資源簡介

主題03 秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固
默寫清單+素養檢測
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目標導航
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單元 知識內容 目標要求
了解 理解 運用
統一多民族國家的建立和鞏固 秦統一中國 √
秦朝中央集權制度和統一措施 √
評價秦始皇 √
陳勝吳廣起義 √
西漢建立與文景之治 √
漢武帝的大一統 √
絲綢之路 √
司馬遷和《史記》 √
東漢的建立 √
東漢外戚、宦官專權 √
華佗、張仲景的醫學成就 √
佛教的傳入、道教的產生 √
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核心考點
)
2022新課標內容：通過了解秦朝統一，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程。
★第9課 秦統一中國
1.秦朝的建立：時間公元前221年。都城咸陽。開國皇帝 嬴政。
意義——結束了 ，建立起 。
2.鞏固統一的措施：政治——中央： 制度<皇帝至高無上，中央設 （行政）、 （軍事）、 （監察）。>、地方： <地方政府受中央政府管轄。>（加強對全國的統治。）
經濟——統一 <圓形方孔半兩錢>、統一 （促進經濟交流。）
文化——統一 <把小篆作為全國規范文字>（促進文化交流。）
思想—— （摧殘文化，制約思想。）
交通——統一 （便利了交通往來。）
軍事——北筑 、北擊匈奴（大將蒙恬）、南修靈渠（鞏固了國家統治。）
2022新課標內容：通過了解陳勝和吳廣等領導的秦末農民起義，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程。
1.陳勝吳廣起義< 起義>（斬木為兵，揭竿為旗）：根本原因—— 。
意義：中國歷史上 ，革命首創精神，鼓舞了后世 。
2.推翻秦朝：項羽——巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦——直逼咸陽，秦朝滅亡。（約法三章）
3. （爭奪帝位）：公元前206年——公元前202年， 勝利。（四面楚歌、霸王別姬）
2022新課標內容：通過了解休養生息政策、“文景之治”，知道西漢從建立之初的社會殘破發展到國力強盛的變化及原因。
1.西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為 ，定都長安。劉邦是 。
2.漢初生產遭到嚴重破壞，社會貧困。—— 政策：解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。
3.漢文帝、漢景帝繼續休養生息：輕徭薄賦、減輕刑罰、提倡節儉（社會安定發展）—“ ”。
▲秦亡漢興啟示：政府要 ， ，注意 。
2022新課標內容：通過了解西漢“削藩”和尊崇儒術，知道統一多民族封建國家建立和早期發展的過程；通過了解漢武帝的大一統，知道西漢從建立之初的社會殘破發展到國力強盛的變化及原因。
1.漢武帝加強中央集權的措施（大一統的表現）：
政治——頒布 （ ），削弱諸侯王勢力。建立 ，監視地方官吏、豪強。
（諸侯國再也無力與中央對抗。）
思想—— ， （ ）。在長安興辦太學。（儒家學說成為封建文化的正統思想。）
經濟——中央 五株錢，鹽鐵 。統一 ， 。（改善國家財政狀況。）
軍事——派衛青、霍去病出擊 。（匈奴經過漠北戰役的沉重打擊，再也無力與西漢對抗。）
2022新課標內容：了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩。。
★第13課 東漢的興衰
1.西漢的滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
3.措施：釋放奴婢、減輕農民負擔、減輕刑法、合并郡縣、裁減冗官（社會安定發展）— “ ”。
4. ：動搖了東漢統治，東漢王朝走向衰亡。
5. 起義：張角領導。<蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉。> 影響：沉重打擊了東漢統治。
