類有用的新物質(zhì)。
主要用途:
合成氨,制作化肥。例如:NH4HCO3,NH4Cl,NH4NO3等等
由于氮的化學(xué)惰性,常用作保護(hù)氣體,如:瓜果,食品,燈泡填充氣。
液氮還可用作深度冷凍劑。
3、稀有氣體
物理性質(zhì):無色、無臭、無味的,微溶于水,溶解度隨分子量的增加而增大。熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,隨著原子量的增加,熔點(diǎn)和沸點(diǎn)增大。它們在低溫時(shí)都可以液化。
化學(xué)性質(zhì):很不活潑。惰性。
主要用途:利用稀有氣體極不活動(dòng)的化學(xué)性質(zhì),有的生產(chǎn)部門常用它們來作保護(hù)氣。
稀有氣體通電時(shí)會發(fā)光。燈管里充入氬氣或氦氣,通電時(shí)分別發(fā)出淺藍(lán)色或淡紅色光。
制成多種混合氣體激光器如氦-氖激光器。
氦氣是除了氫氣以外最輕的氣體,可以代替氫氣裝在飛艇里,不會著火和發(fā)生爆炸。
三、氧氣的性質(zhì)
1、物理性質(zhì)
無色無味,標(biāo)況下,氧氣的密度為1.429g/L,密度比空氣大,不易溶于水,1L水中只能溶解約30ml的氧氣。
壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氧氣在約-183攝氏度時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在約-218攝氏度時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體。
工業(yè)產(chǎn)生的氧氣,一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。
2、檢驗(yàn)方法
3、化學(xué)性質(zhì)
(1)化學(xué)性質(zhì)較活潑,在一定條件下,可以和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)放出熱量;具有助燃性和氧化性,在化學(xué)反應(yīng)中提供氧,是一種常用的氧化劑。
(2)助燃性,氧化性
①與金屬的反應(yīng):
2Mg+O22MgO
劇烈燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量熱,生成白色粉末狀固體。
4Al+3O22Al2O3
發(fā)出明亮的光,放出熱量,生成白色固體。
3Fe+2O2Fe3O4
紅熱的鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體。
4Fe + 3O2 + XH2O =2Fe2O3·XH2O
鐵銹的形成,鐵在空氣中和水共同作用。
2Cu+O22CuO
加熱后亮紅色的銅絲表面生成一層黑色物質(zhì)。
鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒
注意事項(xiàng):細(xì)鐵絲盤成螺旋狀的原因:增大與氧氣的接觸面積;
下端系根火柴的作用:引燃鐵絲;待火柴快要燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中,防止氧氣被火柴耗盡;集氣瓶放水的目的:防止生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶瓶底。
實(shí)驗(yàn)失敗的原因:氧氣不純;鐵絲太粗未被引燃;伸入太早(木條燃燒消耗氧氣); 伸入太晚(沒有能引燃鐵絲)。
鋁絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,也要鋪細(xì)沙或水。
②與非金屬的反應(yīng):
2H2+O22H2O
安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,生成水并放出大量的熱。
C+O2CO2(O2充分)
劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。
2C+O22CO(O2不充分)
S+O2SO2
在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰;
在純氧中燃燒得更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體 。該氣體能使澄清石灰水變渾濁,且能使酸性高錳酸鉀溶液或品紅溶液褪色,褪色的品紅溶液加熱后顏色又恢復(fù)為紅色。
與紅磷的反應(yīng)
4P+5O22P2O5
發(fā)出耀眼白光,放熱,生成大量白煙。
與白磷的反應(yīng)
P4+5O2═2P2O5
白磷在空氣中自燃,發(fā)光發(fā)熱,生成白煙。
硫在氧氣中燃燒
③與化合物的反應(yīng):
2CO+O22CO2
易錯(cuò)點(diǎn):
(1)誤認(rèn)為氧氣具有可燃性,可以做燃料
氧氣可以幫助可燃物燃燒,具有助燃性,它本身不能燃燒,不能做可燃物。
(2)誤認(rèn)為氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但不是與所有物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(3)誤認(rèn)為燃燒都需要氧氣
燃燒有廣義和狹義之分,通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光,放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件之一是需要氧氣。但有一些燃燒不需要氧氣,如鎂在二氧化碳中也能燃燒。
(4)誤認(rèn)為物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),其中包括物質(zhì)與氧氣中的氧元素發(fā)生的反應(yīng),也包括物質(zhì)與其他含氧物質(zhì)中的氧元素發(fā)生的反應(yīng)。如氫氣與氧氣反應(yīng)生成水是氧化反應(yīng),氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水也是氧化反應(yīng)。
(5)誤認(rèn)為氧氣與液氧性質(zhì)不同
物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),氧氣與液氧物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)是相同的,因?yàn)樗鼈兌叩姆肿訕?gòu)成相同,都是由氧分子構(gòu)成的。
(6)誤認(rèn)為含氧的物質(zhì)都能制取氧氣。
