資源簡介

(共30張PPT)
第四單元：物質的變化
4.4 變化中伴隨的現象
核心素養目標
核心素養目標
科學觀念：知道物質在變化的過程中往往會有許多現象發生。物質變化分為物理變化和化學變化，可以根據是否產生新物質來判別它們。
科學思維：能夠描述物質變化過程中所觀察到的現象。能夠根據物質變化的現象判斷物質變化是物理變化還是化學變化。
探究實踐：能堅持長時認真細致觀察鐵釘生銹的現象，發展探究鐵釘生銹的興趣。
態度責任：尊重證據。當多人觀察、實驗出現不一樣的結論時，樂于分析原因，再次觀察、實驗，以事實為依據做出判斷。
科學聚焦
01
在我們周圍，會發生很多的變化，變化的過程也會伴隨著很多現象。想一想，從我們知道的變化中，可觀察到哪些現象？
科學探索
02
1
變化中伴隨的現象。
物質的變化經常會產生很多現象。
蠟燭燃燒
小蘇打和白醋混合
發光發熱
產生氣體
改變顏色
加熱白砂糖
這兩種液體混合前的特點？
這兩種液體混合后的現象？
將牛奶和可樂兩種飲料混合，觀察發生的現象。
產生沉淀
①取三個量筒，一個裝滿水，一個裝半量筒水，一個不裝水。
②將三根鐵釘分別放入三個量筒中，在半量筒水中的鐵釘要有一半露出水面，一半在水中。
③將三個量筒封上口，靜置在角落，每天觀察鐵釘的變化，并記錄我們能觀察到的現象
第一天
2
觀察鐵釘生銹的過程。
第一天
第五天
鐵釘生銹過程觀察記錄表 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
鐵釘完全浸沒
鐵釘一半浸沒
鐵釘放空杯中
沒有變化
沒有變化
沒有變化
出現小部分銹斑
水有點渾濁
沒有變化
水十分渾濁 出現大部分銹斑
浸入水中的釘出現銹斑
沒有變化
釘上全是銹斑
水成紅色 浸入水中的釘大部分銹斑
沒有變化
釘上全是銹斑
浸入水中的釘全是銹斑
沒有變化
生銹的過程是化學變化，因為產生了新物質鐵銹。
鐵釘生銹的過程是什么變化？我們可以用什么證據進行解釋？
科學研討
03
觀察一下，你認為這一變化中有無新物質生成？屬于哪種變化？
物理變化
發光發熱
觀察一下，你認為這一變化中有無新物質生成？屬于哪種變化？
物理變化
顏色變化
觀察一下，你認為這一變化中有無新物質生成？屬于哪種變化？
物理變化
產生沉淀
觀察一下，你認為這一變化中有無新物質生成？屬于哪種變化？
物理變化
產生氣泡
請進行調查了解，在我們的生產和生活中，人們采取了哪些方法防止鐵制品生銹？你認為其中的依據是什么？
涂油漆
電鍍
搪瓷
抹油
隔絕水或空氣。
課堂總結
05
②
空氣
水
水和空氣
發光發熱、顏色變化、產生氣體、
生成沉淀等
化學
隔離水和空氣
產生新物質
隨堂訓練

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