2022新課標內容：通過了解張騫通西域、“絲綢之路”的開辟，知道西漢從建立之初的社會殘破發展到國力強盛的變化及原因。
★第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
時間 目的 意義
第一次 公元前138年 聯絡大月氏夾擊匈奴 了解了西域的見聞
第二次 公元前119年 訪問西域各國 促進漢朝與西域各國之間的相互了解和往來
1.陸上絲綢之路：是 ，促進了 。
2.海上絲綢之路：東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端和斯里蘭卡（最遠）
3.設置西域都護（公元前60年）：標志著 。
2022新課標內容：了解佛教傳入和道教產生的背景；知道這一時期的重要文化和科技成就，如司馬遷與《史記》、蔡倫與造紙術、張仲景與《傷寒雜病論》、華佗的故事等。
★第15課 兩漢的科技和文化（興盛原因：國家統一、經濟發展、中外交往頻繁）
1.造紙術：東漢 造紙術。——促進 ，是中國對世界的偉大貢獻。
2.醫學： （醫圣）—— 。 （神醫）——發明 、創造 。
3.歷史巨著 （ ）：記述了 約3000年的史事。是我國第一部 。
4.宗教 發源地 時間 信仰對象 宗教場所 教義
中國 東漢時期 神仙 道觀 修身養性，長生不老，得道成仙
印度 西漢末年 佛 寺廟 轉世投胎，虔誠信佛，來世幸福
答案
★第9課 秦統一中國
1.秦朝的建立：時間公元前221年。都城咸陽。開國皇帝秦始皇嬴政。
意義——結束了春秋戰國以來爭戰混戰的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
2.鞏固統一的措施：政治——中央：中央集權制度<皇帝至高無上，中央設丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監察）。>、地方：郡縣制<地方政府受中央政府管轄。>（加強對全國的統治。）
經濟——統一貨幣<圓形方孔半兩錢>、統一度量衡（促進經濟交流。）
文化——統一文字<把小篆作為全國規范文字>（促進文化交流。）
思想——焚書坑儒（摧殘文化，制約思想。） 交通——統一車規（便利了交通往來。）
軍事——北筑長城、北擊匈奴（大將蒙恬）、南修靈渠（鞏固了國家統治。）
★第10課 秦末農民大起義
1.陳勝吳廣起義<大澤鄉起義>（斬木為兵，揭竿為旗）：根本原因——秦的暴政。
意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義，革命首創精神，鼓舞了后世勞動人民反抗殘暴的統治。
2.推翻秦朝：項羽——巨鹿之戰，以少勝多，大敗秦軍主力。（破釜沉舟）
劉邦——直逼咸陽，秦朝滅亡。（約法三章）
3.楚漢之爭（爭奪帝位）：公元前206年——公元前202年，劉邦勝利。（四面楚歌、霸王別姬）
★第11課 西漢建立和文景之治
1.西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，稱為西漢，定都長安。劉邦是漢高祖。
2.漢初生產遭到嚴重破壞，社會貧困。——休養生息政策：解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。
3.漢文帝、漢景帝繼續休養生息：輕徭薄賦、減輕刑罰、提倡節儉（社會安定發展）—“文景之治”。
▲秦亡漢興啟示：政府要關注民生，以人為本，注意減輕農民的負擔。
★第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
1.漢武帝加強中央集權的措施（大一統的表現）：
政治——頒布推恩令（主父偃），削弱諸侯王勢力。建立刺史制度，監視地方官吏、豪強。
（諸侯國再也無力與中央對抗。）
思想——罷黜百家，尊崇儒術（董仲舒）。在長安興辦太學。（儒家學說成為封建文化的正統思想。）
經濟——中央統一鑄造五株錢，鹽鐵官營和專賣。統一調配物資，平抑物價。（改善國家財政狀況。）
軍事——派衛青、霍去病出擊匈奴。（匈奴經過漠北戰役的沉重打擊，再也無力與西漢對抗。）
★第13課 東漢的興衰
1.西漢的滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
2.東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