制取氧氣需要含氧的物質(zhì),但不是所有的含氧物質(zhì)都能用來制取氧氣。
四、氧化物
定義:屬于化合物(當(dāng)然也一定是純凈物)。其組成中只含兩種元素,其中一種一定為氧元素,另一種若為金屬元素,則稱為金屬氧化物;若另一種不為金屬元素,則稱之為非金屬氧化物。
例1、如圖是小徐用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的表示方法,手指上的物質(zhì)能與手掌心的氧氣反應(yīng)。則下列說法正確的是(  )
A.鐵在空氣中燃燒,生成四氧化三鐵
B.煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成
C.磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,可與所有的物質(zhì)反應(yīng)
例2、下列對氧氣的性質(zhì)與變化的判斷正確的是(  )
A.氧氣具有可燃性
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C.物質(zhì)在氧氣中的燃燒都能產(chǎn)生火焰
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
例3、下列證明水電解實(shí)驗(yàn)中兩極產(chǎn)生什么氣體的方法,正確的是(  )。
A.用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣
B.用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體,木條立即復(fù)燃,證明是氧氣
C.用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體,氣體燃燒,證明是氧氣
D.用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣
例4、空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
[查閱資料]
⒈白磷的著火點(diǎn)是40°C,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體。
⒉銅與氧氣在加熱的條件下生成黑色固體氧化銅。
[經(jīng)典賞析]教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。該實(shí)驗(yàn)與下圖另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理相同,即通過物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成固體使密閉容器內(nèi)氣壓   (選填“增大”或“減小”),大氣壓將水壓入,測出氧氣的含量。
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏小。請你參與探究:
[提出問題]造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
[猜想]
甲同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。
乙同學(xué):可能是燒杯中的水倒流結(jié)束后,導(dǎo)管內(nèi)有部分水滯留。
[交流與討論]打開彈簧夾的時(shí)機(jī)很重要,   才可打開彈簧夾。
[探究與反思]為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉   ,說明甲同學(xué)的猜想是合理的。
大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖3裝置與圖2相比,優(yōu)點(diǎn)有:   。
1.食品脫氧劑的主要成分為鐵粉,可用于測量空氣中氧氣的濃度。如圖所示,反應(yīng)前AO的長度為L1,反應(yīng)后BO的長度為L2,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A.測量的原理利用了鐵生銹消耗管內(nèi)氧氣
B.實(shí)驗(yàn)測得氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)彈動(dòng)玻璃管,使脫氧劑分布均勻且緊密
D.脫氧劑應(yīng)平鋪在玻璃管中,增加與氧氣的接觸面積
2.有關(guān)氧氣的收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿,下列敘述正確的是( )
A.甲裝置為向下排空氣法,可用于收集氧氣
B.利用乙裝置收集氧氣,氣體從a通入
C.用燃著的木條伸入丙中,若木條熄滅表明該氣體是氧氣
D.將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗(yàn)氧氣是否集滿
3.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖所示)。以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D.此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%
4.某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),下列有關(guān)改進(jìn)后的裝置評價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?  )
A.在密閉容器中進(jìn)行,環(huán)境污染少 B.裝置簡潔,操作簡單,節(jié)約藥品
C.實(shí)驗(yàn)中活塞先向左移,后向右移 D.更方便推算出空氣中氧氣的含量
5.小明設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小,可忽略不計(jì)。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,且裝置氣密性良好。
步驟2:將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中,塞緊塞子,白磷不燃燒。
步驟3:打開集氣瓶塞子,往瓶中倒?jié)M80℃的熱水,并塞緊塞子,白磷仍然不能燃燒。
步驟4:打開K1和K2,通過注射器從b管抽水,當(dāng)瓶中液面剛低于燃燒匙底部時(shí),立即同時(shí)關(guān)閉K1、K2,發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒,此時(shí)讀出注射器中水量為V1毫升,導(dǎo)管b中水的體積忽略不計(jì)。
