資源簡介

(共42張PPT)
小學勞動課件
浙教版三年級下冊
項目二動手動腦有創新
馬達的利用
任務一讓馬達工作起來
素養目標：
勞動觀念：養成熱愛勞動，愛探究的勞動觀念。
勞動能力：經歷探究電動機的工作原理，培養初步分析問題的能力。
勞動習慣和品質：在勞動過程中吃苦耐勞，勤思考，敢于探究的品質。
勞動精神：學習科學知識和應用物理知識的興趣，養成不怕累，背吃苦的勞動精神。
教學重點：
教學難點：
經歷探究電動機的工作原理，培養初步分析問題的能力。
學習科學知識和應用物理知識的興趣，不怕累，肯吃苦的勞動的精神。
課前準備：
教師準備:130馬達、剝線鉗、導線、鱷魚夾、電池、電池盒、小扇葉、等。
學生準備:雙面膠、塑料罐、小電扇、電動小汽車等。
教學課時：
第一課時
情景導入
各種各樣的電動產品讓生活更便利、更有趣。它們能動起來的秘密，就在于它們有一顆機械心臟馬達。如何利用小馬達做出各種有趣、有用的產品呢？這需要在勞動過程中動手動腦。
情景導入
為什么打開電動小汽車的開關，輪子就飛快地轉起來了？
情景導入
因為小汽車里面有一個馬達，它通電的時候，就會帶動輪子一起轉動。電風扇、電動榨汁機里面都有馬達。
情景導入
你知道馬達有哪些應用嗎？手機裝了馬達，才能振動；牙刷裝了馬達，就成了電動牙刷：搖搖車有了馬達，通電后就會有節奏地搖擺…如果你細心觀察、精心設計、妙用馬達，就可以提高勞動效率，給生活增添樂趣！
情景導入
你身邊的哪些電器里安裝了馬達？找一找，然后研究一下怎樣讓馬達工作。
勞動需求
炎熱的夏天，如果有陣陣清風吹來該多好！電風扇就是利用馬達帶動了扇葉轉動，送來了風。怎么樣才能讓馬達順利工作起來呢？一起來探究吧！
視頻展示
任務一讓馬達工作起來視頻
勞動加油站
剝線鉗是一種專用的剝線工具，操作簡便，一般用來剝去導線絕緣層，是電工的必備工具。經它處理切口整齊，線芯不易損傷。
勞動加油站
使用剝線鉗時，一般左手持導線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。
第一步：根據導線粗細選擇合適的剪切孔
勞動加油站
使用剝線鉗時，一般左手持導線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。
第二步：將導線放入相應剪切孔，并確定剝取長度。
勞動加油站
使用剝線鉗時，一般左手持導線，右手持鉗柄，用刃口輕輕剪斷絕緣皮。
第三步：夾緊手柄，絕緣層就被剪斷了。輕輕松開手柄，移出導線。檢查線芯，如果線芯破損，應重選剪切孔
勞動探究
1.找一找，你身邊有哪些物品安裝了馬達，說一說這些馬達有什么作用。
電風扇
使風扇轉動
電動玩具汽車
使車輪轉動
電動窗簾
使窗簾升降
使搖搖車搖動
電動搖搖車
勞動探究
小知識
生活中最常見的是130馬達，還有更小一點的N20馬達等。這些馬達的相同點就是都有一根可以轉動的傳動軸，還有兩個連接導線的觸點。要讓馬達工作，不僅需要提供電源，還要正確接線。
勞動探究
2.認識馬達。
馬達有兩個觸點和一根傳動軸
勞動探究
2.認識馬達。
電池盒可以方便地連接電池和馬達。電池盒里有彈簧的一端接電池的負極，另一端接正極。
勞動探究
第一步：準備馬達、電池盒、帶鱷魚夾的導線、電池、小扇葉、雙面膠、塑料罐
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第二步：把小扇葉固定到馬達傳動軸上
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第三步：用雙面膠把馬達粘在罐子的邊緣
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第四步：讓小扇葉能自由轉動
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第五步：把電池安裝到電池盒里，用雙面膠把電池盒固定在罐子頂部
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第六步：用鱷魚夾夾住觸點
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第七步：導線另一端連接電泡盒
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
第八步：如果馬達轉動，用紙條或手掌靠近扇葉，檢查是否有風
3.利用小扇葉測試馬達。
勞動探究
接線與測試過程要細致、有耐心哦！
3.利用小扇葉測試馬達。
溫馨提示
勞動探究
你能說說如何讓馬達工作嗎？如果交換兩根導線的連接位置，小馬達的轉動情況有什么變化？你能由此總結馬達傳動軸轉動的秘密嗎？
3.利用小扇葉測試馬達。
探索思考
勞動創意坊
將你制作的小電扇與商場里售賣的小電扇比一比，你覺得它還缺少些什么部件？怎么利用身邊的材料，將你的小電扇改造得更安全實用？
小電扇的結構
勞動創意坊
將你制作的小電扇與商場里售賣的小電扇比一比，你覺得它還缺少些什么部件？怎么利用身邊的材料，將你的小電扇改造得更安全實用？
小電扇的結構
勞動評價
評價內容 我的勛章
能收集、學習關于馬達的知識
能正確使用剝線鉗，會連接馬達電路
能細致、耐心地完成探究
能積極和同學分享自己的想法
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
勞動反思
1.你是如何搜集、整理馬達的資料的？
用網絡進行瀏覽文獻，圖書管藏 、問卷調查，交談等方法來獲取資料。
勞動反思
2.什么原因可能導致小扇葉不出風？應該怎么調試？
1、風葉裝反
2、風葉變形
勞動反思
3.應該怎么調試？
1、需要將扇葉拆卸下來然后重裝即可處理。
2、修復風葉的前仰角（用電吹風加熱修復）或者直接用剪刀剪下前仰角的變形部分。
課堂總結
今天這節課，我們學習了讓馬達工作起來，經歷了探究電動機的工作原理，培養了初步分析問題的能力。養成了熱愛勞動，愛探究的勞動觀念。下節課我們將學習電動玩具我設計，課后請大家認真預習。
板書設計
1.剝去導線絕緣層方法
｛
1.選擇剪切孔
2.確定剝取長度
3.剪斷絕緣層
4.檢查線芯
2.小扇葉測試馬達步驟
｛
1.準備材料
2.固定小扇葉
3.固定馬達
4.固定電池盒
5.連接電池盒
作業布置
回家后用所學方法用小車輪測試馬達。
謝謝
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