資源簡介

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高考生物二輪復習專題突破
考點二　水和無機鹽
1．細胞中的水
(1)水的存在形式、功能及進出細胞方式
(2)水與細胞代謝
(3)水鹽平衡調節
2．細胞中的無機鹽
(1)無機鹽的存在形式及功能
(2)無機鹽與人體穩態調節
特別提醒　①植物礦質元素吸收和水分吸收的關系
項目 水分吸收 礦質元素吸收
區別 水分吸收為滲透作用，不需要ATP 礦質元素吸收為主動運輸，需要ATP
聯系 a.都發生在根毛區； b.礦質元素需溶于水中才能被吸收； c.礦質元素的吸收增加細胞液濃度，從而促進水的吸收； d.水分能及時將吸收的礦質元素運走，在一定程度上也促進了礦質元素的吸收
②判斷植物的必需無機鹽的實驗設計
a．對照組
植物＋完全培養液―→正常生長
b．實驗組
1．(2020·江蘇，1)下列關于細胞中無機化合物的敘述，正確的是(　　)
A．自由水是生化反應的介質，不直接參與生化反應
B．結合水是細胞結構的重要組成成分，主要存在于液泡中
C．無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡，不參與有機物的合成
D．無機鹽多以離子形式存在，對維持生命活動有重要作用
2．(2022·全國甲，1)鈣在骨骼生長和肌肉收縮等過程中發揮重要作用。曬太陽有助于青少年骨骼生長，預防老年人骨質疏松。下列敘述錯誤的是(　　)
A．細胞中有以無機離子形式存在的鈣
B．人體內Ca2＋可自由通過細胞膜的磷脂雙分子層
C．適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收
D．人體血液中Ca2＋濃度過低易出現抽搐現象
思維延伸——判斷與填充
(1)MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收(2018·海南，6)(　　)
(2)細胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產生水 (2021·全國乙，3)(　　)
(3)與風干前相比，風干種子中結合水與自由水的比值大(2018·全國 Ⅱ，4)(　　)
(4)(2020·全國 Ⅰ，30節選)農田施肥的同時，往往需要適當澆水，此時澆水的原因是________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(答出1點即可)。
(5)(經典高考題)為了確定某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是__________
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_______________________________________________________________________________。
題組一　水和無機鹽的吸收、存在形式、代謝與功能
1．某同學用鋼筆帽制成簡易打孔器，在一片大銀杏葉上避開葉脈打下十個相同大小的圓葉片，將其隨機分為兩組并標號甲、乙，甲組置于濕潤的環境中，乙組脫水處理，其他條件均相同，分析鑒定這兩組圓葉片中的物質。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．甲、乙兩組圓葉片細胞中含量最多的有機物相同
B．甲組圓葉片細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在
C．乙組圓葉片經脫水處理后，導致其H和O兩種元素含量降為零
D．甲、乙兩組圓葉片中自由水與結合水比值不同，代謝強度也不同
2．碳酸酐酶由一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子構成，是紅細胞內一種重要的蛋白質，在CO2的運輸中具有重要意義。在人體組織中，該酶催化CO2與水結合生成H2CO3，H2CO3解離為HCO，從紅細胞中運出。在肺部，該酶催化反應向相反方向進行(如下所示)。下列相關敘述錯誤的是(　　)
CO2＋H2O??H2CO3??HCO＋H＋
A．碳酸酐酶催化的反應速率受到CO2的擴散速率限制
B．碳酸酐酶對維持血漿和細胞中的酸堿平衡有作用
C．碳酸酐酶可催化上述反應朝不同方向進行，因此不具有高效性
D．鋅離子參與酶的組成，說明無機鹽離子對于維持生命活動有重要作用
題組二　水和無機鹽的探究實驗分析
3．在農業增產的諸多影響因素中，農業灌溉是最主要的因素之一。為探究不同的節水灌溉方式對玉米植株生物量的影響，選擇低壓管灌、膜下滴灌和噴灌這3 種節水灌溉方式進行實驗， 在整個生長期內灌溉定額水分，在其他條件相同且適宜的環境下培養并測定3 種灌溉方式下玉米生物量的變化情況，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(　　)
注：生物量是指某一時刻單位面積內的有機物質總量。
A．植株在不同生長期，膜下滴灌方式均是使作物生長的最有效灌溉方式
B．玉米植株在抽雄期到灌漿期生物量增長速度最快，細胞中自由水/結合水的比值最大
C．成熟期玉米生物量最多與植株所有細胞都吸收了大量水分有關
D．灌漿期吸收的水分只有一小部分用于有機物合成
4．科學家用水培法培養甜瓜幼苗，每天K＋和Mg2＋初始狀態均為500 mg/L，定時測定培養液中K＋和Mg2＋的剩余量，如圖所示。請分析回答下列問題：
