資源簡介

第2課 俄國的改革 導學案
課標要求：通過俄國1861年改革的史事，初步認識資本主義世界體系的形成。
學習目標：
1. 掌握彼得一世改革的時間、目的、主要內容及歷史意義和俄國農奴制改革的主要內容、性質、歷史意義；通過比較俄國的兩次改革，認識生產力發展與生產關系變革之間的辯證關系；
學習通過圖文材料提取信息、分析歷史問題和評價歷史事件的能力；
改革是強國之路，只有改革創新、與時俱進才能順應歷史發展潮流，才能自立于世界民族之林。
本課重難點：
重點：彼得一世改革的內容和俄國農奴制改革的背景。
難點：彼得一世改革和俄國農奴制改革的影響。
自主學習與探究
彼得一世改革
時間： 年彼得一世即位后
背景：
（1）16世紀初，俄國統一；伊凡四世即位后，強化了沙皇的 。
（2）在沙皇的專制統治下，俄國盛行 ，是一個封閉落后的國家，工商業的發展極其緩慢。
改革者：彼得一世
目的：改變俄國的落后面貌，實現 。
主要內容：
（1）改組行政機構,建立了 的行政體制(進一步加強了沙皇的專制權力）。
（2）創建了一支 的新式常備軍,要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務,按 和 提拔人才。
（3）鼓勵興辦 ,準許工場主購買整個村莊的農奴。
（4）推行 ,派遣留學生,創辦科學院 開辦學校,創辦報紙。
（5）提倡人們學習 的禮節與生活方式。
性質：一場 的 性質的改革。
影響
積極：
①通過改革,俄國的經濟、軍事實力大大增強,俄我國一躍成為歐洲 強國,為對外擴張準備了條件;
②以強兵和學習西方科學技術為目標,開啟了俄國 的進程。
（2）消極：農奴制進一步強化,后來成為俄國社會發展的障碰礙。
廢除農奴制
時間： 年
改革者：沙皇
原因：
(1)19世紀中期,農奴制嚴重制約俄國 的發展;
俄國在 戰爭中慘敗,充分暴露了農奴制下俄國軍事和經濟的落后, 同時加劇了俄國國內的社會矛盾。
目的：為了維護 統治，保護貴族、地主階級利益，緩和階級矛盾。
主要內容級作用
（1）農奴獲得 ,可以改變身份,自由轉換職業。 為資本主義的發展提供了 、市場。
（2）農奴在獲得解放的同時,可以獲得一份 ,但是必須出錢贖買,所出的價錢高于當時的地價。為資本主義的發展提供了 。
性質：一場自上而下的 性質的改革。
實質：是對農民的一場赤裸裸的 。
評價
（1）1861 年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要 。改革廢除了農奴制,促使社會的各個方面出現了新的氣象,推動俄國走上了發展 的道路。
（2）農奴制的殘余 存在,影響著俄國經濟與社會的發展。
三、提示
1.俄國1861年農奴制改革的主觀目的是維護沙皇和貴族地主的統治,挽救封建統治的危機,并不是為了發展資本主義。
2.1861年農奴制改革后,俄國仍然實行沙皇專制政體，但社會性質是資本主義社會
3.亞歷山大二世改革雖然廢除了農奴制,但農民出錢贈賣買土地,所出的價錢高出當時的地價,農奴為此付出了沉重的代價,農奴生活依舊困苦。
我的疑問：
。
課堂小結
學史是為了鑒今,本節課我們主要學習了彼得一世改革和俄國1861年改革,俄國改革對俄國不同階段的發展起到了重大的影響。
課堂檢測
1.他為俄羅斯打開了“面向歐洲的窗戶”,將一個守舊的國家推上了改革的道路,但與此同時又在相當程度上隔斷了這個民族和自己歷史的聯系。他是( )
A.亞歷山大一世 B.伊凡四世
C.尼古拉二世 D.彼得一世
2.彼得一世主張改革的主要目的是 ( )
A.改變俄國的落后狀態,鞏固沙皇的封建專制統治
B.廢除農奴制度,使俄國成為一個西歐式的大國
C.對外擴張,與西歐國家爭奪歐洲霸權
D.建立一個橫跨亞歐的大帝國
3.1693 年的一天,沙皇彼得一世面對浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄國成為海上強國。之后,他大刀闊斧地進行改革。以下不屬于彼得一世改革內容的是（ ）
