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教科版科學三上知識整理
第一單元 水
1、水在一定條件下會變成水蒸氣，水蒸氣是一種無色無味的氣體，存在于空氣中。
蒸發（吸收熱量）
水 水蒸氣
凝結（放出熱量）
2、水加熱過程中：溫度不斷上升，逐漸有氣泡產生，水量減少；
沸騰時 ：溫度保持不變，標準大氣壓下，沸騰時的溫度為100℃，杯底產生氣泡從下至上不斷變大，到達水面破裂，水面上冒白氣，燒杯內壁出現小水珠，水量減少。
3、酒精燈火焰分為外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度最高。
4、當環境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時，開始結冰，從液體狀態變成了固體狀態。
5、水在結冰過程中，要向周圍放出熱量；在碎冰中加鹽，是為了使碎冰溫度更低。
6、當環境溫度高于0℃時，冰的溫度上升到0℃，時冰開始融化，冰會浮在水面上，冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態發生變化的重要因素
7、水結冰，體積變大；冰融化成水，體積變小。
8、水和冰的異同點：
凝固（放出熱量）
水 冰
融化（吸收熱量）
冰、水、水蒸氣三者都是水，是同一種物質的不同形態。
10、水能溶解食鹽和小蘇打，同樣體積的水能夠溶解的食鹽的量比小蘇打的量多。一般情況，50ml水能溶解食鹽18g，小蘇打5g。
11、攪拌、提高水的溫度、物質顆粒越小，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。
12、食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程，通過加熱蒸發，可以將食鹽和水分離。
13、過濾法可以將沙子從水中分離出來，蒸發法可以將食鹽從水中析出。
14、磁鐵可以用來分離木屑和鐵屑。
15、物質只是在大小、形狀、狀態、顏色等方面發生了變化，沒有產生新物質，這種變化屬于物理變化，如：折紙、用橡皮泥做手工，水結冰等。
16、對比實驗只改變一個條件，其他條件都相同。
第二單元 空氣
1、空氣具有一定的質量、較輕、并能占據一定的空間，沒有固定的形狀和體積、看不見、摸不著、無色、無味、容易泄漏、能夠流動、可以壓縮，充滿各處。
2、空氣的作用：維持呼吸、幫助燃燒、保溫，發電、光合作用等。
3、物質可以分為：固體、液體和氣體；主要區別在于固體有固定的形狀和體積，液體沒有固定的形狀，但有一定的體積。氣體沒有固定的形狀，也沒有固定的體積。
4、冷熱不同的空氣流動形成風。
5、在壓縮試驗中，向下壓活塞，管中空氣被壓縮，空氣微粒之間的間隙變小，空氣體積變小；用力拉伸活塞后，管中空氣被拉伸，空氣微粒之間的間隙變大，空氣體積變大。
6、籃球充氣、輪胎 都是利用了空氣可以被壓縮的性質
7、地球被一層厚厚的空氣包圍著，稱為大氣層，動物呼吸、植物生長都離不開空氣，空氣中的氧氣和二氧化碳對生命具有重要意義。
8、裝有熱空氣的袋子會上升，是因為熱空氣比較輕，熱空氣上升帶動袋子上升。空氣受冷后會下降，受冷的空氣下降的同時，塑料袋也會下降。
9、動物、植物能在土壤里和水中生活，說明土壤和水里都有空氣。
10、伽利略最早證明了空氣有質量。
11、風可以用來發電，風能是一種清潔的可再生能源。
12、魚能在水中呼吸，說明水中有空氣，將花壇中的泥土放入水中，發現有許多小氣泡冒出，說明泥土中有空氣。
實驗現象和解釋
實驗一：
把杯子豎直倒扣入水槽
杯子里的紙團不會濕，因為空氣占據一定的空間。
在杯底扎一個小孔，在把杯子豎直倒扣入水中
杯子里的水位上升，紙團濕了。因為杯子里的空氣從杯底的小孔溢出。
慢慢向杯子打氣的時候，杯子里面有什么變化。
杯子里的水位開始下降。
實驗二：記下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下壓和向上拉活塞，手不放開，觀察水和空間占據空間的變化情況，然后松開手，觀察有什么變化？
空氣：空氣容易壓縮和擴張，但不能無限壓縮，手松開后，活塞會彈回到原來的位置。
水：水幾乎不能被壓縮和擴張。
發現：我發現水不容易被壓縮，空氣很容易被壓縮，且壓縮的空氣有彈性。
解釋：原來，空氣微粒之間的距離是很容易改變的，因此很容易被壓縮。在壓縮過程中，微粒的大小和數量保持不變。
實驗三：大自然中的風是怎樣形成的呢？
溫暖的地面加熱它上面的空氣，暖空氣從地面上升，越升越高，然后又開始冷卻下降，冷空氣補充到暖空氣上升后留下的空間了。空氣總是在循環運動的，流動的空氣就是風。
第三單元 天氣
1、天氣是一個地方在某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。
2、同一時間、不同地點的天氣可能不一樣，同一地點、不同時間的天氣也可能不一樣。
天氣每天都在發生著變化，又是十分迅速，又是比較緩慢，天氣變化有一定的規律。
天氣影響著我們的生活，臺風、洪澇、干旱等天氣會帶來災害。
3、各種天氣現象都是發生在大氣圈中的自然現象。
4、天氣的特征主要包括：云量、降水量、氣溫、風向和風速等。
5、測量天氣的工具包括：雨量器、溫度計、風向標和風速儀。
6、測量溫度的儀器叫溫度計：測量氣溫的叫氣溫計（寒暑表）；測量體溫的叫體溫計；測量水溫的叫水溫計。
7、氣溫是指室外陰涼、通風地方的空氣溫度，為了比較，每天可以選同一時間點來測量氣溫。
8、降水的形式有很多，常見的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨量器來測量。
9、風向是風吹來的方向，通常用8個方位描述。例如：北風：由北面吹過來的風。
10、風向標：箭頭所指的方向為風向，不能判斷風速。
11、云的形態：積云（大團、堆積的云；可能會發展成積雨云，形成下雨的天氣）； 層云（均勻成層、灰色似霧的云；如果層云變厚，可能會出現雨雪天氣）；卷云（纖維、羽毛狀的云；常發生在晴天）
12、根據云量多少，可講天氣分為晴天、多云、陰天。
13、氣候是一個地方長期的天氣平均狀況。
14、天氣預報主要是由分布在全球各地的氣象部門制作的，大致有五個步驟:數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、 天氣會商、發布天氣預報。
氣態
看不見
摸不著
沒有固定體積
較輕
無色
無味
透明
會流動
無固定形狀
液態
看得見
摸得著
有固定體積
較重
液態
較柔軟
會流動
無固定形狀
無色無味
透明
看得見
摸得著
有固定體積
固態
較硬
有固定形狀
浮在水面上

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