資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
濟南版八年生物下冊 6.2.5生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié) 學案
學習目標 與 核心素養(yǎng) 探究實踐：通過分析駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系，解釋生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。 科學思維：搜集和交流生態(tài)系統(tǒng)受到破壞的實例。 態(tài)度責任：關(guān)注影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，認同人與自然能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，尊重生態(tài)自身規(guī)律。 生命觀念：描述生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定和生態(tài)平衡，認同生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。
學習重點 1.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式
學習難點 1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
【預習案】
1.生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于_______之中。
2.生態(tài)系統(tǒng)的_______都是有限的。當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化時，必然會引起其他成分的_______，這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的_______。
3.正是由于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)機制，生態(tài)系統(tǒng)中的_______、_______和_______之間才能較長時間地保持一種動態(tài)的平衡。
4.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力主要取決于它自身的_______。
5.一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物_______，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_______，自我調(diào)節(jié)能力就越大。
6.任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力都是有_______的，當外來干擾因素超過_______的時候，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就會受到損害，從而引起_______，甚至導致_______。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究點一：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式
1.怎樣理解生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡？
2.什么是生態(tài)平衡？
3.某種生物數(shù)量減少，對其他生物數(shù)量變動的影響是怎樣的？
4.分析羅亞島上駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系，20世紀50～90年代，駝鹿的數(shù)量與狼的數(shù)量有什么變化？為什么會出現(xiàn)這種變化？
5.分析羅亞島上駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系，假設某年在狼群中出現(xiàn)了一種疾病，導致狼大量死亡，隨后的一年中將會對鹿群產(chǎn)生什么樣的影響？
6.什么是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)？作用是什么？
探究點二：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
1.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有大有小的規(guī)律是什么？舉例說明
2.怎樣理解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定的限度？
3.根據(jù)調(diào)查的生態(tài)系統(tǒng)的情況，找出相應生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的原因有哪些？
4.破壞生態(tài)平衡的因素有哪些？
5.保持生態(tài)平衡相對穩(wěn)定的原因、現(xiàn)狀和措施分別是什么？
【訓練案】
一、基礎(chǔ)練習
1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的描述，錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的
B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)和恢復穩(wěn)定狀態(tài)的能力
C.一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強
D.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)的
2.自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不易發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是( )
A.松毛蟲繁殖能力強 B.馬尾松抗蟲害能力差
C.人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 D.當?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長
3.如圖所示是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量變化曲線圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.食物鏈為蛇→鼠→草
B.人過度捕食蛇，會造成鼠類減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定
D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的
4.某生物興趣小組的同學通過制作小型生態(tài)瓶開展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實驗，處理方法如下表：
項目 甲瓶 乙瓶 丙瓶 丁瓶
生物成分 3種生物，1條食物鏈 4種生物，2條食物鏈 5種生物，2條食物鏈 6種生物，3條食物鏈
非生物成分 較多水(4/5瓶)，少量砂土 較多水(4/5瓶)，少量砂土 較多水(4/5瓶)，少量砂土 較多水(4/5瓶)，少量砂土
上述四個生態(tài)瓶均擺放在溫度適宜、陽光充足的環(huán)境中進行實驗。從理論上分析，四個生態(tài)瓶中動植物生存時間最長，生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是( )
A.甲瓶 B.乙瓶 C.丙瓶 D.丁瓶
5.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兔數(shù)量與植物數(shù)量變化的模式圖。該圖無法說明的是( )
A.生產(chǎn)者的數(shù)量決定消費者的數(shù)量
B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.生物之間是相互依存、相互制約的
