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(共32張PPT)
統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治
優(yōu)質(zhì)課互動(dòng)智慧課堂公開課課件
建議：
1.優(yōu)質(zhì)課互動(dòng)智慧課堂公開課，所有課件均要關(guān)照課本內(nèi)容，包括課本的邊邊角角，甚至課本不起眼的一句話或一幅圖，都有編者的意圖，參賽課可以創(chuàng)造，但脫離課本將會(huì)扣分！
2.優(yōu)質(zhì)課互動(dòng)智慧課堂公開課均要體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)。
3.有白板建議課件用白板打開，讓學(xué)生觸屏互動(dòng)。
4.多設(shè)計(jì)游戲等形式。
設(shè)計(jì)：Z J
2 我們有精神
本課主要內(nèi)容
01
02
03
這樣真精神
有精神才好
我們天天有精神
第一課時(shí)
動(dòng)畫視頻：怎樣才是有精神
1.這樣真精神
1.這樣真精神
新聞視頻：閱兵片段
1.這樣真精神
1.這樣真精神
同學(xué)們看看圖片上的
小朋友看起來(lái)怎么樣呢？
1.這樣真精神
升旗時(shí)：昂首闊步，步伐整齊；頭不搖動(dòng)，身體不晃；眼睛平視，面帶笑容。真精神！
1.這樣真精神
站立時(shí)：抬頭挺胸，眼睛平視；雙手下垂，雙腳合攏；面帶笑容，儀表整潔。真精神！
1.這樣真精神
這些同學(xué)真精神！
1.這樣真精神
還有哪些樣子也精神？
認(rèn)真地讀
讀書時(shí)
挺起腰，腳放平；
坐端正，手捧書；
大聲讀，真精神!
高興地唱
響亮地說(shuō)
演講時(shí)：面帶微笑，自信大方，聲音洪亮，真精神！
上課時(shí):認(rèn)真聽，勤思考；小組內(nèi)，大膽說(shuō)；老師問，響亮答；有自信，真精神！
　　做體操時(shí)：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，自信陽(yáng)光，整齊劃一，真精神!
　　舞蹈表演時(shí)：動(dòng)作優(yōu)美，陽(yáng)光笑容，真精神!
繪本故事
看完了這個(gè)繪本故事，你們有什么想法？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
繪本故事視頻:誰(shuí)最精神
人人都能精神好，這可怎么來(lái)投票？同學(xué)們，你們能幫幫小熊裁判嗎？誰(shuí)最精神呢？為什么？
繪本故事
孔雀說(shuō)：“百鳥中我最漂亮，當(dāng)然我是精神王”。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？漂亮是不是就是最精神呢？
漂亮當(dāng)然可以算，可是不能只好看！
繪本故事
小猴子說(shuō)：“我的眼睛大又亮，要說(shuō)精神我準(zhǔn)行！”。咦，眼睛大是不是就精神了呢？
眼睛大也行，也得有神采。
繪本故事
老鷹說(shuō)：“我的聲音很響亮，人人喜歡聽我唱”。同學(xué)們，你們?cè)趺纯矗?br/>會(huì)唱很關(guān)鍵，姿勢(shì)也要算！
繪本故事
大家可別著急，還有白天鵝呢。白天鵝優(yōu)雅地?fù)芘鹈?，說(shuō)“我的姿勢(shì)很優(yōu)美，坐立行走準(zhǔn)奪魁！”呀，白天鵝一準(zhǔn)是最精神的人了，你們說(shuō)是不是呢？
繪本故事
孔雀、猴子、老鷹、天鵝都陸續(xù)登場(chǎng)了，還有誰(shuí)呢……
老鷹：“我晚上工作不睡覺，要說(shuō)精神數(shù)我好！”
公雞：“我姿勢(shì)好，起得早，精神誰(shuí)也比不了！”
小熊裁判：“晚上不睡精神足，白天還得把覺補(bǔ)?！?br/>小熊裁判：“有精神，不驕傲，這一點(diǎn)，很重要！”
繪本故事
小熊裁判真苦惱，人人都能精神好，這可怎么來(lái)投票？同學(xué)們，你們能幫幫小熊裁判嗎？誰(shuí)最精神呢？為什么？
繪本故事
有精神不僅僅是外表漂亮，還要包括內(nèi)心的神采。我們內(nèi)外都要“有精神” ！
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？快和大家分享吧！
今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！！
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