資源簡介

16.1磁體與磁場
【知識梳理】
一、磁體
1.磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。
2.磁體：具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。包括天然磁體和人造磁體。
3.磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分（任一個磁體都有兩個磁極且是不可分割的）
（1）兩個磁極：南極（S）、北極（N）。
（2）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4.磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
（1）磁化的方法：①用一個磁體在磁性物體上沿同一方向摩擦，就可使這個物體變成磁體。
②在物體上繞上絕緣導(dǎo)線，通入直流電，經(jīng)過一段時間后取下即可。
③使物體與磁體吸引，一段時間后物體將具有磁性。
（2）說明：
①磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
（3）消磁（拓展）：當(dāng)磁化后的材料，受到了外來的能量的影響，例如加熱、沖擊，其中的各磁疇的磁距方向會變得不一致，磁性就會減弱或消失，這個過程就稱為消磁。
5.物體是否具有磁性的判斷方法：
（1）根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。
如果一個物體能吸引由鐵、鈷、鎳材料制成的物體，則該物體具有磁性。
（2）根據(jù)磁體的指向性判斷。
將一個物體用細(xì)繩懸掛起來，如果該物體靜止時總是一頭朝南、一頭朝北，說明該物體具有磁性。
（3）根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。
如果一個物體能與一個磁體發(fā)生相互排斥，說明該物體具有磁性。
④根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。
如果將一個物體放入鐵屑堆中，如果物體上有兩個部位吸引鐵屑明顯多于其他部位，說明該物體具有磁性。
6.應(yīng)用：磁盤、硬盤、磁帶、銀行卡、發(fā)電機(jī)（電動機(jī)）、磁懸浮列車、冰箱門磁性封條等
二、磁場
1.磁場
（1）概念：在磁體周圍存在的一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種物質(zhì)看不見，摸不到，我們把它叫做磁場。
（2）基本性質(zhì)：磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
（3）磁場的方向：
規(guī)定——在磁場中的任意一點(diǎn)，小磁針靜止時，N 即所指的方向就是那點(diǎn)的磁場方向。
磁極受力：在磁場中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場方向相反。
注意——在磁場中的任意一個位置的磁場方向只有一個。
2.磁感線
（1）概念：為了形象地描述磁場，在物理學(xué)中，用一些有方向的曲線把磁場的分布情況描述下來，這些曲線就是磁感線。
（2）方向：為了讓磁感線能反映磁場的方向，我們把磁感線上都標(biāo)有方向，并且磁感線的方向就是磁場方向，磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向與該點(diǎn)的磁場方向一致。。
（3）特點(diǎn)：①磁體外部的磁感線從N極出發(fā)回到S極。
②磁感線的分布疏密可以反映磁場磁性的強(qiáng)弱，越密越強(qiáng)，反之越弱。
③磁感線是空間立體分布，是一些閉合曲線，在空間不能斷裂，任意兩條磁感線不能相交。
（4）常見磁體磁感線分布
3.地磁場
（1）概念：地球周圍存在著磁場叫做地磁場。
（2）地磁場的磁極與地理兩極并不重合。磁場的N極在地理的南極附近，磁場的S極在地理的北極附近。
（3）應(yīng)用：鴿子、綠海龜（利用磁場導(dǎo)航）
（4）磁偏角：自轉(zhuǎn)軸平面與磁軸平面夾角，首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。
【易錯點(diǎn)】
1．任何一個磁體分割成兩部分后，會成為兩個獨(dú)立的磁體，具有各自的一對磁極。
2．磁感線在磁體內(nèi)部是從S極到N極。
【典例分析】
1．在甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時，乙轉(zhuǎn)動起來，則可判斷（ ）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性
C．甲、乙都一定有磁性 D．以上三種說法都有可能
2．如圖所示，甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，弧線是部分未標(biāo)方向的磁感線.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，下列判斷正確的是（　　）
A．甲、乙都是S極 B．甲、乙都是N極
C．甲是N極，乙是S極 D．甲是S極，乙是N極
3.（2022·浙江溫州·中考真題）如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（　　）
A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引
