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第一課 走進思維世界 學案(含解析)-2023屆高考政治一輪復習統編版選擇性必修三邏輯與思維

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第一課 走進思維世界 學案(含解析)-2023屆高考政治一輪復習統編版選擇性必修三邏輯與思維

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第一課 走進思維世界
【走進課標 解讀考向】
1.描述常見的思維活動,體會思維是人所特有的屬性,了解思維的基本形態和特征;
2.懂得正確思維的基本條件;
3.區分抽象思維和形象思維。
【必備知識 重點突破】
1.思維的含義。
2.思維的間接性、概括性、能動性是什么?
3.思維的基本形態,區分不同思維形態的依據。
4.抽象思維與形象思維二者之間的關系。
【知識整合 網絡構建】
【易錯剖析 盲點清零】
1.狹義的思維和認識是一樣的。
2.理性認識比感性認識更正確、更可靠、更深刻。
3.思維具有間接性、概括性、能動性和直接現實性。
4.思維的基本形態是抽象思維和形象思維。
5.抽象思維和形象思維兩者的區分是絕對的。
6.思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的。
7.從思維對認識對象的思考角度看,可以將思維分為抽象思維和形象思維。
8.形象思維是以概念作為思維的基本單元的。
9.抽象思維以概念、判斷、推理和想象等反映認識對象。
【研究真題 探究規律】
1.(2022·黑龍江一模)下列對漫畫的解讀正確的是( )
A.思維具有能動性,能夠幫助人們實現改造世界的目的
B.思維具有概括性,總是可以抓住事物的內在的共同本質
C.思維具有間接性,能幫助人們透過現象揭示事物的本質和規律
D.人們可以感知事物的本質,但其規律要靠理性思維去把握
2.(2022·天津二模)關山月和傅抱石兩位繪畫大師共同創作了巨幅山水畫《江山如此多嬌》,畫面上初升的紅日、蒼勁的青松、奔騰的黃河…展現了祖國的壯麗河山,也抒發對祖國河山的熱愛、贊美之情。從思維形態角度看,這一作品《江山如此多嬌》特種郵票( )
A.設計從分析的視角全面地展現祖國的壯美宏偉
B.創作經歷了從思維具體到感性具體的思維過程
C.突出思維運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性
D.體現思維運行方式的想象性和思維表達的情感性
3.(2022·天津模擬)在《和平是一棵樹》詩中這樣寫道∶“和平是白天鵝的翅膀,是翅膀掠過寧靜的湖水,是水底映出的云影;和平是開向四方的門,是門里圓桌上斟滿的紅酒,是酒上照耀的燈……”這首詩在思維表達上( )
①以概念作為思維運行的基本單元
②抽象概括了描述對象的形象特征
③具有思維表達的情感性嚴謹性特征
④運用聯想、想象和幻想反映認識對象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2022·海南一模)放眼周圍的世界,我們看到的是高山、河流、森林、原野等。哲學家超越日常生活的經驗層次,通過事物各自生動的具體特性,探究出它們共同的屬性和本質特征——物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在。哲學上物質概念的探究體現了( )
①思維具有預見性 ②思維具有概括性 ③思維具有確定性 ④思維具有能動性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.習近平指出:“履不必同,期于適足;治不必同,期于利民”。一個國家的發展道路合不合適,只有這個國家的人民才最有發言權。正像我們不能要求所有花朵都變成紫羅蘭這一種花,我們也不能要求有著不同文化傳統、歷史遭遇、現實國情的國家都采用同一種發展模式。否則,這個世界就太單調了。”
(1)分析材料中習近平主席論述所運用的兩種基本形態。并說明其基本單元、主要特征。
(2)人們在解決問題時應如何對待這兩種思維基本形態?
【學生答案】
【針對訓練 對接高考】
1.根據經濟發展形勢,中國人民銀行決定于2021年7月15日下調金融機構存款準備金率0.5個百分點(不含已執行5%存款準備金率的金融機構)。今年以來部分大宗商品價格持續上漲,一些小微企業面臨成本上升等經營困難,中國堅持貨幣政策的穩定性、有效性,不搞大水漫灌,而是精準發力,加大對小微企業的支持力度。這表明( )
A.思維是人所特有的屬性,是人腦的機能
B.正確的思維能如實地反映客觀對象
C.正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的
D.思維在實踐中產生,又反作用于實踐
2.2022年8月16日至17日,習近平總書記赴遼寧考察。在遼沈戰役紀念館,總書記說:“遼沈戰役勝利是東北人民全力支援拼出來的,淮海戰役勝利是老百姓用小車推出來的,渡江戰役勝利是老百姓用小船劃出來的。由此觀之,民心是最大的政治,決定事業興衰成敗。”習近平總書記的這段話( )
①體現思維具有概括性和能動性
②使用的是演繹推理方法
③從實際出發,注重實事求是的推理和論證
④運用聯想、想象和幻想來反映認識對象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.臺燈、吊燈、壁燈、支架燈、吸頂燈、閃光燈、手電筒等,其本質都是為了照明,我們統稱為“燈”;把棗樹、蘋果樹、梨樹等依據其根莖葉果等共性統稱為“果樹”;每次看到“月暈”就要“刮風”,路邊的大石塊兒“潮濕”就要“下雨”,就能得出“月暈而風”“礎潤而雨”的結論。這些都反映出思維具有的特征( )
