資源簡介

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道德與法治 七年級下冊 導學案
課 節 2.2 青春萌動 單 元 第一單元
學 習 目 標 政治認同：了解青春期的我們對異性有好感是正?，F象 道德修養: 正確看待異性交往；學會正確處理與異性之間的情感 法治觀念: 利用現代教學技術與語言描述創設情境，通過參與討論、爭論、辯論，學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征 健全人格：讓學生充當活動的主客體，充分發揮學生的學習自主性，倡導自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識 責任意識：正確認識并接受青春期開始出現的對異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關友誼的正確的價值觀
重點 正確看待異性交往
難點 青春期對異性有好感是正常現象，學會正確處理與異性之間的情感
知 識 結 構
設問導讀
1.與異性相處，有助于我們了解異性的 、 。
2.在與異性交往過程中，我們會因為對異性的 、對美好的 而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為 。
3.面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該 ， 。
隨堂檢測
基礎應用
1.下面不屬于青春期心理萌動的是( )
A.在異性面前，有自我表現的欲望 B.更加在意自己的形象
C.渴望得到異性的肯定和接受 D.男生聲音變粗
2.與異性交往應該( )
①內心坦蕩②舉止得體③言談得當④ 目空一切
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.真正的愛情除了尊重還包含( )
①責任 ②欣賞 ③能力 ④敏感
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
4.下列男女同學的“交往風景”中,屬于正常交往的有( ）
①男女同學一起學跳健美操 ②女同學為?；@球隊的男隊員加油助威
③男女同學經?！皢为毥涣鳌? ④男同學拿“玩具蛇”作弄女同學
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
5．下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有(　　)
①男女同學一起學跳校園交誼舞?、诨@球場上，女同學為男同學加油助威　
③男女同學經?！皢为毥涣鳌薄? ④男同學拿“玩具蛇”捉弄女同學
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
6．據調查，在男女生交往之中，絕大多數同學不會封閉自己，對異性同學都會一視同仁。對于男女友誼，有60%的同學處于主動狀態。你認為下列交往方式可取的是(　　)
A．為方便，小明只與男同學交往，拒絕與女同學交往
B．曉麗只對女同學熱情，而對男同學冷漠
C．神神秘秘，不被人發現，這樣就不會被誤解為早戀
D．積極參加集體活動，避免“一對一”單獨會面
7．七年級(9)班的同學在討論男女生青春期萌動問題時，形成了以下幾種觀點。你認為正確的是(　　)
①我們有自我表現的欲望，有助于讓別人更多地了解自己　
②我們會更加在意自己的形象，提升內在品質，這是成長中的考驗　
③千方百計吸引異性的注意力，都變得不像自己了，患得患失，神經兮兮　
④渴望得到異性的肯定和接受，這能促使我們主動去了解異性，取長補短
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．“世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。我們既然在春天，就不要去做秋天的事。”這句話告誡我們（ ）
A. 不能對異性有好感，不然會陷入早戀的泥潭而不能自拔
B. 異性交往是正常的，但要學會謹慎對待、理智處理可能出現的朦朧情感
C. 不要與異性交往，因為青春期對異性產生情感是不正常的
D. 青春期對異性的欣賞和向往是正常的現象，可以發展成為愛情
9．快要畢業了，曉軍和小娜是同班同學，一直相處得很好，起初同學們還有些誤會。后來，大家都覺得他倆是異性交往的楷模。你認為，曉軍和小娜能成為“楷?！保且驗樗麄z（ ）
①注意保護自己的隱私 ②彼此包容，互相幫助
③善于珍惜純真的友誼 ④能夠理智對待、慎重處理彼此關系
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
10．男女生交往是中學生活的重要內容，也是人際交往的重要一課，異性之間的友誼是青春美好的見證。你認為下列對此認識錯誤的是（ ）
A. 為避免說閑話，不與異性來往
B. 對異性會萌發朦朧的情感，這是正常的
C. 我們渴望在異性面前自我表現，更加在意自己的形象
D. 異性之間的友誼是美好的，只要我們內心坦然，言談得當
（二）拓展提高
11.清清是班里的文娛委員，平日里總是無憂無慮的。最近，她上課卻坐立不安，感覺班里轉來的某男生總用一種異樣的眼光看她。清清把這件事告訴了媽媽，媽媽對她說：“春天種下的種子，只有等到秋天采摘才會甜。”
（1）聽了媽媽的話，清清應該怎么做？
（2）青春期的男女生交往要注意哪些事項？
（3）男女生的正常相處有哪些重要意義？
12.參與下列活動，探究下列問題。
玲玲在課本中發現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學后在操場見面，最后還有一句英文“I LOVE YOU”。
(1)【選一選】玲玲的正確做法是(　　)
A．把紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生
B．接受他的約會，然后羞辱他一番
C．給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關系的態度
D．當眾找到這位男生，嚴厲地拒絕他
(2)【議一議】我們怎樣看待遞紙條的男生？
(3)【想一想】給這位男生提幾條建議，幫他走出迷惑。
(4)【辨一辨】有人提出了“男女同學交往好不好？”這個問題，對此，八年級(2)班進行了一次辯論會。
①請你幫這次辯論會擬定正方和反方的辨題。
②請你作為反方參加辯論，并寫出辯論觀點。
13.這學期，班里轉來了一個帥氣的男生，小麗悄悄地喜歡上了他，為此她整天心神不寧。她把自己的心事告訴了媽媽，媽媽沒有責備她，只讓她用一個月的時間找出那名男生的十個缺點。一個星期過去了，小麗什么缺點也沒有發現，她覺得他是那么完美。又一個星期過去了，小麗終于發現了他的一個缺點。慢慢地，小麗發現他并不像自己想象的那么完美，她在失望的同時更感到了內心的輕松，小麗的心又恢復了往日的平靜。
閱讀以上材料，請回答:
(1)對于小麗萌發的對異性朦操朧的情感，你是怎樣認識的
(2)如果你遇到這種情況，你會怎樣做
(3)小麗的做法對我們有什么啟示
三、自學反思（請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等）
隨堂檢測參考答案
D 2. D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A　
11.（1）清清應該聽從媽媽的勸告，同時告訴那位男生，男女同學之間的正常交往才能有利于健康成長。
（2）內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
(3)①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 ②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。
12.(1)C
(2)這種行為不利于自己的成長，也會給別人帶來困擾。我們應該正確認識異性之間的情感和友誼，學會慎重對待，理智處理。
(3)多看看班內的女生，你會發現每一個人都很優秀，不要把目光全都集中在一個人身上。你應該學會轉移注意力，理智處理可能出現的朦朧情感。
(4)①正方辯題：男女生應該交往；反方辯題：反對男女生交往。
②反方觀點：男女同學交往容易發生早戀，可能讓人敏感、遭到質疑，進而影響我們的學習和今后的健康成長。
13.（1）相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象。
（2）略
(3)面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待,理智處理。
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