3.措施：釋放奴婢、減輕農民負擔、減輕刑法、合并郡縣、裁減冗官（社會安定發展）— “光武中興”。
4.外戚宦官交替專權：動搖了東漢統治，東漢王朝走向衰亡。
5.黃巾起義：張角領導。<蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉。> 影響：沉重打擊了東漢統治。
★第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
張騫出使西域 時間 目的 意義
第一次 公元前138年 聯絡大月氏夾擊匈奴 了解了西域的見聞
第二次 公元前119年 訪問西域各國 促進漢朝與西域各國之間的相互了解和往來
1.陸上絲綢之路：是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。
2.海上絲綢之路：東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端和斯里蘭卡（最遠）
3.設置西域都護（公元前60年）：標志著西域（新疆）開始正式歸屬中央政權。
★第15課 兩漢的科技和文化（興盛原因：國家統一、經濟發展、中外交往頻繁）
1.造紙術：東漢蔡倫改進造紙術。——促進文化的傳播與發展，是中國對世界的偉大貢獻。
2.醫學：張仲景（醫圣）——《傷寒雜病論》。華佗（神醫）——發明麻沸散、創造五禽戲。
3.歷史巨著《史記》（司馬遷）：記述了黃帝到漢武帝約3000年的史事。是我國第一部紀傳體通史。
4.宗教 發源地 時間 信仰對象 宗教場所 教義
道教 中國 東漢時期 神仙 道觀 修身養性，長生不老，得道成仙
佛教 印度 西漢末年 佛 寺廟 轉世投胎，虔誠信佛，來世幸福
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素養檢測
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評卷人得分
一、選擇題
1．（2022·寧夏銀川·中考真題）《史記》記載：“秦錢半兩，重為其文。”近年來各地出土的“半兩”錢數量多且形制、重量、厚度基本一致。據此可知（ ）
A．秦始皇加強對邊疆地區的管理
B．“半兩”錢是中國歷史上最早的政府鑄幣
C．秦始皇統一全國度量衡制度
D．“半兩”錢作為秦朝法定貨幣在全國流通
【答案】D
【詳解】根據材料“近年來各地出土的‘半兩’錢數量多且形制、重量、厚度基本一致”和所學可知，秦始皇為鞏固大一統中央集權，下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢為統一貨幣，在全國流通，D項正確；材料中沒有體現秦始皇加強對邊疆地區的管理，排除A項；本項說法與史實不符，排除B項。材料中沒有體現秦始皇統一全國度量衡制度，排除C項。故選D項。
2．（2022·山東威海·中考真題）威海在西周時期屬于萊子國管轄，秦朝時屬于膠東郡腄縣管轄。這表明，西周、秦朝時在地方分別實行（ ）
A．分封制 郡縣制 B．分封制 行省制
C．郡縣制 世襲制 D．世襲制 分封制
【答案】A
【詳解】根據題干“威海在西周時期屬于萊子國管轄，秦朝時屬于膠東郡腄縣管轄。”結合所學知識可知，西周時期在地方實行分封制，秦朝時期在地方實行郡縣制，A項正確；行省制開始于元朝，排除B項；世襲制就是名號、爵位以及財產等按照血統關系世代傳承，這種傳承主要有“家”的傳承，諸侯國的傳承，天下的傳承等，與題意不符，排除CD項。故選A項。
3．（2022·內蒙古通遼·中考真題）秦國滅六國實現統一后，能夠在全國推行郡縣制的根本原因是（ ）
A．皇帝決定推行 B．生產力水平的提高
C．大臣建議推行 D．人民要求實行
【答案】B
【詳解】根據所學知識，秦國滅六國實現統一后，建立了我國歷史上第一個封建統一的多民族的封建國家。秦由奴隸社會進入到封建社會，當時生產力已經得到極大的提高，因此為了適應時代發展的需要，生產關系也必然要有所革新，所以能夠在全國推行郡縣制，B項正確；皇帝決定推行、大臣建議推行是能夠在全國推行郡縣制主要原因，但不是根本原因，排除AC項； “民要求實行”與題干能夠在全國推行郡縣制的根本原因不符，排除D項。故選B項。
4．（2022·湖南株洲·中考真題）歷史課堂上，張老師提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權”等關鍵詞，同學們能立刻聯想到（ ）
