資源簡介 (共19張PPT)これは本です第2課課前回顧1、小李是中國人。2、森先生不是學生。3、小林是日本人嗎?4、小李是JC策劃公司的職員。李さんは中國人です。森さんは學生ではありません。林さんは日本人ですか。李さんはJC企畫の社員です。重點詞匯講解01(1)新聞:“報、報紙”的意思。雖然寫作“新聞”兩個漢字,但是不等同于中文的“新聞”。在日語中,“新聞”用外來語「ニュース」(news)表示,注意區分。しんぶん日本的五大報紙読売新聞朝日新聞毎日新聞日本経済新聞産経新聞よみうりあさひまいにちにほんけいざいさんけい(2)機:“桌子、書桌”的意思。一般用于辦公,學習,寫作,閱讀,或是繪圖等。 テーブル:也有“桌子”的意思,但它的主要使用目的是吃飯,相當于中文里的“飯桌”。つくえ(3)方[禮貌語言]在日語里,對長輩、工作單位的上司等應該尊敬的對象,或初次見面的人以及交往不多的人,一般使用禮貌語言。在回憶或某種儀式等公開場合也是如此。この/その/あの人 變為 この/その/あの方あの方は田中さんです。 那位是田中先生。かたたなか 另外,在詢問xxx是不是xx人/xx的人的時候,通常也會把“人”替換成“方”。例:日本人ですか。 日本の方ですか。JC企畫の人ですか。 JC企畫の方ですか。(3)方[禮貌語言]じんひとこれ/それ/あれは名詞です。(1)說話人和聽話人相隔一段距離,面對面時これ:距離說話人較近的事物[說話人的范圍、領域內的事物]それ:距離聽話人較近的事物[聽話人的范圍、領域內的事物]あれ:距離說話人和聽話人都比較遠的事物[不屬于任何一方范圍、領域內的事物]これ/それ/あれは名詞です。(2)說話人和聽話人位于同一位置,面向同一方向時これ:距離說話人、聽話人較近的事物それ:距離說話人、聽話人較遠的事物あれ:距離說話人、聽話人更遠的事物思考一下這是電視機。これはテレビです。這是電視機嗎?これはテレビですか。當對方和你相隔一段距離,面對面時,對方問你“これはテレビですか。”時,你該如何回答?——はい、それはテレビです。——いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。注意:在兩人相隔一段距離面對面說話時,提問方和回答方在使用指示代詞時要有所轉換。問:これ 答:それ問:それ 答:これ——これはテレビですか。——はい、それはテレビです。——いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。——それはテレビですか。——はい、これはテレビです。——いいえ、これはテレビではありません。パソコンです。※あれ不需要轉換:——あれはテレビですか。——はい、あれはテレビです。/ いいえ、あれはテレビではありません。だれですか/何ですかなん“だれ”和“何”是疑問代詞,不知道是什么人是用“だれ(誰)”,不知道是什么事物時用“何”それは何ですか。(那是什么?)あの人はだれですか。(那個人是誰?)“だれ”的比較禮貌說法是“どなた”。“だれ”通常用于對方與自己地位相當或比自己地位低時,對尊長或比自己地位高的人用“どなた”詢問。スミスさんはどなたですか。(史密斯先生是哪一位?)——あの方です。(是那位。)名詞の名詞 [所屬]助詞“の”連接兩個名詞,表示所屬。わたしのかぎ(我的鑰匙)李さんの自転車(小李的自行車)これは田中さんの本です。(這是田中的書。)じてんしゃ練習しましょうA:這是什么?B:那是日語書。A:那是誰的鉛筆?B:這是小李的鉛筆。A:那是黑板嗎?B:是,是的。/ 不,不是的。距離近距離中距離遠黒板(こくばん)この/その/あの名詞は名詞です。修飾名詞時,要用“この”、“その”、“あの”,其表示的位置關系與“これ”、“それ”、“あれ”相同。この本は王さんの(本)です。(這本書是小王的。)その自転車は森さんの(自転車)です。(那輛自行車是小森的。)あのノートはだれの(ノート)ですか。(那個筆記本是誰的。)どれ/どの+名詞疑問代詞“どれ”和“どの”是在三個以上的事物中,不能確定是哪一個時使用的。單獨使用時用“どれ”,修飾名詞時用“どの”。李さんのかばんはどれですか。(小李的包是哪一個 )森さんの傘はどれですか。(小森的傘是哪一把?)小野さんの機はどの機ですか。(小野的桌子是哪一張?)かさつくえ課后作業1、參照書本p8-9筆順圖,抄寫五十音圖平片假名+羅馬音2、背誦前兩課的必備句型3、完成p38-39的1,2,3,4大題4、做完以上練習請自覺做課后練習2及《一課一練》THANKS感謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