資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第四模塊 核心素養：健全人格
（自尊自信、理性平和、積極向上、友愛互助）
專題二十二 自信自強 積極向上
（七年級下冊第三課青春的證明第一框青春飛揚、九年級下冊少年的擔當第二框少年當自強、七年級上冊第二課學習新天地、九年級下冊第六課第一框學無止境）
考點一：自信自強
1.為什么要自信？ (自信的作用)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。②有了自信，才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。④自信的人能展示優勢與才華，獲得更多的實踐機會與創造可能。
★2.怎樣才能獲得自信？①自強可以讓我們更自信。②要克服惰性、抵制不良誘惑、戰勝自我。③要相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。
★3.青少年應如何自強？①不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
考點二：少年當自強
★1.為什么說少年強中國強？（個人命運與國家命運的關系）①個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。③青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
2.時代賦予青少年怎樣的歷史重任？①不同的歷史時期有不同的責任。②肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任。③實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮斗。
3.我們應怎樣承擔責任，為建設祖國做好準備？①堅定理想信念，志存高遠，②腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
★4.青少年為什么要培養家國情懷、樹立遠大抱負？①青少年承載著國家和民族的未來命運。②青少年的品格影響著國家未來發展。
★5.青少年應如何施展自己的情懷和抱負？①傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感。②弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀。③了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢。④要有憂患意識、居安思危。⑤向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
考點三：認識學習
1.如何正確看待學習？①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。②學習既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。③學習應該成為我們的一種生活方式。
2.我們應怎樣積極面對當下的學習？①要高度重視、積極投入，要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。②有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
3.怎樣正確認識學習壓力？(1)產生原因：①九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。②在這個階段，我們還要迎接升學、就業的挑戰。(2)具體表現：感到擔心、緊張、焦慮。(3)正確態度：是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。(4)緩解考試壓力的方法。①轉移注意力。②保持身體放松。③自我暗示。④保持適度緊張。
4.正確的學習觀 ①學習是我們的重要任務。②生活處處是學習。③學習方式多種多樣。④學習需要自覺主動的態度。⑤學習伴隨著我們的成長。⑥學習沒有終點。⑦學習有苦有樂，是一個苦樂交織的過程。
5.學習什么重要性？①學習讓我們能夠生存,讓我們擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發我們前進的動力。
★6.如何學會學習 ①要發現并保持對學習的興趣。②要掌握科學的學習方法。③要善于運用不同的學習方式。
2023年中考實戰演練
一、慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.“自強不息，厚德載物”是中華民族的傳統美德。對我們中學生來說，自強(　　)
①能讓青春的步伐永不停息 ②可以讓我們更加自信
③能保證事業一定成功 ④需要堅強的意志、進取的精神和持久的堅持
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
2.袁隆平老先生有一個“雜交水稻覆蓋全球夢”。他為各國培養優秀人才，去各國講學傳授技術，將雜交水稻推廣到世界上其他國家和地區。他立下“軍令狀”，要在2024年實現馬達加斯加政府大米自給目標，2030年實現非洲國家的糧食安全。這啟示我們自信的人（ ）
①有勇氣交往與表達②有堅定的信心和激情
③能夠展示優勢和才華④自強讓青春的步伐永不停歇
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3.2022年4月25日，習近平在中國人民大學考察時指出：希望全國廣大青年牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！這啟示我們要（ ）
①踔厲奮發，勇毅前行
②滿懷激情，鍥而不舍
③放飛夢想，知難而退
④勇擔責任，奉獻社會
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4.黨的二十大報告指出：青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。作為新時代的好青年，我們應當（ ）
①樹立科學精神，培養創新能力
②繼承傳統文化，摒棄外來文化
③強化規則意識，弘揚法治精神
④參與社會實踐，促進全面發展
A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
5.今天的青年什么樣？4月21日，國務院新聞辦公室發布《新時代的中國青年》白皮書指出：新時代中國青年胸懷世界、展現擔當。為此，青少年應該（ ）
①關切人類問題和世界局勢，維護世界和平
②踐行人類命運共同體理念，貢獻中國青年智慧
③弘揚公平正義，捍衛民主自由
④以主人的姿態，與世界各國青少年友好交流
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
6.一段時間以來，“躺平學”持續引發社會爭議。人應該怎樣度過一生？不同的人甚至同一個人在不同的人生階段都有不同的理解。支持者認為，“躺平”是一種自由自在的生活狀態，低欲望、低消費，是對生活不滿的無聲反抗；而反對者則痛心疾首，認為“躺平”就是啃老、不思進取，人生應該有所為。對于“躺平學”，正確的理解應該是（ ）
①要恰當表達情緒，合理調節情緒②當代青年應該擔負起自己的責任③青年人不僅要實現自我價值，還要把個人理想與國家發展、民族復興結合起來④接納自己，就要接納自己的缺點
A．①④ B．②③
C．①②③ D．②③④