C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥
4．（2023·北京昌平·九年級期末）如圖所示為某條形磁體附近磁感線的示意圖，若在靠近S極的P點(diǎn)放一個小磁針（按虛線指示放置，小磁針深顏色的一端為N極），當(dāng)小磁針靜止時，圖中能正確表示P點(diǎn)小磁針N極指向的是（　　）
A． B． C． D．
5．如圖，彈簧測力計(jì)下懸掛一小條形磁鐵，使彈簧測力計(jì)沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始，向右端S極處逐漸移動時，彈簧測力計(jì)示數(shù)將（　　）
A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先減小后增大 D．先增大后減小
6．（2020·浙江杭州·中考真題）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（ ）
A．M無磁性、N無磁性 B．M無磁性、N有磁性
C．M有磁性、N無磁性 D．M有磁性、N有磁性
7．小明用水平放置的一根條形磁鐵針的一端恰好吸起一根小鐵釘．如圖所示，若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近至合并時，最有可能看到的現(xiàn)象是（ ）
A．鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆F B．鐵釘將落下
C．鐵釘?shù)募舛吮晃蜃蠖舜盆F D．鐵釘被吸得更牢
8．（2020·浙江寧波·八年級期末）地球是一個巨大的磁體，關(guān)于地磁場，下列說法正確的是（　　）
A．地磁南極和地理北極是完全重合的
B．某地的地磁場方向就是該處小磁針的N極所指方向
C．在地球上赤道附近磁性是最強(qiáng)的
D．地磁場和磁感線都是真實(shí)存在，可以看見的
【奪冠訓(xùn)練】
一、單選題
1．（2023·北京通州·九年級期末）關(guān)于條形磁鐵，下列描述不正確的是（　　）
A．條形磁鐵的周圍存在磁場 B．條形磁鐵的兩端磁性最弱
C．條形磁鐵可以吸引含有金屬鎳制造的硬幣 D．條形磁鐵可以使原本無磁性的鐵釘具有磁性
2．（2022·河北石家莊·九年級期末）如圖是我國早期的指南針——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南長柄，下列說法中正確的是（　　）
A．司南的長柄是磁石的北極 B．司南長柄指的是地磁北極
C．地磁場的南極在地球地理的南極附近 D．司南指南北是其本身有這樣的特性
3．小科在課外興趣活動課中將數(shù)枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列分析正確的是（　　）
A．“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性 B．“硬幣橋”中間磁性最強(qiáng)
C．“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理 D．兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極
4．用鋼條靠近小磁針，小磁針被吸引過來，則（　　）
A．鋼條一定有磁性 B．鋼條一定沒有磁性
C．鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性 D．無法判定
5．（2021·安徽黃山·九年級期末）如圖所示，兩枚大頭針被條形磁鐵吸起，其中正確的圖是（　　）
A． B． C． D．
6．（2022·山西省·中考真題）人類最早的磁化技術(shù)出現(xiàn)在我國宋代。據(jù)《武經(jīng)總要》記載，如圖所示，古人先將魚形鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成指南魚，圖中是它靜止時的指向。下列判斷正確的是（　　）
A．魚形鐵不能被磁體吸引 B．指南魚周圍存在磁感線
C．指南魚魚頭應(yīng)標(biāo)注“N” D．指南魚的腹部磁性最強(qiáng)
7．如圖所示，將玻璃板、課本、鐵板、塑料板分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間（不碰到條形磁體與回形針）時，能夠影響條形磁體對鐵質(zhì)回形針吸引作用的是
A．玻璃板 B．課本 C．鐵板 D．塑料板
8．（2022·廣西河池·八年級期末）物質(zhì)的磁性應(yīng)用非常廣泛，根據(jù)磁性研制的許多新穎的磁性材料，廣泛地應(yīng)用在生活和科研中。下列物質(zhì)不是利用磁性來工作的是（　　）
A．錄音帶 B．移動硬盤 C．光盤 D．銀行卡
9．（2020·湖北宜昌·中考模擬）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，下列關(guān)于指南針的說法正確的是（ ）
A．指南針能指示南北方向是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?br/>B．指南針的指向不會受到附近鋼鐵物質(zhì)的影響
C．在指南針正上方放置一直導(dǎo)線，導(dǎo)線通電時指南針一定會偏轉(zhuǎn)
D．我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)，指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北方向略有偏離
