資源簡介

我們的傳統節日
活動目標：
1、知識目標 讓學生了解中國傳統文化的由來、習俗和相關詩詞等，學習科學研究的方法，感受中國傳統節日不僅數量多，而且有著豐富多彩的節日文化，引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，并確定實踐活動課題，進行分組，制定初步活動方案及匯報的形式。
2、能力目標 通過收集交流傳統節日的資料，誦讀有關傳統節日的詩歌等活動，提高學生收集、處理信息的能力和語言表達能力，體驗傳統文化的魅力。
3、情感、態度價值觀目標 通過對中國傳統節日的認識和理解，提高學生弘揚傳統文化，開拓創新意識，培育學生的民族精神，培養學生熱愛生活、熱愛祖國的情感。
教學重點：
引導學生探尋研究中國傳統節日的方法，確定實踐活動課題，制定初步的活動方案和匯報的形式。
活動準備： 教學課件。 課前布置學生搜集有關中國傳統節日的資料。
教學時間：1課時
教學方法：討論探究，自主學習、合作探究的教學方法。
活動過程：
師： 同學們在一年中我們要過許多的節日，誰來說說有哪些？這些節日里有哪些節日是我們中國人特有的傳統節日，今天我們就來匯報一下同學們對傳統節日的認識！板書（我們的傳統節日） 你們知道哪些是傳統節日？（生交流）
師：按照時間順序分別是春節、元宵節、二月二、清明節、端午節和中秋節。
春曉小組匯報 現在有請第一小組春節小組的同學進行匯報： （同學們播放春節有關圖片）春節俗稱“過年”，那一天人們按照傳統習慣要穿新衣、拜年、貼春聯、吃團圓飯、放鞭炮，寓意著新的一年的開始。
師：同學們介紹的真精彩，春節是我們中華民族特別重大的節日，只要有中國人的地方就有春節，外國各地也都過起了春節。春節過后我們又迎來一個節日是什么？元宵節，現在就請元宵節小組的同學閃亮登場！
二、元宵節小組匯報 同學們用PPT進行匯報。 師總結：元宵節小組給我們帶來了一場歡歡喜喜鬧元宵。元宵節過后，就意味著年過完了。再過一段時間我們又要過下一個傳統節日了，誰知道是什么節日？（二月二 龍抬頭）對！
我們現在有請二月二小隊的同學來給大家匯報他們的二月二節日的理解。大家鼓掌歡迎！ 二月二 龍抬頭小組匯報 生：匯報學習內容。 師：二月二龍抬頭，大家還沉浸在節日的氣氛中，他們組給大家帶來的糖豆好吃嗎？同學們時間過的真快，我們又要過下一個節日了，它是中國的一個節氣，同時也是傳統節日——這就是清明，睢，他們來了！
清明節小組匯報 生：匯報對清明節的理解 師總結：清明節剛剛過去，我們對清明節的印象還很深，祭祖、踏青、蕩秋千，在這個春天的節日里，我們要走進大自然，感受一下春天的氣息。再過一段時間我們又迎來另一個節日———端午節。下面看看端午節小組給我們帶來了哪些精彩！掌聲響起！
端午節小組匯報 生：匯報學生的學習成果 師：過端午，吃粽子、戴荷包，賽龍舟，熱熱鬧鬧的端午節馬上就要來到了，希望同學們在端午節到來時，體會一下這個節日給我們帶的快樂。過了端午節我們又要迎來下一個節日——中秋節，現在請中秋節小組的同學給大家帶來精彩的匯報。大家掌聲歡迎！
中秋小組匯報 師：八月十五月兒圓，家家戶戶慶團圓，中秋佳節是寄明月思念家鄉的情感。
我們的傳統節日是什么樣子的呢？請大家看一個短片，（教師播放視頻）這就是我們的節日，希望同學們把我們的節日繼續傳乘下去，把它發揚光大，今天我們的傳統節日匯報課到此結束！

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