資源簡介

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第二章 生物的遺傳與變異
第4節(jié) 人的性別遺傳 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
說明人的性別差異是由性染色體決定的。
解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。
能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
男女染色體的差別。
生男生女的機(jī)會(huì)均等。
2、教學(xué)難點(diǎn)
男女染色體的差別。
三、教學(xué)步驟
1、新課導(dǎo)入
教師提出一位母親生出的性別不同的雙胞胎被稱為“龍鳳胎”。教師設(shè)疑，為什么龍鳳胎的性別不同呢？男女性別是由什么決定的？
學(xué)生帶著疑問學(xué)習(xí)本節(jié)。
2、新課講授
一、男女染色體的差別
教師首先提出性染色體和常染色體的相關(guān)知識(shí)。
性染色體和常染色體：
人類染色體可分為常染色體和性染色體，共23對(duì)。
其中常染色體22對(duì)、性染色體1對(duì)。
男性性染色體有X染色體和Y染色體；
女性性染色體為兩條X染色體。
教師給出男女染色體的圖片。學(xué)生觀察圖片，解決教師提出的問題。教師結(jié)合課件圖片指導(dǎo)學(xué)生解決疑惑。
1、在男性和女性的各23對(duì)染色體中，哪一對(duì)被稱為性染色體？
第23對(duì)，與性別有關(guān)，叫做性染色體。
2、上面兩圖中，哪幅圖顯示的是男性的染色體？哪幅圖顯示的是女性的染色體？
左邊的是男性的染色體，右邊的是女性的（左男右女）。
3、圖中哪種染色體是Y染色體？它與X染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是什么？
較小的那條，X染色體大，Y染色體小。
4、想一想，就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細(xì)胞？
精子和卵細(xì)胞中都只能含有一條性染色體。精子含有X染色體或Y染色體的。卵細(xì)胞只含有X染色體。
結(jié)合男女染色體的圖片，教師帶領(lǐng)學(xué)生列表總結(jié)男女體細(xì)胞及生殖細(xì)胞性染色體的比較。
教師課件展示電鏡下的X、Y染色體。
二、生男生女的機(jī)會(huì)均等
教師提前準(zhǔn)備好模擬實(shí)驗(yàn)：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的材料。
學(xué)生通過分組模擬實(shí)驗(yàn)：精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，來感受生男生女的機(jī)會(huì)均等這一知識(shí)。
教師結(jié)合課件，講解生殖細(xì)胞染色體的結(jié)合情況，說明生男生女的機(jī)會(huì)均等，均為50%。
學(xué)生完成課件中的練一練習(xí)題。
四、板書設(shè)計(jì)
第二章 生物的遺傳與變異
第4節(jié) 人的性別遺傳
一、男女染色體的差別
性染色體和常染色體：
二、生男生女的機(jī)會(huì)均等
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