10．（2020·浙江杭州·八年級期中）如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法不正確的是（　　）
A．P對彈簧測力計(jì)的拉力大小為2G
B．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G
C．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對相互作用力，大小均為G
D．彈簧測力計(jì)對P的拉力和Q對P的吸引力大小分別為G和2G
11．（2020·浙江湖州·八年級期中）一根條形磁鐵不小心摔成兩段后，一共會有N極的個數(shù)為（　　）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
12．（2022·浙江杭州·中考模擬）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（　　）
A．小鐵塊受到的摩擦力一直變小 B．小鐵塊受到的重力始終不變
C．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 D．小鐵塊對磁鐵的壓強(qiáng)先變大后變小
二、填空題
13．（2021·天津河西·九年級期末）如圖所示，a、b分別為兩個條形磁體的某一端磁極，根據(jù)圖中磁感線的分布，可以判斷a、b為 _____ （“同名”或“異名”）磁極，其中a為 ____ 極（填寫字母）。
14．有A、B兩個外形完全相同的鋼棒，已知一個有磁性，一個沒有磁性。為了區(qū)分它們，現(xiàn)將鋼棒A的一端從B的左端向右端移動（不接觸），如圖所示，發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A________磁性，B______磁性。（填“有”或“沒有”）
15．如圖所示，兩個條形磁體的 、端分別吸引著一枚鐵釘，由圖可知，、為磁極______（填“同名”或“異名”）；如果將、相連，則鐵釘會______，這是因?yàn)開_____.
三、作圖題
16．（2023·天津市·九年級期末）根據(jù)圖中小磁針的指向，在圖中標(biāo)出磁體A、B的極性，并標(biāo)明磁場方向。
17．如圖所示，小磁針靜止時的指向如圖中所示，請標(biāo)出磁極a、b的極性。
18．（2020·四川內(nèi)江·九年級期末）在一個圓紙盒內(nèi)有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各個小磁針靜止時的指向如圖所示(黑色表示N極)，根據(jù)圓紙盒外小磁針的指向，請你在圓紙盒內(nèi)畫出條形磁體，并標(biāo)出條形磁體的N、S極。
19．（2022·北京海淀·九年級期中）根據(jù)小磁針的指向，把下面各圖中磁體的N、S極標(biāo)注出來。
四、實(shí)驗(yàn)題
20．（2020·浙江寧波·八年級期末）在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)。
（1）圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為______極，若在2處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖2中的______；位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度______位置2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖3所示。根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而______。
21．（2021·江蘇蘇州·中考二模）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：
猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）
猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）；
猜想3：磁極呈里外分布（例如圖丙，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極）；
為了驗(yàn)證其他猜想，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說明猜想_______（1/2/3）是錯誤的；
（2）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體豎直懸掛起來（如圖戊所示），結(jié)果觀察到磁體只在特定位置能保持靜止，這說明猜想________（1/2/3）是錯誤的；
（3）為進(jìn)一步確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥．接著將其中一個環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，結(jié)果它們相互吸引，則驗(yàn)證了另一猜想是正確的；
（4）若將這兩個完全相同，重均為G的環(huán)形磁鐵a、b串在木制支架上，靜止時如圖己所示（不考慮環(huán)形磁鐵與木桿間的摩擦力），則磁鐵a對底座的壓力________；