A．黃巾起義 B．陳勝、吳廣起義 C．李自成起義 D．黃巢起義
【答案】B
【詳解】公元前209年，陳勝、吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義。據“戍守長城”“遇雨誤期”“張楚政權”等關鍵詞可知，同學們能立刻聯想到陳勝、吳廣起義，B項正確；黃巾起義發生在東漢時期，排除A項；李自成起義發生在明朝，排除C項；黃巢起義發生在唐朝，排除D項。故選B項。
5．（2022·湖南益陽·中考真題）西漢初年“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”；到漢武帝時期，“牛馬成群，農夫以馬耕載，而民莫不騎乘”。這一變化主要反映了西漢（ ）
A．社會政治清明 B．經濟恢復發展 C．中央集權加強 D．農民負擔沉重
【答案】B
【詳解】由材料“天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”可知，這反映了漢初經濟的凋敝，由材料“牛馬成群，農夫以馬耕載，而民莫不騎乘”可知，這反映了漢朝經濟得恢復和發展，B項正確；社會政治清明、中央集權加強、農民負擔沉重與題干無關，排除ACD項。故選B項。
6．（2022·湖北宜昌·中考真題）2022年3月，陜西西安江村大墓入選“2021年度全國十大考古新發現”。該項考古成果確認江村大墓即為漢文帝霸陵，否定了元代文獻記載霸陵在鳳凰嘴的觀點，此事表明（ ）
A．歷史文獻可信度高于考古發現 B．考古發現可信度高于歷史文獻
C．考古發現不能作為歷史證據 D．歷史文獻記載的都不是真實的
【答案】B
【詳解】根據材料“考古成果確認江村大墓即為漢文帝霸陵，否定了元代文獻記載霸陵在鳳凰嘴的觀點”表明考古發現可信度高于歷史文獻，B項正確；歷史文獻可信度高于考古發現、 考古發現不能作為歷史證據和 歷史文獻記載的都不是真實的這三個表述錯誤，排除ACD項。故選B項。
7．（2022·廣東·中考真題）漢代體育項目眾多，包括蹴鞠、騎射、步射、擊劍、格斗等，深受民眾喜愛，甚至帝王也參與“斗虎”“格熊”活動。這反映出，漢代社會風尚的一個側面是（ ）
A．崇尚勇武 B．含蓄內斂 C．悠然清閑 D．寧靜純樸
【答案】A
【詳解】“蹴鞠、騎射、步射、擊劍、格斗等”“斗虎”“格熊”等體現出漢代尚武的社會風氣，A項正確；含蓄內斂、悠然清閑以及寧靜純樸都不符合材料中“崇尚勇武”的社會風尚，排除B、C和D項。故選A項。
8．（2022·湖南邵陽·中考真題）給下面方框內所示內容歸納主題，最合適的是
A．早期國家與社會變革 B．統一多民族國家的建立和鞏固
C．政權分立與民族交融 D．統一多民族國家的鞏固與發展
【答案】B
【詳解】秦朝建立我國歷史上第一個統一的多民族封建國家，漢朝進一步鞏固大一統王朝，故材料的主題是統一多民族國家的建立和鞏固，B項正確；早期國家與社會變革符合夏商周時期的社會特征，排除A項；政權分立與民族交融符合三國兩晉南北朝時期的社會特征，排除C項；統一多民族國家的鞏固與發展符合明清時期的社會特征，排除D項。故選B項。
9．（2022·四川瀘州·中考真題）《漢書·景帝紀》記載:“漢興,掃除煩苛,與民休息。至于孝文,加之以恭儉,孝景遵業,五六十載之間,至于移風易俗,黎民醇厚。”這表明當時
A．經濟恢復社會穩定 B．儒家思想成為正統思想
C．鹽鐵專賣平抑物價 D．進入西漢王朝鼎盛時期
【答案】A
【詳解】根據材料可知，漢初一直到漢景帝時期，一直實行休養生息的政策，促進了經濟恢復和社會穩定，A項正確；漢武帝時儒家思想成為正統思想，實行鹽鐵專賣平抑物價，在漢武帝時期西漢王朝進入鼎盛時期，排除BCD項。故選A項。
10．（2022·寧夏銀川·中考真題）以文教治天下是中國古代知識分子的理想和追求。漢化的知識分子努力建立一個龐大的知識系統，以與大一統的統治秩序互為表里，為此（ ）
A．司馬遷著成《史記》 B．董仲舒創建新儒學
C．班固著成《后漢書》 D．晁錯提出“削藩策”
【答案】B
【詳解】根據所學可知，以文教治天下是中國古代知識分子的理想和追求，漢化的知識分子努力建立一個龐大的知識系統，以與大一統的統治秩序互為表里，為此，董仲舒創建新儒學，漢武帝將新儒學確立為正統思想，這就在思想上鞏固了統一，B項正確；司馬遷著成《史記》、 班固著成《后漢書》只是史學上的成就， 晁錯提出“削藩策”是政治措施 而不是思想措施，排除ACD三項。故選B項。
