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第九章 力與運動
9.2牛頓第一定律
一、牛頓第一定律
1.探究阻力對物體運動的影響的實驗
如圖，給水平桌面鋪上粗糙不同的物體，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。
（1）三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
（2）實驗得出結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
（3）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
（4）伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想實驗法）它標志著物理學的真正開端。
2.牛頓第一定律
（1）牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
（2）說明：
①牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
②牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體接下來都將做勻速直線運動。
③牛頓第一定律表明：力不是產生或維持運動的原因。
典型例題
類型一 探究阻力對物體運動的影響的實驗
例1小明利用圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”。
（1）為了使小車到達水平面時的速度相同，實驗時應讓小車從斜面的____________由靜止下滑；
（2）實驗中通過改變_____________________來改變小車所受阻力的大小；
（3）實驗中發現小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（填“快”或“慢”），進一步推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變為零，它將做________________；
（4）小明調試實驗裝置，將小車從斜面頂端由靜止滑下時，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是______；
A．小車仍從斜面頂端由靜止滑下，換一個更長的木板
B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下
C．斜面傾角不變，小車從斜面頂端以下位置由靜止滑下
D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下
（5）2022年3月23日下午“天宮課堂”開課了，在太空拋物實驗中，王亞平把冰墎墎正對著葉光富的方向順手一推，只見冰墎墎穩穩地沿著她拋出去的方向，一路飄到了葉光富的手里。我們知道物體在太空中處于失重狀態，若忽略艙內空氣阻力，冰墩墩在空中勻速飛行的過程中______（選填“受”或“不受”）力的作用。這個小實驗直接驗證了______________定律，也說明了物體的運動_________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。
類型二 用牛頓第一定律判斷物體的運動狀態
例2正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（ ）
A．立即停下來 B．慢慢停下來 C．做勻速直線運動 D．改變運動方向
例3如圖所示是炮彈的運行軌跡，當其運動到最高點時，若外力突然消失，則炮彈將（　　）
A．處于靜止狀態
B．向左做勻速直線運動
C．豎直向下做勻速直線運動
D．按原來的軌跡運動
例4小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（）
A．立即停止運動
B．做勻速直線運動
C．繼續做圓周運動
D．速度越來越慢直到停止運動
例5蕩秋千是兒童喜愛的一項體育運動，當秋千蕩到最高點時，關于小孩受力和運動情況的說法，正確的是（　　）
A．若繩子突然斷開，小孩將保持靜止
B．若繩子突然斷開，小孩將沿著所示的方向運動
C．若繩子突然斷開，小孩將沿著所示的方向運動
D．若小孩受到的外力突然都消失，他將做勻速直線運動
例6若小球由如圖所示位置向右擺動到最低點時繩子斷裂，假設此時所有外力均消失，此后，小球的運動情況是（ ）
A．勻速直線下落
B．勻速直線上升
C．靜止
D．水平向右勻速直線運動
二、慣性
1．定義：一切物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態的性質，物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性。
2．說明：慣性是物體的一種固有屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。慣性不是力的作用，只能用“具有”、“由于”、“因為”搭配表達，不能用“受到慣性”、 “慣性作用”、 “慣性力”等表達。
3．對慣性的理解：表現為物體對其運動狀態變化的一種阻抗程度，當物體上受到平衡力時，慣性表現為物體保持其運動狀態不變，即保持靜止或勻速直線運動；當物體受到非平衡力時，慣性表現為外力改變物體運動狀態的難易程度，慣性越大，物體的運動狀態越難改變。
4．慣性的利用和防范
事例
慣性的利用 跳遠前助跑;洗衣機脫水;拍打衣服上的灰塵;撞擊錘柄,使錘頭緊套在錘柄上;打夯等.
慣性帶來的危害的防范 系安全帶;汽車座椅的頭枕；汽車的安全氣囊;開車時保持車距;乘公交時拉好手環;易碎品周圍墊塑料泡沫;自行車拐彎要減速,防止摔倒等.