步驟5:待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí),只打開K2,發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V2毫升。
(1)白磷和紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象相似。步驟4中,白磷燃燒的現(xiàn)象是   。
(2)結(jié)合步驟2、4,說明白磷燃燒需要的條件是   。
(3)該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為   (用V1、V2來表示)。
(4)小明多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%,原因是   。
1.暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,用發(fā)熱劑代替紅磷測定空氣中氧氣含量,裝置如圖,以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性
B.此實(shí)驗(yàn)測出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約18%
C.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣,生成氧化鐵
D.此實(shí)驗(yàn)必須到水不再流入左瓶才可獲取進(jìn)入廣口瓶的水的體積
2.下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是( )

3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
4.如圖a是法國化學(xué)家拉瓦錫加熱汞研究空氣成分所用的裝置,他測出氧氣約占空氣總體積的1/5;如圖b是我們的用來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中吸入的水的體積往往小于剩余容積的1/5。下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋合理的是(  )
A.汞與氧氣反應(yīng)生成物是固體,而紅磷燃燒產(chǎn)生大量氣體
B.曲頸瓶整體成形,不需要連接,氣密性更好,避免漏氣
C.紅磷點(diǎn)燃后再放入瓶中,會使集氣瓶中原有的空氣逸出
D.現(xiàn)在空氣中氧氣含量與拉瓦錫所處的時(shí)代相比降低了
5.空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
6.同學(xué)們學(xué)習(xí)氧氣后發(fā)現(xiàn),許多物質(zhì)在氧氣中能劇烈燃燒。
如圖1:鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四射,劇烈燃燒,但沒有火焰,因?yàn)槭枪腆w物質(zhì)燃燒。
如圖2:蠟燭在氧氣中燃燒且有明亮的火焰。
針對這些問題,同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:   。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的蠟燭燭心附近,一段時(shí)間后用火柴在玻璃管尖嘴處點(diǎn)燃,有火焰產(chǎn)生(如圖2所示)。由此可知,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由   (填“固態(tài)”或者“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功,同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是如果導(dǎo)氣管過長石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中   。
7.某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn) 1】按圖 一 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn) 2】按圖 二 所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是   。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是   。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是(寫一點(diǎn))   。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn) 1、實(shí)驗(yàn) 2 中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息,   (填"實(shí)驗(yàn) 1”或“實(shí)驗(yàn) 2") 的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是   。
答案及解析
例1、B
【解析】A、 鐵在空氣中不能燃燒 ,不符合題意;
B、 煤脫硫的目的是減少二氧化硫的生成 ,以防止污染空氣,符合題意;
C、 磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不符合題意;
D、 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可與許多的物質(zhì)反應(yīng),但不能與所有物質(zhì)反應(yīng) ,不符合題意; 故選B。
例2、B
【解析】A.氧氣不具有可燃性,只具有助燃性,故A錯(cuò)誤;
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),故B正確;
C鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火花,沒有火焰,故C錯(cuò)誤;
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,由于沒有新物質(zhì)生成,因此是物理變化,而不是化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤。 故選B。
例3、A