A.間接性 B.能動性 C.概括性 D.主觀性
4.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央全面深化改革委員會主任習近平主持召開中央全面深化改革委員會第九次會議,會議審議通過了《關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》。先行示范區的建設一定要繼續發揚“開拓創新、誠信守法、務實高效、團結奉獻”的深圳精神。強調發揚深圳精神,是因為(  )
A.思維可以直接改造客觀事物 B.思維的能動性使事物向正確的方向發展
C.只有正確的思維才能反作用于客觀事物 D.正確的思維對事物的發展起促進作用
5.明年是“一帶一路”倡議十周年。2013年9月習近平主席在哈薩克斯坦扎爾馬耶夫大學發表演講時首次提出一帶一路倡議。習主席從2100多年前中國漢代的張騫開辟絲綢之路講起,他用“山間回蕩的聲聲駝鈴”“大漠飄飛的裊裊孤煙”喚起大家共同的歷史記憶,在總結歷史經驗、講述中外交往故事的過程中,提出共同“建設絲綢之路經濟帶”。下列說法正確的是( )
①從思維形態角度,“聲聲駝鈴”“裊裊孤煙”體現了抽象思維基本單元的概念性
②從思維反映認識對象的方式看,習主席提出“建設絲綢之路經濟帶”堅持了辯證思維
③從創新思維角度,習主席提出“建設絲綢之路經濟帶”堅持了逆向思維
④從思維方式上看,習主席提出“建設絲綢之路經濟帶”堅持了歷史思維、創新思維等
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.文學藝術創作是借助于形象反映生活,運用典型化和想象的方法,塑造藝術形象,表達作者的思想感情,運用的是形象思維,也叫藝術思維。列夫·托爾斯泰在《藝術論》中指出:真正的藝術產生的原因是那些表達日積月累的感情的內心要求。只有傳達出人們沒有體驗過的新的感情的藝術作品才是真正的藝術作品。上述材料主要體現了形象思維的特征是( )
A.運行方式的推導性 B.思維表達的嚴謹性
C.思維表達的情感性 D.基本單元的概念性
7.鄭板橋曾提到他畫竹的過程:當他晨起“看竹”時,產生了“眼中之竹”;然后胸中涌起“畫意”,此乃“胸中之竹”;最后“磨墨展紙,落筆倏作變相”,形成了“手中之竹”。他反復強調“眼中之竹”不同于“胸中之竹”。鄭板橋畫竹的過程說明( )
A.“眼中之竹”指的是抽象思維 B.“胸中之竹”指的是形象思維
C.抽象思維依賴于形象思維 D.抽象思維比形象思維更重要
8.浙江省第十七屆運動會吉祥物“華華”,以茶花為設計原型,臉部融入婺劇戲曲元素,身穿“綠水青山”肚兜兒,腳踩運動鞋,大步向前,彰顯出“生態省運、人文省運、智慧省運”的賽會宗旨和理念。這一設計主要運用的思維方式是( )
A.以大膽面浪漫的想象為基礎激發創作的靈感
B.以概念反映認識對象,揭示事物的本質和規律
C.以生動的畫面等感性形象作為思維的基本單元
D.在表象的基礎上運用聯想概括事物的共同屬性
參考答案:
【易錯剖析 盲點清零】
1.狹義的思維和認識是一樣的。
解析:錯誤。狹義的思維與理性認識同義。
2.理性認識比感性認識更正確、更可靠、更深刻。
解析:錯誤。正確的理性認識比感性認識更正確、更可靠、更深刻。
3.思維具有間接性、概括性、能動性和直接現實性。
解析:錯誤。思維具有間接性、概括性和能動性。實踐具有直接現實性。
4.思維的基本形態是抽象思維和形象思維。
解析:正確。
5.抽象思維和形象思維兩者的區分是絕對的。
解析:錯誤。抽象思維和形思維兩者的區分是相對的。
6.思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的。
解析:錯誤。正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現預期的目的。
7.從思維對認識對象的思考角度看,可以將思維分為抽象思維和形象思維。
解析:錯誤。根據思維運行的基本單元的不同,可以將思維分為抽象思維和形象思維。
8.形象思維是以概念作為思維的基本單元的。
解析:錯誤。形象思維以感性形象作為思維的基本單元,抽象思維以概念作為思維的基本單元。
9.抽象思維以概念、判斷、推理和想象等反映認識對象。
解析:抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象。
【研究真題 探究規律】
1.C 2.D 3.C 4.D 5. ①“履不必同,期于適足”“我們不能要求所有花朵都變成紫羅蘭這一種花”運用的是形象思維。形象思維抽象、概括的是事物的形象特征,以感性形象作為思維的基本單元,主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性。
②“治不必同,期于利民”“我們也不能要求有著不同文化傳統、歷史遭遇、現實國情的國家都采用同一種發展模式”運用的是抽象思維。抽象思維抽象和概括了事物的共同屬性,以概念作為思維的基本單元,主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性。
抽象思維與形象思維雖各有其功能和作用,但又具有相輔相成的關系。人們應根據面臨解決問題的不同情景,綜合運用形象思維和抽象思
【針對訓練 對接高考】
1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.C 8.C

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