7.有網友提問：為什么有人寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦？一個獲得點贊較多的回答是：因為學習的時候還沒吃過生活的苦。等吃到生活的苦，已經失去了學習的最好時光。對此，下列認識正確的是（　 　）
①青少年時期是學習知識、涵養品德的關鍵時期
②人生皆苦，沒有快樂時光
③要磨礪意志，勇敢面對學習的苦
④刻苦學習，就能避免未來生活的苦
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8.在以下情境中，屬于學習的是（　　）
①課后幾位同學偷偷玩手機
②小勝在周末去敬老院做義工
③小利打籃球輸了被大家喝倒彩，他和同伴吵了起來
④小強和同學一起議論天下大事
A．②③ B．①②
C．③④ D．②④
9.2022年國慶前夕，湘潭某校組織部分學生到和平公園烈士紀念館參觀，小華說：“這種參觀有什么用？純粹浪費時間！”如果你要勸說他，下面可以用的觀點有（　 　）
①緬懷革命先烈可以培養愛國主義情感，也是一種成長
②課堂知識已不重要，已經不能適應新的社會發展需要
③學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所觸都是學習
④學習表現為接受和掌握，體驗和感悟不是學習，但很重要
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10.“感動中國2021年度人物”江夢南，半歲失聰努力克服困難堅持求學，心懷學醫夢想奮力拼搏，摸索規律學會唇語考上了清華大學的博士，用勤奮和毅力從無聲里突圍。從學習的角度來看，材料啟迪青少年要做到（　　）
A．堅定理想 B．戰勝挫折
C．學會學習 D．悅納自己
11.“忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學問、練真本領，知行合一、做實干家。”習近平總書記對青年提出的這一希望和要求，啟發我們要（ ）
①喚醒責任意識、激發擔當精神 ②讓學習成為我們的唯一生活方式③堅持在實踐中學習，放棄學校學習 ④樹立終身學習理念，增強學以致用的能力
A．①④ B．②③
C．①②④ D．②③④
12.習近平總書記談到學習時，勉勵青年：“既多讀有字之書，也多讀無字之書。”對此理解正確的是 （ ）
A．學習是一種生活方式
B．學習是一個長期的過程
C．學習是人生的重要航標
D．既重視書本學習又重視實踐
13.習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上發表講話指出，追求進步，是青年最寶貴的特質，也是黨和人民最殷切的希望。不辜負黨和人民的期望，我們要（ ）
①立志報效祖國，勇擔時代重任 ②堅持名利至上，成為卓越人才 ③立即放下學業，投身社會實踐 ④練就過硬本領，提升個人素養
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
14.二十大報告指出：青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。黨和政府高度重視青年是因為（ ）
A.青少年時期是人生發展的關鍵時期
B.青少年要堅定信念，志存高遠，腳踏實地
C.青少年應成為中華民族的棟梁
D.青少年承載著國家和民族的未來命運
二、結合材料，回答問題
1.【民族復興 強國有我】
材料一：習近平總書記在二十大報告中指出：全面建成社會主義現代化強國，總的戰略安排是分兩步走：從二〇二〇年到二〇三五年①；從二〇三五年到本世紀中葉②
(1)請把材料一橫線上的內容補充完整。
(2)我們青少年為擔當起實現“第二個百年目標”應該做好哪些準備？
材料二：黨的二十大報告對青少年寄予厚望，提出“廣大青少年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢做又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”。
（3）細悟二十大精神，你如何成為擔當民族復興大任的時代新人？
材料三：習近平對廣大青年的囑托實實在在又振奮人心。他到高校考察、給學子回信、與代表座談……殷殷囑托中，為廣大青年擘畫青春夢想；切切關懷中，為青春中國錨定發展航向。習近平總書記指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”
(4)如何理解“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。
2.【學習二十大，做新時代好青年】
材料一：二十大報告指出：青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
材料二：明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年。
（1）青年強，則國家強。請你談談個人命運與國家命運的關系。
（2）響應二十大號召 ，青少年如何做“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年？
參考答案：
一、慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.D 2.A 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.A 12.D 13.C 14.D
二、結合材料，回答問題
1.【民族復興 強國有我】
(1)請把材料一橫線上的內容補充完整。
①在全面建成小康社會的基礎上，基本實現社會主義現代化；
②富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
(2)我們青少年為擔當起實現“第二個百年目標”應該做好哪些準備？
①堅定理想信念，志存高遠。
②腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
（3）細悟二十大精神，你如何成為擔當民族復興大任的時代新人？
①堅定不移聽黨話、跟黨走；
②樹立遠大的理想，有信念，有抱負；
③努力學習，提升科學文化素養和思想道德素養；
④發揚艱苦奮斗的精神、實干精神，注重實踐能力；
⑤培養社會責任感和無私奉獻的精神。
(4)如何理解“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
④實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。
2.【學習二十大，做新時代好青年】
（1）青年強，則國家強。請你談談個人命運與國家命運的關系。
①個人命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。
③青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
（2）響應二十大號召 ，青少年如何做“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的新時代好青年？
①樹立遠大理想，將自己的人生志向與祖國和人民聯系在一起；
②努力學習科學文化知識，全面提升個人素養，立志成才；
③發揚艱苦奮斗精神，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者；
④增強社會責任感，肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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