11．（2022·廣東廣州·中考真題）漢朝規定、每年祭祀高祖廟時，諸侯需奉獻黃金資助。漢武帝曾借口諸侯所獻黃金的分量和成色不足，一年就奪去了106個諸侯的爵位。漢武帝的做法（ ）
A．抵御了匈奴南下襲擾 B．有利于加強中央集權
C．落實了休養生息政策 D．有助于經濟重心南移
【答案】B
【詳解】根據題干“漢武帝曾借口諸侯所獻黃金的分量和成色不足，一年就奪去了106個諸侯的爵位。”可知，漢武帝通過奪去106個諸侯的爵位，削弱了地方的勢力，有利于加強中央集權，B項正確；抵御了匈奴南下襲擾，與題干無關，排除A項；西漢初年實現休養生息政策，排除C項；經濟重心南移在宋朝，排除D項。故選B項。
12．（2022·江蘇鎮江·中考真題）東漢班固評價漢武帝“雄才大略，不改文景之恭儉以濟斯民”。北宋司馬光評價漢武帝“窮奢極欲、使百姓疲敝，異于秦始皇者無幾矣”。如今，對漢武帝的科學評價應該（ ）
A．堅信班固的舊觀點 B．采納年代久遠的看法
C．贊同司馬光的認識 D．堅持客觀辯證的立場
【答案】D
【詳解】根據“雄才大略，不改文景之恭儉以濟斯民”“窮奢極欲、使百姓疲敝，異于秦始皇者無幾矣”可得出古代對漢武帝有不同的評價，今天我們應該堅持客觀辯證的立場，一分為二地看待，D項正確；ABC項的看法都不足取，都太片面，排除ABC項。故選D項。
13．
【答案】B
【詳解】據所學可知，漢武帝時期頒布“推恩令”，解決王國問題，加強了中央集權，B項符合題意，B項正確；A項是秦王嬴政的措施，排除A項；實行科舉制與隋朝有關，排除C項；D項是朱元璋的措施，排除D項。故選B項。
14．（2022·江蘇宿遷·中考真題）“古之貴者不乘牛車，漢武帝推恩之末，諸侯寡弱，貧者至乘牛車”。材料說明推恩令（ ）
A．打擊了豪強地主。 B．削弱了諸侯國的實力
C．解除了封國威脅 D．強化中央對經濟控制
【答案】B
【詳解】根據“漢武帝推恩之末，諸侯寡弱”可知，材料反映推恩令削弱了諸侯國的實力，B項正確；材料沒有體現打擊了豪強地主，排除A項；材料沒有體現解除了封國威脅，排除C項；材料沒有體現強化中央對經濟控制，排除D項。故選B項。
15．（2022·甘肅金昌·中考真題）甘肅漳縣百姓自古掘井熬鹽，東漢章帝建初元年（公元76年）在鹽川正式設置障縣（漳縣），鹽產歸隴西郡鹽官管理。政府實行鹽鐵專營的根本目的是（ ）
A．加強中央集權 B．促進地方經濟 C．充實邊疆軍費 D．打擊地方經濟
【答案】A
【詳解】根據題干“東漢章帝建初元年（公元76年）在鹽川正式設置障縣（漳縣），鹽產歸隴西郡鹽官管理”結合所學知識，政府實行鹽鐵專營的根本目的是加強中央集權，A項正確；促進地方經濟 、充實邊疆軍費、 打擊地方經濟都不是政府實行鹽鐵專營的根本目的，排除BCD項。故選A項。
16．（2022·山東煙臺·中考真題）新疆自古以來就是中國領土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族的組成部分。下列可以印證這一毋庸置疑的歷史的是（ ）
A．絲綢之路開辟 B．西域都護的設置
C．宣政院的設置 D．駐藏大臣的設置
【答案】B
【詳解】公元前 60 年，漢政府設置西域都護，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區。B項正確；絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，排除A項；宣政院和駐藏大臣是管理西藏的機構，排除C和D項。故選B項。
17．（2022·山東東營·中考真題）下列關于中國古代絲綢之路的敘述，正確的是
A．通往西域的海上交通要道 B．連接亞非之間的陸上通道
C．溝通歐亞的陸上交通要道 D．貫穿南北地區的水上通道
【答案】C
【詳解】依據所學知識，西漢漢武帝時期張騫出使西域，為開通溝通歐亞的路上交通要道絲綢之路奠定了基礎，C項正確，排除B項；海上絲綢之路是從東南沿海地區出發，并不是通向西域，排除A項；隋朝時期開通大運河貫穿南北地區，推動了南北經濟文化交流，排除D項。故選C項。
18．（2022·吉林長春·中考真題）以下成就屬于“醫圣”張仲景的是（ ）
A．創編“五禽戲” B．提出“治未病”理論
C．發明“麻沸散” D．編寫《本草綱耳》
【答案】B
