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4.4 從垃圾說起——資源的回收和利用 課件(14張PPT)+學習評價表+素材

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4.4 從垃圾說起——資源的回收和利用 課件(14張PPT)+學習評價表+素材

資源簡介

《北京市生活垃圾管理條例》
《北京市生活垃圾管理條例》由北京市人大常委會制定,這是全中國第一部生活垃圾管理方面的地方性法規。
下面是條例中關于垃圾的分類標準:
廚余垃圾,是指家庭中產生的菜幫菜葉、瓜果皮核、剩菜剩飯、廢棄食物等易腐性垃圾;從事餐飲經營活動的企業和機關、部隊、學校、企業事業等單位集體食堂在食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的食物殘渣、食品加工廢料和廢棄食用油脂;以及農貿市場、農產品批發市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、水產品、畜禽內臟等。其中,廢棄食用油脂是指不可再食用的動植物油脂和油水混合物。
可回收物,是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的,已經失去原有全部或者部分使用價值,回收后經過再加工可以成為生產原料或者經過整理可以再利用的物品,主要包括廢紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等。
有害垃圾,是指生活垃圾中的有毒有害物質,主要包括廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等),廢溫度計,廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等。
其他垃圾,是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的生活垃圾,以及難以辨識類別的生活垃圾。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共14張PPT)
4.從垃圾說起——資源的回收和利用
看到這張圖片,你有什么感受?
日常生活中,我們要消耗各種資源,產生了很多的垃圾。
垃圾的調查
生活中會產生哪些垃圾?先在同學中做個調查。
匯報調查結果
分類收集……
有的能回收再利用……
面對日益增多的垃圾,我們應該怎樣處理?
垃圾的回收和再利用,是人們解決回收或再利用資源的重要辦法。而垃圾分類,就是我們力所能及的且關系重大的一項措施。
垃圾分類與回收
廚余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
可回收物
垃圾分類方法
可回收物:指適宜回收和資源化利用的垃圾。例如廢棄的玻璃、金屬、塑料、紙類、織物、家具、電器電子產品等。
廚余垃圾:指容易腐爛的食物殘渣、瓜果皮核等含有機質的垃圾。包括家庭廚余垃圾、餐廚垃圾、其他廚余垃圾等。例如菜梗菜葉、剩飯等。
摘自《深圳市生活垃圾分類管理條例》
有害垃圾:指對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害且應當進行專門處理的垃圾。例如電池、燈管、家用化學品等。
其他垃圾:除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。例如塵土、煙頭、陶瓷制品、已污染的塑料袋(膜)、一次性產品、已污染的紙巾、毛發、舊毛巾、內衣褲等。
它們應該投入哪個垃圾箱?
根據垃圾分類方法,對照我們日常生活中可能產生的垃圾物品,找到它的類別。
小結
可回收物
投入可回收物垃圾箱。
其中的鎢絲可回收。
有害垃圾
投入有害垃圾箱。
小結
如果是真的植物,納入廚余垃圾,如果是塑料,納入可回收物。
廚余垃圾
投入廚余垃圾箱。
投入其他垃圾箱。
提高物品的利用率,減少垃圾,也是資源利用的一個重要方面。
其他垃圾
花盆如果是塑料,納入可回收物,如果是陶瓷,納入其他垃圾。
垃圾與資源
廢玻璃
廢金屬
廢塑料
廢紙
玻璃杯
再生金屬
再生塑料

再加工
中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5億~7億個,一次性筷子數十億雙,這些占生活垃圾的8%~15%。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用。1噸廢塑料可回煉600千克的柴油或汽油。用1噸廢紙可生產0.85噸再生紙。1噸易拉罐熔化后能結成約1噸很好的鋁(lǚ)塊,可少采20噸鋁礦。
閱讀這則材料之后,你有什么感受?
任務
把生活和學習中長期沒用的“廢物”再利用起來。《從垃圾說起——資源的回收和利用》學習評價表
班級: 姓名:
項目 評價內容 自我評價
科學知識 知道人們每天產生大量的垃圾,知道生活垃圾可按一定標準分類。
知道垃圾分類是資源回收利用的重要措施,回收后再加工能讓資源再生。
知道提高物品的利用率,減少垃圾,也是資源利用的一個重要方面。
科學探究 能調查身邊垃圾產生的來源并討論解決問題的辦法。
能按照一定標準對垃圾進行分類。
科學態度、STSE 對于垃圾分類回收、資源再生表現出探究興趣,樂于分享。
樹立回收或再利用資源的意識,了解力所能及的保護資源的舉措。
老師給我的評價:
注:請小朋友們根據自己的學習情況在相應的欄目內畫“√”,教師在最下面的一行中給出評價,用、、的符號表示。
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