A．等于G B．小于 C．等于 D．大于
（5）若再放上一個完全相同的磁鐵c（b、c間也排斥），則相鄰兩個磁鐵間的距離________（大于/等于/小于）。
【典例分析】
1．在甲、乙兩根形狀完全相同的鋼棒，當(dāng)甲的一端靠近乙的一端時，乙轉(zhuǎn)動起來，則可判斷（ ）
A．一定是甲棒有磁性，乙棒無磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性
C．甲、乙都一定有磁性 D．以上三種說法都有可能
【答案】D
【詳解】（1）由于磁體能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)，所以甲、乙兩個鋼棒中可能只有一個是磁體．
（2）甲、乙如果都有磁性，兩個異名磁極靠近時，也相互吸引。
2．如圖所示，甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，弧線是部分未標(biāo)方向的磁感線.根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，下列判斷正確的是（　　）
A．甲、乙都是S極 B．甲、乙都是N極
C．甲是N極，乙是S極 D．甲是S極，乙是N極
【答案】A
【詳解】由磁感線分布可知兩磁極相互排斥，兩磁極為同名磁極，小磁針靜止時N極指向乙磁極，根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律異名磁極互相吸引可知，乙磁極為S極，故兩磁極均為S極，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
3.（2022·浙江溫州·中考真題）如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（　　）
A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引
C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥
【答案】C
【詳解】由題意可知，被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥。
故選C。
4．（2023·北京昌平·九年級期末）如圖所示為某條形磁體附近磁感線的示意圖，若在靠近S極的P點(diǎn)放一個小磁針（按虛線指示放置，小磁針深顏色的一端為N極），當(dāng)小磁針靜止時，圖中能正確表示P點(diǎn)小磁針N極指向的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【詳解】根據(jù)磁場方向的規(guī)定可知：小磁針的北極在磁場中某點(diǎn)所受磁場力的方向?yàn)樵撾姶艌龅姆较颍鶕?jù)圖中磁感線的方向可判斷P點(diǎn)的小磁針N極應(yīng)該指向左端，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
5．如圖，彈簧測力計(jì)下懸掛一小條形磁鐵，使彈簧測力計(jì)沿著水平放置的大條形磁鐵的左端N極開始，向右端S極處逐漸移動時，彈簧測力計(jì)示數(shù)將（　　）
A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．先減小后增大 D．先增大后減小
【答案】A
【詳解】當(dāng)小磁鐵位于大磁鐵的左端時，兩磁鐵同為N極則相互排斥，由于小磁鐵受到一個豎直向上的排斥力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)小于磁鐵的重力；當(dāng)彈簧測力計(jì)向大磁鐵中間位置移動時，由于條形磁鐵中間處磁性最弱，所以小磁鐵受到向上排斥的力逐漸減小，彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸接近小磁鐵的重力，即彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸增大；當(dāng)彈簧測力計(jì)移到右端S極處則與小磁鐵為異名磁極相互吸引，小磁鐵又受到一個豎直向下的吸引力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于小磁鐵的重力。
由上述分析可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)由小于小磁鐵的重力到接近小磁鐵的重力，最后變化為大于小磁鐵的重力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)是逐漸增大的。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
6．（2020·浙江杭州·中考真題）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（ ）
A．M無磁性、N無磁性 B．M無磁性、N有磁性
C．M有磁性、N無磁性 D．M有磁性、N有磁性
【答案】D
【詳解】A．如果M無磁性、N無磁性，則按甲乙兩圖的方式接觸都不會有較大吸引力，故A錯誤；
B．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強(qiáng)的特點(diǎn)，如果M無磁性、N有磁性，則按乙圖的方式接觸不會有較大吸引力，故B錯誤；
C．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強(qiáng)的特點(diǎn)，如果M有磁性、N無磁性，則按甲圖的方式接觸不會有較大吸引力，故C錯誤；
