資源簡介

(共33張PPT)
小學勞動課件
浙教版三年級下冊
項目二動手動腦有創新
馬達的利用
任務三電動玩具我制作
素養目標：
勞動觀念：養成熱愛勞動，勇于探索的勞動觀念。
勞動能力：根據設計方案合理制作玩具，培養創造和動手、動腦的能力。
勞動習慣和品質：在勞動過程中養成吃苦耐勞，勤思考，敢于探究，大膽創新的品質。
勞動精神：在勞動中，養成肯吃苦，肯專研、勇于創新的勞動的精神
教學重點：
教學難點：
根據設計方案合理制作玩具，培養創造和動手、動腦的能力。
在勞動中，肯吃苦，肯專研、勇于創新的勞動的精神。
課前準備：
材料準備:空塑料瓶1個、(方形)130馬達1個、小扇葉1個、帶開關的電池盒1個、吸管1個、泡泡水100毫升、5號電池2節。
工具準備:剪刀1把、雙面膠1卷、透明膠1卷。
教學課時：
第一課時
情景導入
每個好玩有趣、運行穩定的電動玩具，都要經過精巧地設計、認真地制作和耐心地調試，它們是制作者的創意和勞動的結晶。只要不怕失敗、勤于動手動腦，你也能做出有趣的電動玩具。
勞動需求
確定設計方案后，就要動手制作了。怎樣讓電路安全穩定、電動玩具工作順暢呢？
勞動加油站
1.認識開關。
在制作小電扇的時候，可以利用鱷魚夾控制電流的通與斷：當鱷魚夾的夾口夾住馬達的一個觸點時，電路中才有電流流過。但是這樣操作不夠方便，在生活中，我們一般使用開關來實現這一功能。看一看開關的結構吧！
勞動加油站
2.導線穿孔連接方法。
第一步：去除導線外層絕緣皮
勞動加油站
2.導線穿孔連接方法。
第二步：穿過觸點的小孔
勞動加油站
2.導線穿孔連接方法。
第三步：導線頭彎折180度
勞動加油站
2.導線穿孔連接方法。
第四步：擰成麻花形，使導線與馬達牢固連接
視頻展示
任務三電動玩具我制作視頻
勞動實踐 實施
如何按照設計圖制作電動吹泡泡器呢？我們可以選用生活中的廢舊物品作為材料。
勞動實踐 實施
1.制作底座。
第一步：在高瓶底三分之一處，將塑料瓶剪成上下兩部分
勞動實踐 實施
1.制作底座。
第二步：組裝底座，先用雙面膠粘合，再圍一圈透明膠帶加固
勞動實踐 實施
2.制作吹風裝置并測試。
第一步：用雙面膠把馬達固定在瓶蓋上
勞動實踐 實施
2.制作吹風裝置并測試。
第二步：固定電池盒，安裝扇葉，連接導線，安裝電池
勞動實踐 實施
2.制作吹風裝置并測試。
第三步：打開開關，別試風向，線條向外飄動表示連接正確
勞動實踐 實施
3.制作泡泡圈。
第一步：用彎頭吸管做一個圈，用透明膠帶固定
勞動實踐 實施
3.制作泡泡圈。
第二步：用洗潔劑兌水制作泡泡水，整體測試
勞動評價
評價內容 我的勛章
能及時發現問題并調整
電路穩定、安全，能自主判斷故障
調試過程中做到認真細致
專注制作，有始有終
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你能仔細觀察、思考，發現改進玩具的需求嗎？
2.你的設計得到了大家的認可嗎？還有哪些地方需要優化和改進？
勞動分享
這次制作有沒有動腦思考？有沒有運用科學知識？對你有什么啟示？
勞動拓展
電動觀光車、地鐵、電動自行車等交通工具的“心臟”都是馬達。馬達的體積小，工作時不會產生廢氣，很適合在城市和景區使用。查一查資料，說說電動車有哪些優，點和不足之處。
電動觀光車
勞動拓展
電動觀光車、地鐵、電動自行車等交通工具的“心臟”都是馬達。馬達的體積小，工作時不會產生廢氣，很適合在城市和景區使用。查一查資料，說說電動車有哪些優，點和不足之處。
地鐵
勞動拓展
電動觀光車、地鐵、電動自行車等交通工具的“心臟”都是馬達。馬達的體積小，工作時不會產生廢氣，很適合在城市和景區使用。查一查資料，說說電動車有哪些優，點和不足之處。
電動自行車
課堂總結
今天這節課，我們學習了電動玩具我制作，學會了根據設計方案合理制作玩具，培養創造和動手、動腦的能力。養成了肯吃苦，肯專研、勇于創新的勞動的精神下節課我們將學習圖書管理勞動多，課后請大家認真預習。
板書設計
1.導線穿孔連接方法
｛
①去除導線外層絕緣皮
②穿過觸點的小孔
③導線頭彎折180度
④擰成麻花形，使導線與馬達牢固連接
2.制作電動吹泡泡器
｛
①準備材料
②制作底座
③導線穿孔連接方法
④制作泡泡圈
作業布置
回家后用所學方法按照設計圖為自己制作電動吹泡泡器。
謝謝
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