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7.2.2人教版基因在親子代間的傳遞教案

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7.2.2人教版基因在親子代間的傳遞教案

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《基因在親子代間的傳遞》教學設計
課題 基因在親子代間的傳遞 單元 第七單元 學科 生物學 年級 八年級
教材分析 《基因在親子代間的傳遞》是人教版第七單元第二章第二節的內容。在上一節內容的學習中,學生已經了解了基因與性狀之間的關系,但對于“基因是什么”仍然沒有清晰的認識,這節內容從“基因是什么”“基因在哪里”講解到“基因怎么傳遞”,引導學生思考生物的遺傳現象是如何產生的。本節內容主要分兩部分:①是染色體、DNA、基因三者之間的聯系,有明確的包含遞進關系,要注重“由大到小”或者“由小到大”的順序,有利于學生的理解;②是基因通過生殖細胞傳遞到后代,是后面遺傳計算的基礎思維,教學過程中要從簡單的原理入手,為后面的內容奠定基礎。
核心素養目 標 知識與技能目標:①了解染色體、DNA、基因三者之間的關系;②能理解基因通過生殖細胞傳遞(染色體和基因減半)的原理。過程與方法目標:①能用包含關系整理出染色體、DNA、基因之間的關系,進而能用包含關系整理其他相似知識點;②能把復雜的內容通過簡單的流程圖表示出來。情感、態度與價值觀目標:通過了解基因的結構,感受性狀多樣、生物多樣的神奇之處。
重點 ①染色體、DNA、基因三者之間的關系;②基因通過生殖細胞傳遞
難點 基因通過生殖細胞傳遞的原理過程
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 問題導入:上節課我們學習了基因控制生物的性狀,那么有沒有同學知道:基因存在哪里呢? 學生會思考,答出很多答案 調動孩子們回答問題的熱情
講授新課 展示細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系圖。講解:細胞核中有成對存在的染色體,染色體由DNA和蛋白質組成,DNA上能決定性狀的特殊片段叫基因。【提問1】下列①②③分別表示什么?①表示DNA;②表示蛋白質;③表示染色體。【提問2】下圖哪個能正確表示染色體、DNA、基因的關系?圖A。分開詳細講解第一模塊——細胞核。講解:細胞核是遺傳和代謝的控制中心。(需要區分遺傳和代謝的中心——細胞質)分開詳細講解第二模塊——染色體。展示染色體圖片講解:人的染色體數量有23對,前22對與性別無關,稱為常染色體,最后一對與性別有關,稱為性染色體。指出男性和女性性染色體的不同,女性性染色體大小相同,為XX,男性性染色體大小不相同,為XY。【提問1】人的染色體數量為?23對。【提問2】男性的染色體組成是?22對+XY。(學生可能不會答,老師可以講解男性,再問學生女性的染色體組成)【提問3】女性的染色體組成是?22對+XX。【提問4】男性的性染色體組成是?XY。【提問5】女性的性染色體組成是?XX。分開講解第三模塊——DNA。展示DNA的圖片。講解:DNA是主要的遺傳物質,由兩條鏈螺旋起來的,是雙螺旋結構。分開講解第四模塊——基因。講解:DNA上有遺傳效應的片段才能叫基因,普通的不能叫基因。假如A片段可以決定皮膚的顏色,它有遺傳效應,可以叫基因;B片段不能決定什么,就不叫基因。【提問】所以基因是DNA上任意的片段嗎?不是。講解遺傳過程的原理。講解遺傳過程經過前面的學習,我們知道每個人都有23對染色體。現在有一個父親,一個母親,他們分別產生精子和卵細胞,如果把所有的染色體都傳給后代,那精子含有23對染色體,卵細胞含有23對染色體,受精生成的孩子有46對染色體。每個人應該是23對染色體,那這個后代就是不正常的后代。為了避免生出不正常的后代,父親會把染色體減一半,變成23條,母親也減一半,變成23條,受精融合就又是23對,形成正常的后代。現在以基因AA×aa來舉例。基因也是成對存在的,假如爸爸是AA兩個基因,媽媽是aa兩個基因,爸爸產生的精子要減半,A,母親產生的卵細胞也要減半,a,受精結合,會生出Aa的后代。以基因Aa×Aa來鞏固。現在我們來試一下父母親都是Aa的情況,父親精子減半,可能是A,也可能是a,母親的卵細胞減半,可能是A,也可能是a,它們互相融合,會生出AA、Aa、Aa、aa。讓學生自主嘗試Aa×aa。(5)現在我們知道,在遺傳過程中,基因會通過生殖細胞(也就是精子和卵細胞)傳遞給后代,生殖細胞的染色體和基因數量要減半。【提問1】人生殖細胞的染色體數量是?23條。【提問2】男性生殖細胞的染色體組成是 22條+X或者22條+Y。【提問3】女性生殖細胞的染色體組成是?22條+X。(如果學生在這個地方回答出現錯誤,需要再復習和辨析一下體細胞和生殖細胞的染色體數量和組成。) 學生積極回答問題,在染色體模塊可能會出現錯誤。 引導學生觀察和思考,能真正理解遺傳過程。
課堂練習 結合附件完成課堂基礎知識填空 學生根據課堂所學填空 現場進行知識鞏固
課堂小結 分點總結課堂內容(老師提問學生回答)①細胞中存在細胞核,細胞核中存在?②染色體由什么和什么組成?③DNA的結構是?④基因指的是? 學生回答問題,會出現嘈雜的情況,老師主要起引領和匯總作用 知識框架的梳理
板書
基因
蛋白質
DNA
染色體
細胞核
A片段
B片段
基因在親子代間的傳遞
①基因是什么?
②基因在哪里?
③基因是如何傳遞給后代的?
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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