D．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強(qiáng)的特點(diǎn)，如果M有磁性、N有磁性，則按甲乙兩圖的方式接觸都有較大吸引力，故D正確。
故選D。
7．小明用水平放置的一根條形磁鐵針的一端恰好吸起一根小鐵釘．如圖所示，若他用一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的磁鐵N極靠近至合并時，最有可能看到的現(xiàn)象是（ ）
A．鐵釘?shù)募舛吮晃蛴叶舜盆F B．鐵釘將落下
C．鐵釘?shù)募舛吮晃蜃蠖舜盆F D．鐵釘被吸得更牢
【答案】B
【詳解】當(dāng)兩個磁體靠近合并后，相當(dāng)于成為一個磁體，而條形磁體兩端磁性較強(qiáng)，中間磁性較弱，鐵釘由于重力作用會掉下來．故選B．
8．（2020·浙江寧波·八年級期末）地球是一個巨大的磁體，關(guān)于地磁場，下列說法正確的是（　　）
A．地磁南極和地理北極是完全重合的
B．某地的地磁場方向就是該處小磁針的N極所指方向
C．在地球上赤道附近磁性是最強(qiáng)的
D．地磁場和磁感線都是真實(shí)存在，可以看見的
【答案】B
【詳解】A．地磁南極在地理北極附近，且不重合，故A錯誤；
B．小磁針靜止時N極所指方向就是該點(diǎn)磁場的方向，故B正確；
C．地磁場的磁場與條形磁鐵類似，赤道附近磁性是最弱的，故C錯誤；
D．地磁場是真實(shí)存在的，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，是一種理想化的模型，故D錯誤。
故選B。
【奪冠訓(xùn)練】
一、單選題
1．（2023·北京通州·九年級期末）關(guān)于條形磁鐵，下列描述不正確的是（　　）
A．條形磁鐵的周圍存在磁場 B．條形磁鐵的兩端磁性最弱
C．條形磁鐵可以吸引含有金屬鎳制造的硬幣 D．條形磁鐵可以使原本無磁性的鐵釘具有磁性
【答案】B
【詳解】A．任何磁體周圍都存在著磁場，所以條形磁鐵的周圍存在磁場，故A正確，不符合題意；
B．磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，條形磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)，故B錯誤，符合題意；
C．物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，條形磁鐵具有磁性，可以吸引含有金屬鎳制造的硬幣，故C正確，不符合題意；
D．條形磁鐵可以使原本無磁性的鐵釘具有磁性，這種現(xiàn)象叫作磁化，故D正確，不符合題意。
故選B。
2．（2022·河北石家莊·九年級期末）如圖是我國早期的指南針——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南長柄，下列說法中正確的是（　　）
A．司南的長柄是磁石的北極 B．司南長柄指的是地磁北極
C．地磁場的南極在地球地理的南極附近 D．司南指南北是其本身有這樣的特性
【答案】B
【詳解】ABC．地球本身是一個大磁體，地磁南（S）極在地理北極附近，地磁北（N）極在地理南極附近，司南是用天然磁石磨制成的勺子，其實(shí)質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用，靜止時長柄指向南方（指向地理南極），則司南長柄是磁石的南極；地理上的南極是在地磁場的北極附近，即司南長柄指的是地磁場的北極。故AC錯誤，B正確。
D．司南實(shí)際上是一個磁鐵，它指南北是受到地磁場的作用，故D錯誤。
故選B。
3．小科在課外興趣活動課中將數(shù)枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列分析正確的是（　　）
A．“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒有磁性 B．“硬幣橋”中間磁性最強(qiáng)
C．“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理 D．兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極
【答案】C
【詳解】當(dāng)硬幣都放在磁體的磁極上時，會被磁體磁化，硬幣也具有N極和S極，因此最外側(cè)的硬幣也有磁性，由于異名磁極相互吸引，硬幣便會搭成一座漂亮的“硬幣橋”，搭成的“硬幣橋”相當(dāng)于條形磁鐵，并且中間磁性最弱，故ABD錯誤，C正確。
故選C。
4．用鋼條靠近小磁針，小磁針被吸引過來，則（　　）
A．鋼條一定有磁性 B．鋼條一定沒有磁性
C．鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性 D．無法判定
【答案】C
【詳解】如果鋼條有磁性，當(dāng)它與小磁針異名磁極相對時，能把小磁針吸引過來；如果鋼條沒有磁性，當(dāng)它靠近小磁針時，會被小磁針的磁場磁化而具有磁性，且與小磁針異名磁極相對，也能把小磁針吸引過來，所以鋼條可能有磁性，也可能沒有磁性，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