【詳解】根據學知識，東漢末年名醫張仲景寫成了《傷寒雜病論》，提出了“治未病”理論，提倡預防疾病，被后世成為“醫圣”，B項正確；華佗創編“五禽戲”，發明“麻沸散”，排除AC項；李時珍編寫《本草綱目》，排除D項。故選B項。
19．（2022·四川綿陽·中考真題）《后漢書·華佗傳》記載：“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也。”據此可知華佗（ ）
A．發明“麻沸散” B．發展“治未病”思想
C．提倡勞動鍛煉 D．總結中國藥物學成就
【答案】C
【詳解】根據材料“人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生，譬猶戶樞，終不朽也。”可知華佗提倡勞動鍛煉，C項正確；麻沸散與題意不符，排除A項；發展“治未病”思想與材料不符，排除B項；材料中未體現總結中國藥物學成就，排除D項。故選C項。
20．（2022·四川雅安·中考真題）近數十年考古工作的收獲表明，西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經有西漢麻紙殘片發現。這些發現證明了（ ）
A．造紙術起源于西漢 B．西漢時造紙術傳到國外
C．西漢時紙已經出現 D．西漢時紙已取代簡帛
【答案】C
【詳解】根據材料信息，“西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經有西漢麻紙殘片發現”證明西漢時期紙已經出現了。公元前2世紀西漢時期，中國就出現了紙張，是西漢的勞動人民共同發明創造的，C項正確；造紙術起源于西漢，改進于東漢，但與題干信息不符，排除A項；材料不能說明西漢時造紙術傳到國外，西漢時紙已取代簡帛，排除BD項。故選C項。
評卷人得分
二、綜合題
21．（2022·廣東深圳·七年級期中）歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀材料，回答問題。
材料一 觀察下列春秋戰國時期的兩幅圖：
材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。
——《漢書·食貨志》
材料三 秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風》詩
材料四
請回答：
(1)從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？從社會發展的角度來說，這些信息說明了什么？
(2)材料二反映了什么歷史事件？據材料二，概括指出其主要措施。請用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。
(3)材料四中李白所盛贊的“秦王”是誰 并指出“秦王掃六合”的意義。
(4)據材料五兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統一采取的兩項重要措施是什么
【答案】(1)信息：鐵農具和牛耕技術出現并推廣。
說明：當時社會生產力得到發展。
(2)事件：商鞅變法。
措施：1.廢除井田制，允許土地自由買賣；
2鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭
3役獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地獎勵耕戰（3點）
作用：“傾鄰國而雄諸侯” 。
(3)秦始皇(嬴政) 結束春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面；建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家
(4)政治上建立封建主義中央集權制度。經濟上統一貨幣。
【詳解】（1）根據圖示內容可知反映的信息是鐵農具和牛耕技術出現并推廣。鐵犁牛耕的出現說明當時社會生產力得到發展。
（2）事件根據“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞”可知是商鞅變法。綜合材料內容和所學可知，商鞅變法的措施包括廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，獎勵耕戰。作用根據“傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度”可知是“傾鄰國而雄諸侯” 。