(1)Mg2＋是植物生存所必需的，因為________________________________________________
_______________________________________________________________________________，
最終會影響有機物的合成。
(2)該實驗的自變量有_____________________________________________________________
____________。甜瓜對Mg2＋的吸收量____________對K＋的吸收量，甜瓜對K＋和Mg2＋的吸收速率差異最可能與____________________________有關。
(3)實驗說明，通常情況下，甜瓜對K＋和Mg2＋的吸收速率在______________期最大，因此要注意____________施肥。
(4)鋅是植物必需的元素之一，缺鋅會導致植物出現相應的鋅元素缺乏癥。現欲設計實驗驗證植物體中鋅的作用不能被鎳所代替。
①材料準備：足量正常黃瓜幼苗、完全培養液、缺鋅的完全培養液、蒸餾水、含鋅溶液和含鎳溶液等，可根據需要選擇或補充實驗材料。(注：黃瓜的完全培養液中不含有鎳，且本實驗濃度范圍內的鎳對植物無毒副作用)。
②實驗思路：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
③預期結果：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
考點二　真題研究
1．D　[自由水是生化反應的介質，可直接參與生化反應，A錯誤；結合水是細胞結構的重要組成成分，液泡中的水為自由水，B錯誤；無機鹽參與維持細胞的酸堿平衡，也參與有機物的合成，C錯誤；細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，對維持生命活動有重要作用，D正確。]
2．B　[細胞中有以無機離子形式存在的鈣，也有以化合物形式存在的鈣，A正確；人體內Ca2＋不能自由通過細胞膜的磷脂雙分子層，需要載體協助，B錯誤；維生素D能有效地促進人體腸道對鈣和磷的吸收，故適當補充維生素D可以促進腸道對鈣的吸收，C正確；哺乳動物的血液中必須含有一定量的Ca2＋，Ca2＋的濃度過低會出現抽搐等癥狀，D正確。]
思維延伸
(1)√　(2)×　(3)√　(4)施肥時，肥料中的礦質元素只有溶解在水中，以離子形式存在，才能被作物根系吸收　(5)觀察比較含全部營養的培養液中去掉該礦質元素前、后，對植株生長發育狀況的影響
題組集訓
1．C　[甲組置于濕潤的環境中，乙組脫水風干處理，甲、乙兩組圓片中含量最多的有機物種類相同，都是蛋白質，A正確；H和O這兩種元素不只存在于水中，蛋白質、糖和脂質等化合物也含有H和O，乙組圓葉片經脫水處理后，H和O這兩種元素含量不會降至零，C錯誤；甲組置于濕潤的環境中，乙組脫水風干處理，兩組圓葉片中自由水與結合水比值不同，代謝強度也不同，D正確。]
2．C　[酶催化的化學反應速率受反應物濃度的影響，A正確；根據題干信息“在人體組織中，該酶催化CO2與水結合生成H2CO3，H2CO3解離為HCO，從紅細胞中運出”可知，碳酸酐酶可以參與血漿和細胞中酸堿平衡的維持，B正確；酶的高效性指的是與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，與酶促反應方向無關，正是由于酶具有高效性，才使得CO2及時從組織細胞運輸到血漿，最后從肺泡中排出體外，C錯誤；根據題干信息“碳酸酐酶由一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子構成”，可知沒有鋅，碳酸酐酶無法正常發揮作用，說明無機鹽離子對于維持生命活動有重要作用，D正確。]
3．C　[由圖可知，植株在不同生長期時，膜下滴灌方式生物量最多，所以膜下滴灌方式是使作物生長的最有效灌溉方式，A 正確；玉米植株在抽雄期到灌漿期時間段內生物量增長速度最快，由于自由水越多，代謝越旺盛，因此，此時間段內細胞中自由水/結合水的比值最大，B正確；生物量可以較好地反映作物生長期內的植株生長狀況，代表的應該是有機物(干重)的量，成熟期玉米生物量最多與植株所有細胞都吸收了大量水分無關，C 錯誤；灌漿期吸收的水分絕大多數在蒸騰作用過程中散失，只有一小部分用于有機物合成，D 正確。]
4．(1)植物缺Mg2＋時，葉綠素無法合成，進而導致光合作用減弱　(2)離子種類和甜瓜生長發育時期　小于　細胞膜上K＋和Mg2＋的載體數量　(3)坐果期的前　適時適量　(4)②實驗思路：將足量正常黃瓜幼苗均分為A、B兩組，相同且適宜條件下分別用等量完全培養液、缺鋅的完全培養液培養。一段時間后A組正常生長，B組出現鋅元素缺乏癥。將B均分為B1、B2兩組，分別補充等量含鋅溶液、含鎳溶液，相同且適宜條件下培養一段時間后，觀察各組幼苗生長狀況
③預期結果：只有B1組鋅元素缺乏癥減輕或消失
解析　(2)據圖分析可知，該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發育時期，因變量為測定培養液中K＋和Mg2＋的剩余量。培養液中K＋的剩余量小于Mg2＋的剩余量，可推斷出甜瓜對Mg2＋的吸收量小于對K＋的吸收量，甜瓜對K＋和Mg2＋的吸收速率差異最可能與細胞膜上K＋和Mg2＋的載體數量有關，說明細胞對離子的吸收具有選擇性。

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