5．（2021·安徽黃山·九年級期末）如圖所示，兩枚大頭針被條形磁鐵吸起，其中正確的圖是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【詳解】由圖知道，大頭針吸在磁鐵上，大頭針會在磁鐵磁場的作用下被磁化，從而獲得了磁性。靠近磁鐵的一端大頭針的極性相同，遠(yuǎn)離的一端極性也相同，由于同名磁極互相排斥，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
6．（2022·山西省·中考真題）人類最早的磁化技術(shù)出現(xiàn)在我國宋代。據(jù)《武經(jīng)總要》記載，如圖所示，古人先將魚形鐵燒紅，令鐵魚頭尾指向南北，然后將其放入水中冷卻，依靠地磁場獲得磁性，再將其放入水中漂浮，制成指南魚，圖中是它靜止時的指向。下列判斷正確的是（　　）
A．魚形鐵不能被磁體吸引 B．指南魚周圍存在磁感線
C．指南魚魚頭應(yīng)標(biāo)注“N” D．指南魚的腹部磁性最強(qiáng)
【答案】C
【詳解】A．鐵片燒紅后，達(dá)到特定溫度，蘸水淬火后，在地磁場作用下，內(nèi)部的分子排列有方向性，獲得磁性，即磁化，魚形鐵被磁化后能被磁體吸引，故A錯誤；
B．磁體周圍存在磁場，故指南魚被磁化后周圍存在磁場；磁感線是為了形象描述磁場而畫的一些線，磁感線實(shí)際并不存在，故B錯誤；
C．將做好的指南魚放入水盆中，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，指南魚的N極指向地磁場的南極，即地理的北極，即指南魚魚頭應(yīng)標(biāo)注“N”，故C正確；
D．磁體的磁極磁性最強(qiáng)，指南魚的魚頭與魚尾磁性最強(qiáng)，故D錯誤。
故選C。
7．如圖所示，將玻璃板、課本、鐵板、塑料板分別置于條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間（不碰到條形磁體與回形針）時，能夠影響條形磁體對鐵質(zhì)回形針吸引作用的是
A．玻璃板 B．課本 C．鐵板 D．塑料板
【答案】C
【詳解】鐵、鈷、鎳是磁性物質(zhì)，在磁場中能被磁化，可以影響原磁場的分布；而玻璃板、課本、塑料板不是磁性物質(zhì)，在磁場中不能被磁化；由此可知，把鐵板放在條形磁體與鐵質(zhì)回形針之間，鐵板可以被磁化，當(dāng)玻璃板、課本、塑料板放在條形磁體與鐵質(zhì)回形針間，它們不能被磁化，對磁場沒有影響，故只有C符合題意．
8．（2022·廣西河池·八年級期末）物質(zhì)的磁性應(yīng)用非常廣泛，根據(jù)磁性研制的許多新穎的磁性材料，廣泛地應(yīng)用在生活和科研中。下列物質(zhì)不是利用磁性來工作的是（　　）
A．錄音帶 B．移動硬盤 C．光盤 D．銀行卡
【答案】C
【詳解】ABD．錄音帶、移動硬盤和銀行卡都是利用磁性材料記錄信息的，故ABD不符合題意；
C．光盤是利用光來進(jìn)行工作的，它在光驅(qū)中利用激光頭發(fā)出的光來讀取信息，沒有用到磁性材料，故C符合題意。
故選C。
9．（2020·湖北宜昌·中考模擬）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，下列關(guān)于指南針的說法正確的是（ ）
A．指南針能指示南北方向是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?br/>B．指南針的指向不會受到附近鋼鐵物質(zhì)的影響
C．在指南針正上方放置一直導(dǎo)線，導(dǎo)線通電時指南針一定會偏轉(zhuǎn)
D．我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)，指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北方向略有偏離
【答案】D
【詳解】A．指南針能指示南北方向是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔茫蔄錯誤；
B．指南針的指向會受到附近鋼鐵物質(zhì)的影響，是因?yàn)殇撹F等物質(zhì)若被磁化后會干擾附近的地磁場，故B錯誤；
C．通電直導(dǎo)線周圍存在著磁場，若指南針的N極指向正好和該位直的磁場方向一致，則指南針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C錯誤；
D．我國宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)了“磁偏角”，指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北方向略有偏離，故D正確。
故選D。
10．（2020·浙江杭州·八年級期中）如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法不正確的是（　　）
A．P對彈簧測力計(jì)的拉力大小為2G
B．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G
C．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對相互作用力，大小均為G
D．彈簧測力計(jì)對P的拉力和Q對P的吸引力大小分別為G和2G
【答案】D
【詳解】A．P對測力計(jì)和測力計(jì)對P的力是一對相互作用力，所以P對彈簧測力計(jì)的拉力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為2G，故A正確，不符合題意；
B．對P受力分析可知，受到豎直向上彈簧測力計(jì)的拉力F彈、Q對P的吸引力FQP，豎直向下的重力G，根據(jù)力的平衡條件可得