（3）根據“秦王掃六合”并結合所學內容可知，李白所稱贊的“秦王”是秦始皇。“秦王掃六合”是指實現了統一，意義主要是結束春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面；建立我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
（4）根據圖示內容可知，秦朝建立后為了鞏固統一，在政治上建立封建主義中央集權制度，經濟上統一貨幣。
22．（2022·山東濰坊·七年級期中）生產力的發展，制度的創新，思想文化的進步是一個國家繁榮統一的不竭動力。閱讀材料，回答問題。
材料一：現代考古在秦、魏等國故地出土了許多生鐵鑄造的農具。1950-1951年河南輝縣發掘了5座大型魏墓，1號墓出土鐵器65件，其中農具占58件，包括 、鋤、鏟、鐮、犁等一整套鐵農具。
(1)從材料一中你能提取到哪些歷史信息？這對當時的農業生產有何影響？
材料二：秦朝（秦始皇）搭好了大一統的框架，創立的大一統是個全面的大一統，包括政治大一統、經濟大一統、社會大一統、交通大一統、文字大一統。
——摘編自《中華文化要義：大一統》
(2)請從材料二“大一統的框架”中任選兩個，指出其具體措施。
材料三：漢武帝即位時，富商大賈勢力惡性膨脹，地方王國鑄幣泛溢。為此，政府頒行了五銖錢，由于這種錢幣制作精美，工藝精良，且具有一定的防偽性，遠非私鑄者能及，貨幣的混亂狀態被徹底剎住。對鹽的生產，全國設37個鹽官分別管理。鐵的做法也一樣，自開礦、鍛冶、加工到發售，一概歸國家經營。此外，政府還加強對全國物價的掌控，打擊囤積居奇的現象，把富商大賈遷到都城附近或者邊遠地區，使其喪失賴以生存的經濟基礎。
——摘編自曾昭英《漢武帝的經濟改革》
(3)據材料三并結合所學知識，概括漢武帝控制經濟的措施及主要目的。
材料四：統一是中國歷史發展的主流。造成中華文明這一鮮明個性特征的重要因素，是中國歷史上歷經數千年而不衰的“大一統”思想的潛移默化，有利于統一多民族國家的形成，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關鍵階段。
——摘編自黃樸民《論秦漢文化的時代精神》
(4)據材料四并結合所學知識，指出秦漢時期的時代特征，并談一談你對國家統一的認識。
【答案】(1)鐵農具的出現和推廣。影響：促進了農業上的深耕細作；為開發山林、擴大耕地創造了條件。
(2)大一統框架措施：政治上，確立中央集權制；經濟上，統一貨幣，統一度量衡；交通上，統一車輛和道路的寬窄；文字上，統一文字為小篆。
(3)措施：將鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；實行鹽鐵官營、專賣；平抑物價；打擊富商大賈。主要目的：鞏固與發展大一統國家（或者加強中央集權）。
(4)時代特征：統一多民族國家的建立與鞏固。認識：統一是歷史發展的主流；統一符合廣大人民的愿望等。（言之有理即可）
【詳解】（1）根據材料“許多生鐵鑄造的農具”和“ 、鋤、鏟、鐮、犁等一整套鐵農具”可知，春秋時期出現鐵農具和牛耕。春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件。
（2）根據所學可知，政治大一統是確立了君主專制中央集權制度；經濟大一統是指統一貨幣為圓形方孔半兩錢，統一度量衡；交通大一統是指統一車輛和道路的寬窄；文字大一統是指統一文字為小篆。
（3）根據材料“政府頒行了五銖錢，”可知由鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；根據材料“對鹽的生產，全國設37個鹽官分別管理。鐵的做法也一樣，自開礦、鍛冶、加工到發售，一概歸國家經營。”可知，實行鹽鐵官營、專賣；根據材料“政府還加強對全國物價的掌控，打擊囤積居奇的現象，把富商大賈遷到都城附近或者邊遠地區，”可知，政府平抑物價并且打擊富商大賈。根據所學可知，主要目的是為了鞏固國家的統治。