典型例題
類型一 對慣性的理解
例7關于慣性的理解，下列說法正確的是（ ）
A．運動員跑到終點時不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性
B．駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了減小慣性
C．以較大的速度運動的物體停下來比較困難，說明速度大慣性大
D．潑水時，盆留在手中，而水由于受到慣性飛出去
例8關于慣性的理解和現象解釋,以下說法正確的是（ ）
A．航天員在空間站會失去慣性
B．季安全帶可以減少駕駛員的慣性
C．飛行的子彈穿入木頭靜止后慣性消失
D．運動員沖刺后不能馬上停止是由于具有慣性
例9漫畫中的情景在公交車急剎時常會出現。為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語，其中對慣性的理解正確的是（ ）
A．謹防意外，慣性恒在 B．站穩扶好，克服慣性
C．當心急剎，慣性作用 D．穩步慢行，減小慣性
類型二 慣性現象的識別
例10 下列不屬于慣性現象的是（ ）
A． B． C． D．
類型三 慣性的利用和防范
例11下列現象中，屬于利用慣性的是（ ）
A．拍打衣服灰塵脫離衣服 B．汽車駕乘人員系安全帶
C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．高速路上汽車限速行駛
例12汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是（ ）
A．有了頭枕，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
B．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
C．有了頭枕，減小因撞上前車對司機造成的傷害
D．系上安全帶，能減小人在撞車時受到的慣性
類型三 利用慣性判斷物體的運動
例13一列巧在向右勻速行駛的車廂內,小董從B點正上方相對車廂靜止釋放一個小球,則小球
A．一定落在A處 B．一定落在B處
C．一定落在C處 D．以上都有可能
例14一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是
①列車突然向右啟動
②列車突然向左啟動
③列車向右運動時突然剎車
④列車向左運動時突然剎車
A．①或③ B．①或④ C．②或③ D．②或④
例15如圖所示，在一輛表面光滑的小車上放有質量分別為m1、m2的兩個小球，隨小車一直做勻速直線運動，當小車突然停止運動，則兩個小球（車無限長，且其他阻力不計）（ ）
A．若m1B．若m1>m2，這兩個小球肯定碰撞
C．兩個小球一定碰撞
D．兩個小球一定不相碰
例16運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖，當車開動時，氣泡將向 __________ 運動；剎車時，氣泡將向 _________ 運動，其原因是 __________ 具有慣性。
例17如圖，在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，這起事故發生在汽車突然__________（選填 “加速”或“減速”）時，由于________（選填 “汽車”或“水泥管”）具有慣性，從而保持原來運動狀態所致．
例18一列以速度 v 勻速行駛的列車內有一水平桌面，桌面上的 A 處有一小球．若車廂內的旅客突然發現（俯視圖）小球沿如圖所示的虛線 A 點運動到 B 點，則由此可以判斷列車的運行情況是
A．減速行駛，向南轉彎
B．減速行駛，向北轉彎
C．加速行駛，向南轉彎
D．加速行駛，向北轉彎
典型例題
類型一 探究阻力對物體運動的影響的實驗
例1小明利用圖所示的實驗裝置探究“阻力對物體運動的影響”。
（1）為了使小車到達水平面時的速度相同，實驗時應讓小車從斜面的____________由靜止下滑；
（2）實驗中通過改變_____________________來改變小車所受阻力的大小；
（3）實驗中發現小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（填“快”或“慢”），進一步推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來越小，直到變為零，它將做________________；
（4）小明調試實驗裝置，將小車從斜面頂端由靜止滑下時，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是______；
A．小車仍從斜面頂端由靜止滑下，換一個更長的木板
B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下
C．斜面傾角不變，小車從斜面頂端以下位置由靜止滑下
D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下
（5）2022年3月23日下午“天宮課堂”開課了，在太空拋物實驗中，王亞平把冰墎墎正對著葉光富的方向順手一推，只見冰墎墎穩穩地沿著她拋出去的方向，一路飄到了葉光富的手里。我們知道物體在太空中處于失重狀態，若忽略艙內空氣阻力，冰墩墩在空中勻速飛行的過程中______（選填“受”或“不受”）力的作用。這個小實驗直接驗證了______________定律，也說明了物體的運動_________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。
【答案】同一高度 水平面的粗糙程度 慢 勻速直線運動 B 不受 牛頓第一 不需要