FQP＝F彈﹣GP＝2G﹣G＝G
P對Q的吸引力和Q對P的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，可知
FPQ＝FQP＝G
對Q受力分析可知，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力、P對Q的吸引力，根據(jù)力的平衡條件可得
F支持＝GQ﹣FPQ＝3G﹣G＝2G
故B正確，不符合題意；
C．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力，這兩個力分別作用在Q和P物體上，符合相互作用力的條件，這兩個力大小是相同的，此時吸引力的大小為G，故C正確，不符合題意；
D．彈簧測力計(jì)對P的拉力為2G，Q對P的吸引力大小為G，故D錯誤，符合題意。
故選D。
11．（2020·浙江湖州·八年級期中）一根條形磁鐵不小心摔成兩段后，一共會有N極的個數(shù)為（　　）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
【答案】B
【詳解】一根條形磁鐵不小心摔成兩段后，就會變成兩個小的條形磁鐵，因?yàn)槊總€磁體都有一個N極，所以一共會有N極的個數(shù)為2個。
故選B。
12．（2022·浙江杭州·中考模擬）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是（　　）
A．小鐵塊受到的摩擦力一直變小 B．小鐵塊受到的重力始終不變
C．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變 D．小鐵塊對磁鐵的壓強(qiáng)先變大后變小
【答案】B
【詳解】AC．鐵塊在左端時，受到N極的引力較大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；越靠近中間，磁性減弱，磁鐵對鐵塊的作用減小，鐵塊對磁鐵的壓力減小；靠近S極，磁性增強(qiáng)，引力增大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；也就是鐵塊對磁鐵的壓力先變小后變大；由于粗糙程度不變，壓力先變小后變大，所以摩擦力也是先變小后變大，故AC錯誤；
B．小鐵塊的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，不會隨外力的變化而變化，故B正確；
D．因?yàn)槭芰γ娣e不變，而壓力先變小后變大，所以受到的壓強(qiáng)是先變小后變大，故D錯誤。
故選B。
二、填空題
13．（2021·天津河西·九年級期末）如圖所示，a、b分別為兩個條形磁體的某一端磁極，根據(jù)圖中磁感線的分布，可以判斷a、b為 _____ （“同名”或“異名”）磁極，其中a為 ____ 極（填寫字母）。
【答案】 異名 N
【詳解】[1]同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，磁感應(yīng)線由a指向b，相互吸引，因此是異名磁極。
[2]磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后到S極，因此a是N極。
14．有A、B兩個外形完全相同的鋼棒，已知一個有磁性，一個沒有磁性。為了區(qū)分它們，現(xiàn)將鋼棒A的一端從B的左端向右端移動（不接觸），如圖所示，發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A________磁性，B______磁性。（填“有”或“沒有”）
【答案】 有 沒有
【詳解】[1][2]條形磁體的磁極在兩端，其兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱。當(dāng)A有磁性、B沒有磁性時，將A的一端從B的左端向右端移動，A對B的吸引力大小不變。
15．如圖所示，兩個條形磁體的 、端分別吸引著一枚鐵釘，由圖可知，、為磁極______（填“同名”或“異名”）；如果將、相連，則鐵釘會______，這是因?yàn)開_____.
【答案】 異名 落下 磁體的中間磁性最弱
【詳解】[1] 由圖可知，A、B端鐵釘被磁化后相互吸，說明鐵釘帶極性相反，可判斷A、B端也為異名磁極．
[2] [3]將A、B相連時，兩個磁體變成一個條形磁體，由于條形磁體的中間磁性最弱，故大頭針會落下．
三、作圖題
16．（2023·天津市·九年級期末）根據(jù)圖中小磁針的指向，在圖中標(biāo)出磁體A、B的極性，并標(biāo)明磁場方向。
【答案】
【詳解】小磁針靜止時北極朝下，并且兩個相對磁極為同名極，由于磁感線從磁體的北極出來，所以相對的兩磁極為N極，如答案所示。
17．如圖所示，小磁針靜止時的指向如圖中所示，請標(biāo)出磁極a、b的極性。
【答案】
【詳解】甲圖中，小磁針靜止時北極朝下，并且a、b兩極為同名極，由于磁感線從磁體的北極出來，所以a、b均為N極；乙圖中，小磁針靜止時北極朝上，即磁感線方向向上，由于磁感線從磁體的北極出來，回到南極，所以a為S極，b為N極。極性如答案所示。
18．（2020·四川內(nèi)江·九年級期末）在一個圓紙盒內(nèi)有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各個小磁針靜止時的指向如圖所示(黑色表示N極)，根據(jù)圓紙盒外小磁針的指向，請你在圓紙盒內(nèi)畫出條形磁體，并標(biāo)出條形磁體的N、S極。
【答案】