A.加強中央集權 B.鼓勵興辦手工工場
C.提倡東方的生活方式 D.創建新式常備軍
4.1700-1721年,俄國打敗哪個國家,奪取了波羅的海的出?？?營建了新首都--圣彼得堡 ( )
A.英國 B.西班牙
C.葡萄牙 D.瑞典
5.圖片摘錄了彼得一世改革的措施,這些措施的推行 ( )
※創建一支新式常備軍 ;※鼓勵興辦手工工場; ※派遣留學生，創辦科學院、學校、報紙 ;※提倡學習西方的禮節和生活方式
建立起沙皇的專制統治 B.廢除了腐朽的農奴制度
C.開啟了俄國近代化的進程 D.使俄國走上資本主義道路 俄國農奴制改革
6.19 世紀中期,俄國“在農奴制下,一方面農奴一貧如洗,無力購買工業品,造成國內市場狹小;另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力,因為農奴被束縛在土地上,沒有自由工作的權利?！辈牧戏从沉宿r奴制 ( )
A.加強了沙皇的專制權力
B.阻礙了俄國資本主義的發展
C.導致農民貧困頻繁暴動
D.符合俄國經濟社會發展國情
7.俄國亞歷山大二世在廢除農奴制改革前說:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這表明其改革的目的是 （ ）
A.給農民以自由的權利 B.發展資本主義經濟
C.維護封建生產方式 D.維護君主專制制度
8.19世紀中期,俄國的資本主義工業發展緩慢,落后于其他主要資本主義國家,農奴境況十分悲慘,暴動頻繁。為解決此問題,俄國沙皇亞歷山大二世 ( )
A.頒布《人權宣言》 B.制定《1787 年憲法》
C.實行農奴制改革 D.實施文明開化
歸納提升
1.1861 年改革加快了俄國資本主義的發展。下列屬于這次改革內容的是 ( )
A.建立中央集權的行政體制
B.準許工場主購買整個村莊的農奴
C.規定農奴獲得人身自由
D.農奴可以免費得到一份土地
2.俄國1861 年農奴制改革后,農民的贖金為發展工業積累了資本;農民在法律上獲得解放,為工廠提供了勞動力;自然經濟的瓦解擴大了國內市場。以上說明農奴制改革 ( )
A.是一場自上而下的改革
B.為資本主義發展提供了條件
C.保留了大量的封建殘余
D.使俄國走上了對外擴張道路
3.彼得一世仿效西方進行了文化教育改革。彼得一世的文化教育改革的措施包括 ( )
①派遣留學生 ②推行西歐的文明生活方式③建立學校 ④創辦報紙
A. ①②③④ B.①②③
C.①②④ D. ②③④
4.彼得一世在法令中規定:沙皇陛下就是專制的君王,服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個人的事他不該管。沙皇的周圍,只能有顧問和圣旨的執行者。這反映出彼得一世 ( )
A.強迫農民服役 B.強制農奴勞動
C.加強中央集權 D.推行西方文明生活方式
5.17 世紀末,與西歐資本主義蓬勃發展相比,俄國經濟文化十分落后,沙皇彼得一世推行了大規模的改革,其改革給俄國帶來的巨大變化是（ ）
廢除了封建農奴制度 B.趕上了西歐發展水平
C.走上了資本主義道路 D.開啟俄國近代化進程
6.俄國革命民主主義者赫爾岑曾公開宣稱“(1861年的)解放是一種欺騙?！逼淅碛墒?( )
A.農奴完全成為自由人
B.農奴在解放時可無償獲得一塊份地
C.地主不許買賣農奴
D.農奴被迫以高價贖買份地
7.俄國廢除農奴制改革的影響之大,被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。從廢除農奴制法令的主要內容上看,它主要為資本主義發展直接提供了 ( )
①技術 天 ②自由勞動力 ③市場 ④資金
A. ①② B.②④ C. ①②④ D.②③④
8.1861年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗,也沒有發生內戰,僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是 ( )