D.在食物鏈中有毒物質(zhì)會不斷地積累
6.草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了。這一事實說明( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
C.生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變，否則生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
D.草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好
7.如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈，某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A.四種生物中，丁是生產(chǎn)者
B.四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為丁→乙→甲一→丙
C.若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，甲、丁的數(shù)量會增加，丙的數(shù)量會下降
D.若乙的數(shù)量增加，短期內(nèi)，丙、丁的數(shù)量會增加，甲的數(shù)量會下降
8.在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，圖中最符合較長時間內(nèi)野兔數(shù)量變化的曲線的是( )
二、提升訓練
9.某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設有如圖所示的兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻蟲害嚴重
C.蛇的數(shù)量迅速增加 D.鼠的數(shù)量迅速增加
10.如圖表示某池塘中四種綠藻(甲、乙、丙和丁)在不同水層的分布情況，下列選項正確的是( )
A.圖中最適應弱光環(huán)境的是丙
B.四種綠藻中丁主要分布于最上層
C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復正常，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
D.池塘中四種綠藻和無機環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
11.人們在非洲附近發(fā)現(xiàn)了一個大島，島上有森林，森林中主要生活著鹿、狼這兩種動物。過去人們沒有生態(tài)意識，認為殺死狼，鹿就能生活得更好，所以，為了增加野生鹿群的數(shù)量，1905年人們開始大量捕殺以鹿為食的狼，然而結(jié)果卻出人意料，圖是鹿的數(shù)量變化圖，請你仔細分析圖表，回答問題。
(1)把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補充完整：_________→_________→狼。
(2)大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個相對穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的_________維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因為狼群數(shù)量的驟減而_________，后則因植被的_________而減少。
(3)通過上述事例，我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定，是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的_________能力。人們應該尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的_________中有重要作用，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的_________。
12.(2019 湖南婁底)如圖中圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答：
(1)請寫出圖一中具有四個營養(yǎng)級的食物鏈：_______。圖二中的1對應圖一中的生物是_______。
(2)由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴格的處理就排放，該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說明生態(tài)系統(tǒng)的_______有一定限度。
(3)圖三中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字代表推動碳循環(huán)的生理過程，則D和E分別代表_______，②③分別表示_______。
13.某興趣小組做了探究“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的實驗，請補充完整并回答問題。
(1)提出問題：___________________________________？
(2)作出假設：___________________________________。
(3)設計方案：①選擇三個同樣大小的透明塑料瓶，分別標上甲、乙和丙。
②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1~2厘米的沙子，再注入等量河水。
③向甲瓶放入水草和以水草為食的淡水螺等動物，動物和水草的生物量比例約為1︰10。
④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放淡水螺等動物，放入量皆與甲瓶_______。
⑤密封甲、乙和丙三瓶，放在光照較強處。一個月內(nèi)，定期觀察記錄甲、乙和丙瓶中水質(zhì)變化及生物生存狀況。
(4)得出結(jié)論：_______瓶中的動植物存活時間最長，生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定。原因是_______。
(5)討論：①小型生態(tài)瓶可看作是一個密封的_______生態(tài)系統(tǒng)。
②此實驗方案中，甲瓶的作用是______________。
③一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越_______，食物鏈和食物網(wǎng)越_______，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強，生態(tài)系統(tǒng)本身就越_______。
參考答案
【預習案】
1.動態(tài)平衡
2.資源和空間 相應變化 那種成分
3.生產(chǎn)者 消費者 分解者
4.結(jié)構(gòu)特點
5.種類越多 越復雜
6.一定限度 一定限度 生態(tài)失調(diào) 生態(tài)危機
【訓練案】
1.A
2.C
3.D
4.D
5.D
6.B
7.D
8.B
9.B
10.C
11.(1)草 鹿 (2)比例 增多 減少 (3)自我調(diào)節(jié) 穩(wěn)定性 限度
12.(1)甲→乙→丙→戊、甲→丁→丙→戊、甲→丙→已→戊丙或己
(2)自我調(diào)節(jié)能力 (3)分解者、大氣中的二氧化碳 光合作用、呼吸作用
13.(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，其穩(wěn)定性越強嗎 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，其穩(wěn)定性越強 (3)相等 (4)甲 甲瓶中的生物種類最多 (5)①水域 ②作為對照 ③多 復雜 穩(wěn)定
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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