【解析】A、電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣體積大于氧氣體積,用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣 ,符合題意;
B、 電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣體積大于氧氣體積,用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體,木條立即復(fù)燃,證明是氧氣 ,不符合題意;
C、 用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體,木條復(fù)燃,證明是氧氣 ,不符合題意;
D、 用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體,氣體燃燒,出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰,證明是氫氣 ,不符合題意; 故選A。
例4、減小;溫度下降至室溫;變黑色;操作簡單/可以直接從左側(cè)管上的刻度讀出氧氣的體積/避免導(dǎo)管中有水滯留對實(shí)驗(yàn)的干擾/實(shí)驗(yàn)過程中裝置始終處于密閉狀態(tài)(合理即可)
【解析】[經(jīng)典賞析]通過物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成固體使密閉容器內(nèi)氣壓減小,大氣壓將水壓入,測出氧氣的含量。
[交流與討論]打開彈簧夾的時(shí)機(jī)很重要,溫度下降至室溫才可打開彈簧夾。
[探究與反思]驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑色,說明甲同學(xué)的猜想是合理的。
大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖3裝置與圖2相比,優(yōu)點(diǎn)有:
①操作簡單;
②可以直接從左側(cè)管上的刻度讀出氧氣的體積;
③避免導(dǎo)管中有水滯留對實(shí)驗(yàn)的干擾;
④實(shí)驗(yàn)過程中裝置始終處于密閉狀態(tài)。
1.B
【解析】A.測量的原理利用了鐵生銹消耗管內(nèi)氧氣,故A正確不合題意;
B.實(shí)驗(yàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 :,故B錯(cuò)誤符合題意;
C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)彈動(dòng)玻璃管,使脫氧劑分布均勻且緊密,故C正確不合題意;
D.脫氧劑應(yīng)平鋪在玻璃管中,增加與氧氣的接觸面積,故D正確不合題意。 故選B。
2.D
【解析】A.氧氣的密度大于空氣,收集氧氣應(yīng)使用向上排空氣法,故A錯(cuò)誤;
B.利用乙裝置收集氧氣,氣體從b通入 ,故B錯(cuò)誤;
C.用燃著的木條伸入丙中,若木條劇烈燃燒,發(fā)出白光,表明該氣體是氧氣,故C錯(cuò)誤;
D.將帶火星的木條放置于丁裝置 d 處可檢驗(yàn)氧氣是否集滿,故D正確。
3.C
【解析】A、 此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 ,使得裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,減小體積用水補(bǔ)充,減少體積即為氧氣的體積,不符合題意;
B、該實(shí)驗(yàn)需在密閉裝置中進(jìn)行, 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性 ,不符合題意;
C、為使裝置內(nèi)氧氣完全消耗,此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑需過量,否則會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,符合題意;
D、 此實(shí)驗(yàn)300毫升的空氣,進(jìn)入水的體積即為氧氣體積,則氧氣體積為55毫升,測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是=18.3% ,不符合題意; 故選C。
4.C
【解析】A.在密閉容器中進(jìn)行,反應(yīng)生成的五氧化二磷固體不會逸散到空氣中,對環(huán)境污染少,故A正確不合題意;
B.裝置簡潔,操作簡單,節(jié)約藥品,故B正確不合題意;
C.實(shí)驗(yàn)中,白磷燃燒放出大量的熱,導(dǎo)致管內(nèi)壓強(qiáng)增大,則活塞先向右移;反應(yīng)結(jié)束后,溫度下降,氣壓減小,活塞向左移動(dòng),故C錯(cuò)誤符合題意;
D.將反應(yīng)前后,活塞左測所對刻度的減少量就是其中氧氣的體積,則更方便推算出空氣中氧氣的含量,故D正確不合題意。
5.(1)產(chǎn)生大量的白煙(2)必須與氧氣接觸(3)
(4)整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)測出注射器中剩余V2毫升的水,V2偏小了。(沒有控制溫度恢復(fù)到略低于80℃來測量體積V2,合理即可)
【解析】(1)白磷和紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象相似。步驟4中,白磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙。
(2)步驟2、4中的白磷都是可燃物,溫度都已經(jīng)達(dá)到80℃,2中的白磷浸泡在水中,不能與氧氣接觸,因此沒有燃燒;4中的白磷在水面下降后與空氣接觸而燃燒,則說明白磷燃燒的條件:必須與氧氣接觸。
(3)步驟4中注射器內(nèi)水的體積V1就是集氣瓶中空氣的體積;
步驟5中,集氣瓶內(nèi)氣壓減小,注射器中的水進(jìn)入集氣瓶,其減少的水的體積就是氧氣的體積,即氧氣體積為(V1-V2);
則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù): 。
(4)小明多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%,原因是:整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)測出注射器中剩余V2毫升的水,V2偏小了。(沒有控制溫度恢復(fù)到略低于80℃來測量體積V2)
1.B