貴族與農奴矛盾未激化 B.貴族對農奴處境的同情
C.貴族是改革利益獲得者 D.貴族力量弱小無力對抗
9.“我不要農民過得優厚,但我要防止俄國的暴動我認為,我們要農民同土地割裂就會點燃俄國下列對“我”的做法評論符合史實的是 ( )
①是對農奴的一場掠奪 ②保留了大量的封建殘余 ③徹底解決了農奴的土地問題 ④維護了貴族地主的利益
A. ①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
10.亞歷山大二世與彼得一世在改革上的最大差異是 ( )
A.向西方學習 B.重視發展工商業
C.改革農奴制 D.維護統治階級利益
11.下列選項中,屬于洋務運動和彼得一世改革的共同影響是 ( )
A.都使本國走向富強的道路 B.都觸動了本國的舊社會制度
C.都開啟了本國近代化的進程 D,都有利于本國封建主義的發展
12.下列關于彼得一世改革和亞歷山大一世改革共同點的表述,正確的是 ( )
都促進了俄國社會經濟的發展 B.都是資產階級性質的改革
C.都廢除了農奴制 D.都發生在18 世紀
13.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 俄國在十五世紀、十六世紀、十七世紀也是個落伍的國家,所以那時在西洋的大舞臺上,幾乎沒有俄國的地位?？墒窃谑呤兰o末,正當我們的康熙年間,俄國幸而出了一個大彼得,他以專制皇帝的至尊,變名改姓,微服西歐去學造船,學煉鋼。后來他又請了許多西歐的技術家到俄國去,幫助他搞維新。那時許多的俄國人反對他,尤其是首都莫斯科的國粹黨。他不顧一切,奮斗到底,甚至遷都到一個偏僻的,但是濱海的涅瓦河旁,因為他想靠海就容易與近代文化發源地的西歐往來。俄國的近代化基礎是大彼得建立的,他是俄羅斯民族大英雄之一,所以今日的斯大林還推崇他。
材料二 建立一支強大的軍隊,成為戰敗后的彼得一世改革的重點。陸軍完全按照歐洲強國的模式重新編制和訓練;海軍開始組建;為了滿足對裝備和后勤物資的迫切需要,大量工廠在烏拉爾山地區建立起來;軍隊需要合格的指揮官,彼得一世不僅向歐洲派出了數以千計的留學生,而且先后在俄國設立了數學與海洋學校、炮兵學院、工程學院,這些新式的學校完全按照兵營管理,為了監督學員,彼得下令由退役的士官手持鞭子守在課堂上。
材料三 19世紀60-70年代俄國機器制造業統計表
時間 企業數 工人數量 產值（千盧布）
1860年 99 11600 7954
1879年 287 42000 51937
(1)根據材料一,分析彼得大帝改革的歷史背景。
(2)“俄國的近代化基礎是大彼得建立的”。請結合材料二從軍事、經濟和教育方面予以說明。
(3)根據材料三,分析亞歷山大二世改革的作用。
(4)綜合上述材料并結合所學知識,談談俄國兩次改革帶給我們的啟示。
答案
自主學習與探究：
1862 專制統治 農奴制 富國強兵 中央集權 紀律嚴明 功勞
才能 手工工場 文化教育 西方 自上而下 農奴主 軍事
近代化
1861 亞歷山大二世 資本主義經經濟 克里木 沙皇 人身自由
勞動力 土地 資金 資產階級 掠奪 轉折點 資本主義
仍然
課堂檢測
1—5 D A C D C
6—8 B D C
歸納提升
1—5 C B A C D
6—10 D B C B C
11—12 C A
13.（1）俄國落伍于世界。
（2）軍事上,借鑒歐洲強國模式;經濟上,發展軍事工業;教育上,一方面派出大量的留學生去歐洲,一方面在國內興辦軍校。
（3）使俄國擺脫封建農奴制危機,走上了發展資本主義道路。
（4）啟示:改革是社會進步的動力:改革要依據國情,走符合本國發展的道路;要善于學習他國優點和長處，取長補短。

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