【詳解】
（1）[1]小車在水平面上運動的距離與到達水平面的初始速度有關，而小車到達水平面的速度只與高度有關，高度相同時，到達水平面時的初始速度也相同。
（2）[2]小車在水平面上受到的阻力主要來自水平面對小車的滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面的粗糙程度有關；在壓力相同的情況下，可以通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的大小。
（3）[3][4]小車受到的阻力越小，運動的越遠，從相同的初始速度減小到0，速度減小的越慢；當小車受到的阻力為0時，小車的速度將不再減小，即一直做勻速直線運動。
（4）[5] A．小車滑出木板，說明木板太短或者小車到達水平面時的初始速度太大，因此采用的方法有：增加木板的長度或者減小小車到達水平面時初始速度；小車仍從斜面頂端由靜止滑下，換一個更長的木板，可行，故A不符合題意；
B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下，小車的高度變高，到達水平面的初始速度變大，不可行，故B符合題意；
C．斜面傾角不變，小車從斜面頂端以下位置由靜止滑下，小車的高度變低，到達水平面的初始速度變小，可行，故C不符合題意；
D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面頂端由靜止滑下，小車的高度變低，到達水平面的初始速度變小，可行，故D不符合題意。
故選B。
（4）[6][7][8]冰墩墩在空中勻速飛行的過程中，處于失重狀態，與航天員沒有接觸，不受到航天員的力的作用；又忽略空氣阻力，所以冰墩墩此時不受到力的作用；這個實驗直接驗證了牛頓第一定律“物體不受力時，總保持靜止或者勻速直線運動狀態”中的一部分內容；也說明了物體的運動不需要力來維持。
類型二 用牛頓第一定律判斷物體的運動狀態
例2正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（ ）
A．立即停下來 B．慢慢停下來 C．做勻速直線運動 D．改變運動方向
【答案】C
【詳解】
根據牛頓第一定律，一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。因為小球正在水平面上滾動，所以當外力消失時，它仍會保持那一瞬間的方向和速度不變，即做勻速直線運動。
故選C。
例3如圖所示是炮彈的運行軌跡，當其運動到最高點時，若外力突然消失，則炮彈將（　　）
A．處于靜止狀態
B．向左做勻速直線運動
C．豎直向下做勻速直線運動
D．按原來的軌跡運動
【答案】B
【詳解】
如圖從炮口斜向上射出的炮彈，當它運動到最高點的一瞬間，還有一個向左前進的速度，若外力突然消失，它將保持原來的速度向左做勻速直線運動。
故選B。
例4小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運動，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將（ ）
A．立即停止運動
B．做勻速直線運動
C．繼續做圓周運動
D．速度越來越慢直到停止運動
【答案】B
【詳解】
如果石塊受到的力突然全部消失，根據牛頓第一定律可知，石塊由于慣性，將保持繩子斷的那一瞬間的速度永遠勻速運動下去，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
例5蕩秋千是兒童喜愛的一項體育運動，當秋千蕩到最高點時，關于小孩受力和運動情況的說法，正確的是（　　）
A．若繩子突然斷開，小孩將保持靜止
B．若繩子突然斷開，小孩將沿著所示的方向運動
C．若繩子突然斷開，小孩將沿著所示的方向運動
D．若小孩受到的外力突然都消失，他將做勻速直線運動
【答案】C
【詳解】
ABC．當秋千蕩到最高點時，小孩子處于“瞬間靜止”狀態，此時若繩子突然斷開，小孩只受重力的作用，因此他將沿著所示a的方向運動，故AB錯誤、C正確；
D．當秋千蕩到最高點時，小孩子處于“瞬間靜止”狀態，若小孩受到的外力突然都消失，他將保持靜止，故D錯誤。
故選C。
例6若小球由如圖所示位置向右擺動到最低點時繩子斷裂，假設此時所有外力均消失，此后，小球的運動情況是（ ）
A．勻速直線下落
B．勻速直線上升
C．靜止
D．水平向右勻速直線運動
【答案】D
【詳解】
由于小球由如圖所示位置向右擺動到最低點時，速度方向是水平向右的，這時如果所有外力均消失，根據牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態，所以此后小球的運動情況是水平向右勻速直線運動。
故選D。
二、慣性
1．定義：一切物體都有保持靜止或勻速直線運動狀態的性質，物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性。
2．說明：慣性是物體的一種固有屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。慣性不是力的作用，只能用“具有”、“由于”、“因為”搭配表達，不能用“受到慣性”、 “慣性作用”、 “慣性力”等表達。
3．對慣性的理解：表現為物體對其運動狀態變化的一種阻抗程度，當物體上受到平衡力時，慣性表現為物體保持其運動狀態不變，即保持靜止或勻速直線運動；當物體受到非平衡力時，慣性表現為外力改變物體運動狀態的難易程度，慣性越大，物體的運動狀態越難改變。
4．慣性的利用和防范
事例
慣性的利用 跳遠前助跑;洗衣機脫水;拍打衣服上的灰塵;撞擊錘柄,使錘頭緊套在錘柄上;打夯等.