【解析】只要有氧氣產(chǎn)生或參加的反應(yīng),都要檢查裝置的氣密性;當(dāng)水不再流入集氣瓶中時(shí),集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界的大氣壓強(qiáng)相等,此時(shí)集氣瓶內(nèi)水的體積才等于氧氣的體積。
【解答】A.該實(shí)驗(yàn)要測量消耗氧氣的體積,因此實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,故A正確不合題意;
B.此實(shí)驗(yàn)測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約18%,而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù),故B錯(cuò)誤符合題意;
C.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣,生成氧化鐵,故C正確不合題意;
D.此實(shí)驗(yàn)必須到水不再流入左瓶才可獲取進(jìn)入廣口瓶的水的體積,故D正確不合題意。
2.C
【解析】我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣 壓差,從而得到正確的結(jié)論,據(jù)此分析判斷。
A.紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,水面上升,可以完成氧氣的測定,故A正確不合題意;
B.白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,水會倒流進(jìn)集氣瓶,可以完成氧氣測定,故B正確不合題意;
C.木炭燃燒生成的是二氧化碳,二氧化碳是氣體,占了氧氣的空間,氣壓變化很小,水幾乎不進(jìn)入,故C錯(cuò)誤符合題意;
D.白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,活塞向左移動(dòng),故D正確不合題意。
3.D
【解析】紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙,“煙”為固態(tài),而“霧”為液態(tài),A不正確;.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是結(jié)論的敘述,B不正確;.木炭在氧氣中燃燒生成無色氣體,C不正確;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,D正確。
4.B
【解析】A.汞與氧氣反應(yīng)生成物是固體,而紅磷燃燒的五氧化二磷也是固體,故A錯(cuò)誤;
B.曲頸瓶整體成形,不需要連接,氣密性更好,避免漏氣,故B正確;
C.紅磷點(diǎn)燃后再放入瓶中,集氣瓶中氧氣被消耗,氣壓減小,則會外面的空氣進(jìn)入集氣瓶,故C錯(cuò)誤;
D.集氣瓶中的氧氣降低到一定濃度時(shí),紅磷就不能繼續(xù)燃燒了,即氧氣還有剩余,所以測出的結(jié)果偏低,故D錯(cuò)誤。 故選B。
5.C
【解析】A、紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)氧氣,氧氣約占五分之一體積,所以當(dāng)全部消耗時(shí),水補(bǔ)充氧氣體積,則水位上升至五分之一體積為止,而不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高,不符合題意;
B、硫和木炭燃燒都會產(chǎn)生氣體,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)沒有明顯變化,所以燃燒匙中的紅磷不可以換成硫或木炭 ,不符合題意;
C、 用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5 ,通過補(bǔ)充水的體積測得氧氣體積,符合題意;
D、 本實(shí)驗(yàn)只能證明空氣中有氧氣且約占五分之一體積,不能證明空氣中含有氮?dú)狻⒍趸己拖∮袣怏w等 ,不符合題意; 故選C。
6.(1)2H2O2=2H2O+O2↑(2)氣態(tài);遇冷液化
【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解,生成水和氧氣,方程式為:;
(2)蠟燭能夠從火焰上到達(dá)尖嘴處,說明它具有流動(dòng)性,則蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)石蠟燃燒形成的。要使該實(shí)驗(yàn)成功,同學(xué)們認(rèn)為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是如果導(dǎo)氣管過長石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中遇冷液化。
7.(1)劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;紅磷燃燒消耗氧氣生成固體P2O5瓶內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓,把水壓入集氣瓶中
(2)裝置氣密性良好 /紅磷和鐵粉足量/等裝置冷卻至室溫再打開止水夾
(3)實(shí)驗(yàn)2;實(shí)驗(yàn)一氧氣還剩8.6%,實(shí)驗(yàn)二氧氣剩余趨近于0,實(shí)驗(yàn)二中氧氣基本被耗盡更準(zhǔn)確
【解析】(1)實(shí)驗(yàn) 1 中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是:紅磷燃燒消耗氧氣生成固體P2O5瓶內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓,把水壓入集氣瓶中。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是:裝置氣密性良好 ;紅磷和鐵粉足量;等裝置冷卻至室溫再打開止水夾。
(3)依據(jù)圖 3、圖 4 信息,實(shí)驗(yàn)2 的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是:實(shí)驗(yàn)一氧氣還剩8.6%,實(shí)驗(yàn)二氧氣剩余趨近于0,實(shí)驗(yàn)二中氧氣基本被耗盡更準(zhǔn)確。
浙教版科學(xué)八年級(下冊)“沖刺重高”講義(十五)
空氣與氧氣(1)

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