【詳解】根據(jù)小磁針的指向可知條形磁鐵傾斜放置，右上端為S極，左下端為N極，如答案所示。
19．（2022·北京海淀·九年級期中）根據(jù)小磁針的指向，把下面各圖中磁體的N、S極標(biāo)注出來。
【答案】
【詳解】小磁針的左端是N極，右端是S極，由異名磁極相互吸引可知，磁體的左端是N極，右端是S極。如圖所示
小磁針的右端是N極，左端是S極，由異名磁極相互吸引可知，左邊磁體的磁極是N極，右邊磁體的磁極是S極。如圖所示
由異名磁極相互吸引可知，左邊磁體的磁極是N極，右邊磁體的磁極是N極。如圖所示
小磁針的左端是N極，右端是S極，由異名磁極相互吸引可知，磁體的左端是S極，右端是N極。如圖所示
四、實(shí)驗(yàn)題
20．（2020·浙江寧波·八年級期末）在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)。
（1）圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知，該磁極為______極，若在2處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖2中的______；位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度______位置2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖3所示。根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而______。
【答案】 N 甲 大于 增大
【詳解】（1）[1]在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極流出回到S極，由此可知該磁極是N極。
[2]放在2位置的小磁針，靠近磁體的N極，由于異名磁極相互吸引，所以該磁針靜止時，其S極向左N極向右。故甲圖正確。
[3]磁感線越密，磁場越強(qiáng)，位置1處磁感應(yīng)強(qiáng)度大于位置2處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。
（2）[4]根據(jù)圖3所示的磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大。
21．（2021·江蘇蘇州·中考二模）某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：
猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）
猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）；
猜想3：磁極呈里外分布（例如圖丙，外側(cè)為N極，內(nèi)側(cè)為S極）；
為了驗(yàn)證其他猜想，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說明猜想_______（1/2/3）是錯誤的；
（2）用細(xì)棉線將環(huán)形磁體豎直懸掛起來（如圖戊所示），結(jié)果觀察到磁體只在特定位置能保持靜止，這說明猜想________（1/2/3）是錯誤的；
（3）為進(jìn)一步確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況，小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取兩個完全相同的環(huán)形磁鐵，將它們沿中心軸線互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥．接著將其中一個環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn)，結(jié)果它們相互吸引，則驗(yàn)證了另一猜想是正確的；
（4）若將這兩個完全相同，重均為G的環(huán)形磁鐵a、b串在木制支架上，靜止時如圖己所示（不考慮環(huán)形磁鐵與木桿間的摩擦力），則磁鐵a對底座的壓力________；
A．等于G B．小于 C．等于 D．大于
（5）若再放上一個完全相同的磁鐵c（b、c間也排斥），則相鄰兩個磁鐵間的距離________（大于/等于/小于）。
【答案】 1 3 C 小于
【詳解】（1）[1]當(dāng)按圖丁的放置方法懸掛起來時，若猜想1是正確的，則環(huán)形磁體不會靜止在任何位置，只會停留在一個方向：N極在北面，S極在南面，故猜想1是錯誤的。
（2）[2]當(dāng)按圖戊的方法用細(xì)棉線將環(huán)形磁體豎直懸掛起來，如果猜想3正確，由于地磁場的作用，不會在任何位置保持靜止，結(jié)果觀察到磁體在特定位置能保持靜止，這說明猜想3是錯誤的。
（4）[3]設(shè)磁鐵a對底座的壓力為F1；a對b的排斥力為F2，對于磁鐵b，受到重力和磁鐵a的排斥力F2，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得
F2=G
以b和a整體為研究對象，因?yàn)榇盆Fa對底座的壓力F1與底座對a和b的支持力是一對相互作用力，所以磁鐵a對底座的壓力等于它們的總重力，即
F1=2G
故選C。
（5）[4]若再放上一個完全相同的磁鐵c（b、c間也排斥），由于b對c的排斥力等于c的重力，而a對b 的排斥力小于b與c的重力之和，則相鄰兩個磁鐵間的距離小于。

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