慣性帶來的危害的防范 系安全帶;汽車座椅的頭枕；汽車的安全氣囊;開車時保持車距;乘公交時拉好手環;易碎品周圍墊塑料泡沫;自行車拐彎要減速,防止摔倒等.
典型例題
類型一 對慣性的理解
例7關于慣性的理解，下列說法正確的是（ ）
A．運動員跑到終點時不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性
B．駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了減小慣性
C．以較大的速度運動的物體停下來比較困難，說明速度大慣性大
D．潑水時，盆留在手中，而水由于受到慣性飛出去
【答案】A
【詳解】
A．運動員跑到終點時不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性，仍要運動一段距離，故A正確；
B．駕駛汽車時，要求駕駛員系上安全帶是為了防止慣性帶來傷害，但不能減小慣性，故B錯誤；
C．以較大的速度運動的物體停下來比較困難，是因為物體由于慣性要保持原來速度較大的運動狀態，但不能說明速度大慣性大，故C錯誤；
D．潑水時，盆留在手中，而水由于慣性而飛出去，慣性不是力，不能說“受到慣性”，故D錯誤。
故選A。
例8關于慣性的理解和現象解釋,以下說法正確的是（ ）
A．航天員在空間站會失去慣性
B．季安全帶可以減少駕駛員的慣性
C．飛行的子彈穿入木頭靜止后慣性消失
D．運動員沖刺后不能馬上停止是由于具有慣性
【答案】D
【詳解】
A．一切物體都有慣性，航天員在空間站仍然具有慣性，故A錯誤；
B．駕駛員和前排乘客必須使用安全帶是為了防止緊急剎車時會向前沖，即為了防止慣性帶來的危害，故B錯誤；
C．一切物體都有慣性，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，所以飛行的子彈穿入木頭靜止后慣性不會消失，故C錯誤；
D．運動員沖刺后不能馬上停止是由于具有慣性，故D正確．
故選D。
例9漫畫中的情景在公交車急剎時常會出現。為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語，其中對慣性的理解正確的是（ ）
A．謹防意外，慣性恒在 B．站穩扶好，克服慣性
C．當心急剎，慣性作用 D．穩步慢行，減小慣性
【答案】A
【詳解】
A．一切物體都有慣性。在公交車上，不管是坐著還是站著，人都具有慣性，故A正確；
BD．慣性的大小只跟物體質量大小有關，質量越大，慣性越大。站穩扶好、穩步慢行，人的質量大小都不變，慣性大小不變，故BD錯誤；
C．慣性是一種性質，不是力，不能說作用，故C錯誤。
故選A。
類型二 慣性現象的識別
例10 下列不屬于慣性現象的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【詳解】
A、撞擊中，錘頭和錘柄一塊運動，錘柄受力靜止，而錘頭由于慣性還要繼續運動，與錘柄結合的更結實，屬于慣性現象，不合題意；
B、不再蹬地滑板車繼續前行，是因為滑板車具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，屬于慣性現象，不合題意；
C、當汽車的前部遇到撞擊時，汽車迅速減速，而人由于慣性會前后傾，安全氣囊可對人起到保護作用，屬于慣性現象，不合題意；
D、撐桿跳運動員上升過程是受到桿的彈力，是彈性勢能轉化為人的動能和重力勢能，不是慣性現象，符合題意．
故選D．
類型三 慣性的利用和防范
例11下列現象中，屬于利用慣性的是（ ）
A．拍打衣服灰塵脫離衣服 B．汽車駕乘人員系安全帶
C．人踩到香蕉皮上易滑倒 D．高速路上汽車限速行駛
【答案】A
【詳解】
A、衣服和灰塵原來都靜止，用手拍打衣服時，衣服由靜止變為運動，灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態，灰塵在重力作用下自動脫離衣服，利用了灰塵的慣性，故A符合題意；
B、汽車駕乘人員系安全帶是為了防止因慣性帶來的傷害，不是利用慣性，故B不符合題意；
C、人踩到香蕉皮上易滑倒，是因為腳受到的摩擦力減小而向前滑，而身體由于慣性仍保持原來的運動狀態而滑倒，是慣性帶來的傷害，故C不符合題意；
D、高速路上汽車限速行駛是為了防止因慣性帶來的傷害，不是利用慣性，故D不符合題意．
例12汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是（ ）
A．有了頭枕，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
B．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
C．有了頭枕，減小因撞上前車對司機造成的傷害
D．系上安全帶，能減小人在撞車時受到的慣性
【答案】A
【詳解】
A．有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故A正確；
B．系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時由于慣性人會向沖可能對人員造成傷害，故B錯誤；
C．有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對司機造成的傷害，故C錯誤；
D．慣性的量度是質量，系上安全帶并不能減小慣性，慣性不是力，故D錯誤。
故選A。
類型三 利用慣性判斷物體的運動
例13一列巧在向右勻速行駛的車廂內,小董從B點正上方相對車廂靜止釋放一個小球,則小球
A．一定落在A處 B．一定落在B處
C．一定落在C處 D．以上都有可能
【答案】B
【詳解】
在小球未釋放前隨車一起向右勻速運動，故小球的速度等于車的速度v0，在小球由相對車廂靜止釋放后，由于慣性小球在水平方向的速度保持不變，即vx＝v0，所以在釋放后小球做平拋運動，即小球下落的過程中小球在水平方向的速度等于車的速度，所以小球始終處于拋出點的正下方，故小球一定落到B處，故B正確，ACD錯誤．
故選B.
