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(共37張PPT)
第3節 摩擦力
人類離不開的力
1
本 節 內 容
會用彈簧測力計粗略地測量水平運動物體所受滑動摩擦力的大小;
認識摩擦力及其分類；
通過實驗探究，知道影響滑動摩擦力大小的因素。
1
2
3
思考：為什么筷子可以把米提起來？
試一試：將手掌壓在桌面上，并在其上滑動，你是否感到桌面對手掌的阻礙作用？
感受摩擦力
將手掌壓在桌面上，并在其上滑動，感到桌面對手掌有阻礙的作用，這個阻礙的作用力叫滑動摩擦力。
認識摩擦力
F
v
定義摩擦力
兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時，在接觸面會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力。
③接觸面粗糙（不光滑）
①兩物體相互接觸并擠壓
②兩物體有相對運動
（以接觸面為參照物）
摩擦力產生的條件
肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。
摩擦力的分類
滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦力叫做滑動摩擦力。
摩擦力的分類
滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦力叫做滾動摩擦力。
行駛的汽車
各種軸承
摩擦力的分類
靜摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們要發生而尚未發生相對運動時，在它們接觸面上產生一種阻礙物體相對運動趨勢的力，稱為靜摩擦力。
與相對運動或相對運動趨勢方向相反
物體被拉著向右運動
與相對運動方向相反
摩擦力向左
與相對運動趨勢方向相反
F摩
v
向右拉物體但沒有拉動， 物體有向右運動的趨勢
F
摩擦力向左
F摩
F
摩擦力的方向
思考討論1：摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反嗎？
如圖，摩擦力的方向與物體的運動方向相同。
摩擦力的方向不一定與物體的運動方向相反，而是跟物體相對運動或相對運動的趨勢方向相反。
思考討論2：摩擦力一定是阻力嗎？
摩擦力有時起推動作用,有時起阻礙作用。
特別注意：摩擦力的方向總是與相對運動趨勢方向或相對運動的方向相反，但不一定是與物體運動的方向相反。
摩擦力使人前進
摩擦力使秋千停下來
練一練
1. 關于摩擦力,下列說法中錯誤的是( )
A.只要兩個物體接觸并互相擠壓,且接觸面不光滑,它們之間就一定產生摩擦力
B.運動的物體可能不受摩擦力的作用
C.摩擦力的方向可能與物體運動的方向相同
D.靜止的物體可能受到摩擦力的作用
A
練一練
2．體重為490N的小明用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，然后勻速下滑，他所受木桿對他的摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A．上攀過程中，等于490N，方向豎直向下
B．下滑過程中小于490N，方向豎直向上
C．上攀過程中，大于490N，方向豎直向下
D．下滑過程中等于490N，方向豎直向上
D
習題鞏固
如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”，其重力為0.3 N，“腹部”有吸盤，當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，遙控車能牢牢吸在豎直的墻面上而不會掉落，這時遙控車受到的摩擦力大小為 N，
方向是____________。
0.3
豎直向上
經典易錯題
如圖，用手握住重10 N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30 N，瓶子受到手的摩擦力方向為____________，大小為________N；若使手的握力增加到35 N，瓶子受到手的摩擦力與原來相比________(選填“變大”“不變”或“變小”)。
豎直向上
10
不變
實驗：測量滑動摩擦力
測量方法：
用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。
轉換法
F拉
f
勻速拉動：F拉 = f
在地面推箱子，地面越粗糙，推起來越費力；
猜想一：接觸面的粗糙程度
在地面推箱子，箱子越重，推起來越費力；
猜想二：接觸面所受的壓力
探究影響滑動摩擦力大小的因素
探究影響滑動摩擦力大小的因素
猜想一：接觸面的粗糙程度
猜想二：接觸面所受的壓力
實驗需要什么研究方法？做幾組實驗？
控制變量法
3次
如何測出摩擦力大小？又用什么研究方法？
轉換法
實驗改進：測量滑動摩擦力
f
F拉
優點：
①不用控制木板做勻速運動；
②彈簧測力計示數穩定，讀數方便；
實驗
f = 0.5N
f = 0.7N
結論：當接觸面所受壓力大小相同時，
接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
實驗
結論：當接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。
f = 0.5N
f = 0.8N
實驗視頻
演示：探究滑動摩擦力的影響因素
影響滑動摩擦大小的因素有：
1.壓力大小；
2.接觸面粗糙程度。
滑動摩擦力與運動速度有關嗎
滑動摩擦力與接觸面積有關嗎
f = 0.5N
f = 0.5N
思考
實驗結論
滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和接觸面所受壓力有關，與物體運動速度、接觸面的大小無關。
結論一：
當接觸面所受壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
結論二：
當接觸面粗糙程度相同時，接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力越大。
命題點總結
1、如何測量滑動 f 的大小？
用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。
2、實驗原理：
二力平衡；
4、研究方法：
3、影響因素：
轉換法、控制變量法
接觸面所受壓力、接觸面粗糙程度
5、彈簧測力計：
先調零再測量
6、如右圖，操作錯誤，木塊處于非平衡狀態，
原因：拉力與摩擦力不在同一直線上。
F拉
f
練一練
(2020·南京中考改編)重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F向右推木箱。F＝15 N時，沒推動，木箱所受摩擦力為________摩擦力，大小為________N，方向水平向________；F＝30 N時，木箱做勻速直線運動，此時所受摩擦力為________摩擦力，方向水平向________；
F＝50 N時，木箱做加速運動，此時所受摩擦力大小為________N；撤去F，木箱做減速運動過程中所受摩擦力為________摩擦力，大小為________N。
靜
15
左
滑動
左
30
滑動
30
摩擦力的利用與防止
摩擦無處不在，摩擦有時是有益的，有時是有害的。
那么怎樣增大有益摩擦、減小有害摩擦呢？
增大摩擦的方法
（1）增大接觸面粗糙程度
涂防滑粉
輪胎的花紋
瓶蓋豎紋
增大摩擦的方法
（2）增大壓力
自行車車閘
擦黑板時用力
減小摩擦的方法
（1）減小接觸面粗糙程度
（2）減小壓力
（3）變滑動為滾動
減小摩擦的方法
（4）使接觸面彼此分離
氣墊船：靠船體向下噴出的強氣流，在船底和水之間形成空氣墊，大大減小摩擦力。
筆記
增大摩擦
（1）增大接觸面的粗糙程度
eg：輪胎花紋
涂防滑粉
（2）增大壓力
eg：用力捏車閘剎車
減小摩擦
（1）減小接觸面的粗糙程度
（2）減小壓力
（3）變滑動為滾動
eg：車軸處裝有滾珠
（4）使接觸面彼此分離
eg：加潤滑油、氣墊船
練一練
1.下列各種措施，為了減小摩擦的是 ( )
屬于增大摩擦的是 ( )
A.用臺鉗緊工件
B.搬運笨重的機械，在它的下面墊入原木
C.自行車的腳蹬子和把套上刻有凹凸不平的花紋
D.給自行車車軸處加潤滑油
BD
AC
練一練
2．如圖所示，水平拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運動。以下說法中正確的是（　　）
A．若只改變拉力的大小，則摩擦力的大小也會隨之改變
B．測力計示數發生變化，說明摩擦力與運動速度有關
C．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力
D
摩擦的利用與防止
壓力大小
接觸面粗糙程度
摩擦力
分類
影響滑動摩擦力大小的因素
滑動摩擦力，靜摩擦力，滾動摩擦力
減小有害摩擦的方法
增大有益摩擦的方法
摩擦力——人類無法離開的力

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