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人教版八年級物理下冊學案-12.2 滑輪(無答案)

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  1. 二一教育資源

人教版八年級物理下冊學案-12.2 滑輪(無答案)

資源簡介

八年級物理下冊學道 19
12.2 滑輪
新課預習:晚自習20分鐘
  觀察課本漫畫。小組間相互展示你所看出的“門道”。
漫畫中的滑輪,也像杠桿一樣,是一種常見的簡單機械,本節課我們就學習除杠桿之外的簡單機械----滑輪、輪軸、斜面。什么叫定滑輪?什么叫動滑輪?
【學習目標】2分
   1.認識定滑輪、動滑輪。
   2.知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。
   3.會根據要求使用和組裝滑輪組。
二、【自研自探】20分鐘
1)工作時,軸不隨物體移動的滑輪叫_____滑輪。 使用定滑輪不省
____,不省________;但可以改變力的方向。
2)工作時,軸隨著物體移動的滑輪叫___滑輪。使用動滑輪可以省____; 但費______,且不改變力的方向。
3)定滑輪與動滑輪的組合叫滑輪組。使用滑輪組既可以省____; 又可以改變力的方向。
(
G =

h =

F
=100 N
s=
10 m
) (
F
=100 N
s
=
G =

h=
10 m
) (
F
=
s
=
G
=100 N
h
=10 m
)
(
討論:若每個滑輪重
30 N
,結果如何?
) (
F
s=

物體以0.2 m/s的速度勻速上升10 s 的時間
)
4.輪軸由 和 組成,生活中你所知道的輪軸的實例有哪些?試寫下來。
5.輪軸是 (填“省力”或“費力”)的簡單機械。
6斜面是 (填“省力”或“費力”)的簡單機械,但要 。
7.實踐探索:騎自行車爬同一個陡坡,第一次按直線上爬,第二次按“S”型上爬,比較哪一次更省力?試說明原因。
【小組互助】5分鐘
四、【展示講解】20分鐘
一、總結定滑輪和動滑輪、滑輪組的特點
各組交流結論,得出使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的的好處。
(
物體能被提起嗎?
)
(
動滑輪對物體的拉力?
) 二、
(
地面對物體的支持力?
) (
F=
10 N
)
(
物體對地面的壓力?
)
(
G

=5 N
G
=50 N
)
【生師小結】5分鐘
六、【當堂檢測】28分鐘
1、升旗的時候,我們看到旗手用力向下拉繩子,旗子就升上去了,這是因為旗桿頂端有一個 。這個事例告訴我們,這種簡單機械能夠改變 。
2、我們生活中經常使用的工具和見到的情景,分別屬于哪種簡單機械?
a、用扳手擰上螺釘: ; b、用改錐擰下螺釘: ;
c、汽車走的盤山公路: ; d、挑東西的扁擔: 。
3、下面能夠省距離的簡單機械是( )
A、定滑輪 B、動滑輪 C、輪軸 D、斜面
4、在生活和生產中經常使用簡單機械,其目的在于( )
A、省力 B、省距離 C、改變力的方向 D、工作的方便

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