例14一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是
①列車突然向右啟動
②列車突然向左啟動
③列車向右運動時突然剎車
④列車向左運動時突然剎車
A．①或③ B．①或④ C．②或③ D．②或④
【答案】C
【詳解】
①列車突然向右啟動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意；
②列車突然向左運動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意；
③列車突然向右剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意；
④列車突然向左剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意。
②③符合題意，故選C。
例15如圖所示，在一輛表面光滑的小車上放有質量分別為m1、m2的兩個小球，隨小車一直做勻速直線運動，當小車突然停止運動，則兩個小球（車無限長，且其他阻力不計）（ ）
A．若m1B．若m1>m2，這兩個小球肯定碰撞
C．兩個小球一定碰撞
D．兩個小球一定不相碰
【答案】D
【詳解】
原來兩個小球隨小車一直做勻速直線運動，即兩個小球的速度是相等的。當小車突然停止運動，由于慣性，兩個小球都要保持原來的速度繼續向前運動，由于兩個小球原來的速度相等，且小車表面光滑，小球不受阻力，兩個小球的速度不會減小，所以兩個小球一定不相碰。
故選D。
例16運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖，當車開動時，氣泡將向 __________ 運動；剎車時，氣泡將向 _________ 運動，其原因是 __________ 具有慣性。
【答案】前后液體
【詳解】
[1][2][3]由題意可知，車內的液體和氣泡原來都處于靜止狀態，當車向前開動時，液體和氣泡都有慣性，仍要保持原來的靜止狀態，即液體和氣泡都要相對于車向后運動，但由于液體的質量遠大于氣泡的質量，因此液體的慣性遠大于氣泡的慣性，當液體相對于車后運動時，液體將擠壓氣泡，使氣泡相對于車向前運動；同理，當剎車時，車停下來了，車內液體由于慣性繼續向前運動，最終擠壓氣泡，使氣泡向后運動。
例17如圖，在一起交通事故中，車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，這起事故發生在汽車突然__________（選填 “加速”或“減速”）時，由于________（選填 “汽車”或“水泥管”）具有慣性，從而保持原來運動狀態所致．
【答案】減速水泥管
【詳解】
水泥管原來與汽車一起運動，當汽車突然減速時，水泥管由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，以原來的速度向前運動，所以車頭受到所載水泥管的沖擊，嚴重擠壓變形，水泥管的慣性如此之大是因為它的質量大．
例18一列以速度 v 勻速行駛的列車內有一水平桌面，桌面上的 A 處有一小球．若車廂內的旅客突然發現（俯視圖）小球沿如圖所示的虛線 A 點運動到 B 點，則由此可以判斷列車的運行情況是
A．減速行駛，向南轉彎
B．減速行駛，向北轉彎
C．加速行駛，向南轉彎
D．加速行駛，向北轉彎
【答案】A
【詳解】
火車以速度v勻速行駛，球突然向前運動，說明火車正在減速，球由于慣性要保持原來的速度，故相對火車前進；球同時相對火車向北運動,說明火車向南加速(向南轉彎),球由于慣性在南北方向要保持原來的分速度(為零)，故相對與火車向北運動。
故選A

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