資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
道德與法治 七年級(jí)下冊(cè) 導(dǎo)學(xué)案
課 節(jié) 7.1 單音與和聲 單 元 第三單元
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 政治認(rèn)同：知道個(gè)人意愿與集體規(guī)則有一致也有沖突，找到化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法 道德修養(yǎng): 明白如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，知道堅(jiān)持集體主義 法治觀念: 結(jié)合生活實(shí)際，通過分組討論與案例分析，提高學(xué)生處理個(gè)人與集體關(guān)系的能力 健全人格：初步樹立集體主義的大局觀念 責(zé)任意識(shí)：初步樹立面對(duì)集體時(shí)的規(guī)則意識(shí)
重點(diǎn) 如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系
難點(diǎn) 樹立大局觀念，堅(jiān)持集體主義
知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)
設(shè)問導(dǎo)讀
1.理解集體要求的 ，反思個(gè)人意愿的 和實(shí)現(xiàn)的 ，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
2.隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng) 、 。
3.堅(jiān)持 ，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的 、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端 。
隨堂檢測(cè)
基礎(chǔ)應(yīng)用
1.個(gè)人意愿和集體規(guī)則有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾甚至沖突，可能是基于( ）
①一方有不正當(dāng)?shù)囊? ②一方有不合理的要求
③個(gè)人和集體的需要不同 ④集體力量太強(qiáng)大了
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
2.在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是( )
A.矛盾的 B.沖突的 C.一致的 D.不一樣的
3.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)堅(jiān)持( )
A.個(gè)人利益 B.集體主義 C.退出集體 D.二者平衡
4.我國(guó)體育界有一句名言:“把集體利益放在第一位，無名也有名;把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名。”這告訴我們( )
A.集體利益與個(gè)人利益相互影響，不可分割
B.集體與個(gè)人是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方面而忽視另一方面
C.要充分尊重和保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益
D.必須堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向
5.關(guān)愛集體，人人有責(zé)。我們應(yīng)（　　）
①自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益 ②求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人
③重個(gè)人利益，輕集體利益 ④發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，互助前行
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
6.你對(duì)漫畫《公私一家》中的主人公說的是（ ）
①個(gè)人利益和集體利益是一致的
②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益
③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展
④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
7.我們?cè)趯W(xué)校和班級(jí)中以主人翁的姿態(tài)，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就要（ ）
①積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)
②校園交往中要講文明，建立和諧的班集體和學(xué)校集體
③認(rèn)真對(duì)待班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，做好個(gè)人的本職工作
④認(rèn)真遵守班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等
⑤認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管班級(jí)學(xué)校的事
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
8．很多學(xué)生不愿意穿校服,但因要服從學(xué)校的管理,不得不穿校服,總盼著雙休日可以不穿。這表明（ ）
A. 學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的
B. 集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿
C. 集體規(guī)則與個(gè)性化需要會(huì)有矛盾和沖突
D. 集體中每個(gè)人都有自己的意愿
9．“在學(xué)校生活中,一個(gè)人就像是一滴水,一個(gè)班級(jí)就像是一條河,一所學(xué)校就像是大海?！币韵聦?duì)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系說法正確的是（ ）
①個(gè)人利益比集體利益更重要　
②我們應(yīng)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益　
③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展
④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
10．小金同學(xué)是?；@球隊(duì)隊(duì)員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都比較多，小金感到籃球訓(xùn)練也占了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，就萌生了退隊(duì)的想法。而他是籃球隊(duì)的主力，一旦退隊(duì)就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)的成績(jī)。對(duì)此，小金應(yīng)該 （ ）
①調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體旋律的和諧
②自覺地讓局部利益服從整體利益
③自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益
④以自己的學(xué)習(xí)為重，集體利益放在其次
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
（二）拓展提高
11.觀察漫畫中同學(xué)的表現(xiàn)，思考如果是你會(huì)怎么做？理由是什么？
認(rèn)真學(xué)習(xí)的男孩
12.閱讀下面漫畫《就這個(gè)看得清楚》，回答問題。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括漫畫蘊(yùn)含的道理。
(2)堅(jiān)持集體主義，就不要關(guān)注個(gè)人利益了嗎
13.故事感悟：18世紀(jì)中葉（1764年）的一天，美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館突發(fā)火災(zāi)，數(shù)百本哈佛牧師捐贈(zèng)的重要圖書被焚毀一空，只有一本書幸免于難——前一天晚上，它被一位學(xué)生違章帶回了宿舍（哈佛大學(xué)有一項(xiàng)校規(guī)就是學(xué)生在圖書館借閱學(xué)校的正規(guī)圖書只能留在圖書館閱覽）。次日，這名學(xué)生把書交還給學(xué)校，而這本書也成為哈佛牧師捐贈(zèng)圖書的孤本。在處理這一事件時(shí)，哈佛大學(xué)召開校會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)該學(xué)生提出了表彰，對(duì)他保留了學(xué)校最珍貴的圖書表示最高的謝意，然后當(dāng)眾宣布開除這名學(xué)生
（1）校長(zhǎng)為什么最后還是把這名學(xué)生開除了？
（2）個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系是什么？如何處理兩者之間的關(guān)系？
（3）結(jié)合這個(gè)故事及自身實(shí)際，說說我們青少年應(yīng)該如何關(guān)愛集體？
三、自學(xué)反思（請(qǐng)寫出你在學(xué)習(xí)過程中的收獲、發(fā)現(xiàn)及存在的困惑等）
隨堂檢測(cè)參考答案
A 2. C 3. B 4. D 5.B 6.D 7.A 8. C 9.D 10.D　
11.圖中的“認(rèn)真學(xué)習(xí)的男孩”應(yīng)該以集體利益為重，加入到班級(jí)清潔工作中去。因?yàn)榧w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。
12.(1)正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系。
(2)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
13.（1）學(xué)校的規(guī)則是針對(duì)每一位師生員工的，需要大家自覺遵守。他違反了學(xué)校規(guī)則，損害了集體利益。
（2）個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（3）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)、利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地位集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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