（4）根據材料四“統一是中國歷史發展的主流。造成中華文明這一鮮明個性特征的重要因素，是中國歷史上歷經數千年而不衰的'大一統’思想的潛移默化，有利于統一多民族國家的形成，而秦漢時期正是這種理念完全定型的關鍵階段”可知，秦漢時期奠定了中國歷史發展的版圖，是中國歷史上第一個大一統的時期，秦漢時期的時代特征是統一多民族國家的建立和鞏固。認識是開放性題目，言之有理即可。比如：統一是歷史發展的主流；統一符合廣大人民的愿望。國家統一是一個國家強大的前提等等。
23．（2022·陜西渭南·七年級期末）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：董仲舒非常強調“大一統”。從這個觀點出發，他主張政治上必須統一于天子，思想上也必須統一，要“罷黜百家，獨尊儒術”。這種思想是漢武帝加強中央集權制度的理論依據。
——摘編自《文物秦漢史》
材料二：漢武帝規定國家在產鹽、鐵地區設置鹽官、鐵官，雇傭勞動力煮鹽冶鐵，鹽官、鐵官統屬中央的大司農，直屬中央調配，由國家統一經營。元狩四年(前119年)，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，嚴禁地方和私人鑄錢。五銖錢的重量、成色都有保證，使幣制得到長時期的穩定。
——摘編自洪煜《評漢武帝》
材料三：西漢時代陸路交通的最高成就，莫過于“絲綢之路”的開辟了。這條由西漢長安通往中亞的運輸線，是世界上最古老的偉大公路之一。通過“絲綢之路”向西去的物品，主要是絲綢。中國的絲織品通過這條路輾轉地傳到西方后，不僅加強了東西方的經濟交流，而且進一步擴大了中國在古代世界的聲望。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》
(1)根據材料一，指出董仲舒的核心觀點。結合所學知識，簡述漢武帝采納其主張對儒學產生的影響。
(2)根據材料二，概括漢武帝為加強對經濟的控制采取的措施。
(3)材料三中“‘絲綢之路’的開辟”與哪一歷史事件緊密相關？根據材料三并結合所學知識，簡述“‘絲綢之路’的開辟”產生的歷史意義。
【答案】(1)核心觀點：大一統思想。影響：使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱；儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。(答出任意一點即可)
(2)措施：實行鹽鐵官營；將鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢。
(3)歷史事件：張騫出使西域。歷史意義：加強了東西方的經濟交流；進一步擴大了中國在古代世界的聲望；絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。(答出任意兩點即可)
【詳解】（1）根據材料“董仲舒非常強調‘大一統’。”可知，董仲舒的核心觀點是大一統思想；漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱，從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
（2）根據材料二“武帝規定國家在產鹽、鐵地區設置鹽官、鐵官......鹽官、鐵官統屬中央的大司農，直屬中央調配，由國家統一經營......漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢......”可知，漢武帝為加強對經濟的控制采取的措施有：實行鹽鐵官營；將鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢。
（3）歷史事件：張騫出使西域。自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安出發，穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。根據材料三中“不僅加強了東西方的經濟交流，而且進一步擴大了中國在古代世界的聲望。”結合所學知識可知，‘絲綢之路’的開辟產生的歷史意義有：加強了東西方的經濟交流；進一步擴大了中國在古代世界的聲望；絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用

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