資源簡介

(共33張PPT)
第一單元：生物與環(huán)境
1.1 種子發(fā)芽實驗
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道種子發(fā)芽需要一定的條件。
科學(xué)思維：能夠使用對比實驗的方法設(shè)計種子發(fā)芽實驗，研究種子發(fā)芽所需條件的過程
探究實踐：能夠結(jié)合自己的實驗計劃開展實踐研究，觀察并記錄種子發(fā)芽狀況的活動。
態(tài)度責(zé)任：表現(xiàn)出對種子發(fā)芽條件進行科學(xué)探究的興趣。感受對比實驗對變量控制的嚴(yán)格要求，發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維。
科學(xué)聚焦
01
生物的生存離不開周圍的環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們的需要時，它們才能夠生存下來。當(dāng)環(huán)境改變時，生物需要適應(yīng)它們所在的環(huán)境來維持生存。
我們可以通過實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境。
許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的。
①種子發(fā)芽需要哪些條件
②用什么實驗可以驗證我們的想法
科學(xué)探索
02
裝在密封干燥瓶子里的綠豆能發(fā)芽嗎？
根據(jù)鳳仙花的種植經(jīng)驗，我們預(yù)測一下綠豆發(fā)芽必需哪些條件？
視頻回顧：鳳仙花的種植過程
我的預(yù)測：綠豆發(fā)芽必須條件
◆水 ◆陽光
◆空氣 ◆溫度
◆土壤
選擇一個我們認(rèn)為可能是種子發(fā)芽所必需的條件，設(shè)計一個實驗來驗證。
每個條件至少兩個小組同時進行實驗，然后分享交流
綠豆種子必須在土壤中才能發(fā)芽
綠豆種子發(fā)芽離不開水
綠豆種子發(fā)芽必須有充足的空氣
綠豆種子發(fā)芽必須有適宜的溫度
我們的選擇
為證明哪些是種子發(fā)芽所必需的條件，我們應(yīng)該什么方法實驗？
對比實驗——指設(shè)置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關(guān)系，這樣的實驗稱為對比實驗。而在實驗過程中需要嚴(yán)格控制實驗條件，在只改變一種條件的同時，一定要保證其他條件不變。
怎么設(shè)計對比實驗？
第一，要選擇一個研究的問題。
第二，說出預(yù)測結(jié)果。
第三，實驗中改變哪一個條件，
哪些條件不變。
第四，用什么方法證明。
小組的討論確定研究方案，并寫出實驗計劃。
（學(xué)生活動手冊）
研究的問題→預(yù)測→相同條件
↓
實驗方法←不同條件
注意方案內(nèi)容
方案展示與交流
①每組選一名同學(xué)上臺展示，并向同學(xué)介紹自己的設(shè)想。
②做相同實驗項目的小組提出修改意見。
研究的問題
預(yù)測
相同的條件
不同的條件
實驗方法
綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽嗎
綠豆種子必須在土壤里才能發(fā)芽。
溫度、陽光、水、大小相同的綠豆種子各3粒。
提供土壤和不提供土壤。
1號組種子種在土壤里，保持濕潤；2號組種子不提供土壤，也保持濕潤。這個實驗至少要有兩個小組同時進行。
我們的實驗方案1
研究的問題
預(yù)測
相同的條件
不同的條件
實驗方法
綠豆種子必須有水才能發(fā)芽嗎
綠豆種子必須有水才能發(fā)芽。
溫度、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。
提供水和不提供水。
1號組種子種保持濕潤；2號組種子土壤保持干燥。這個實驗至少要有兩個小組同時進行。
我們的實驗方案2
研究的問題
預(yù)測
相同的條件
不同的條件
實驗方法
綠豆種子必須有溫度才能發(fā)芽嗎
綠豆種子必須有溫度才能發(fā)芽。
水、陽光、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。
提供溫度和不提供溫度。
1號組種子放在常溫下；2號組種子冰箱里。這個實驗至少要有兩個小組同時進行。
我們的實驗方案3
研究的問題
預(yù)測
相同的條件
不同的條件
實驗方法
綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽嗎
綠豆種子必須有光照才能發(fā)芽。
水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。
提供光照和不提供光照。
1號組種子用透明杯罩住；2號組種子用黑色杯罩住。這個實驗至少要有兩個小組同時進行。
我們的實驗方案4
研究的問題
預(yù)測
相同的條件
不同的條件
實驗方法
綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽嗎
綠豆種子必須有空氣才能發(fā)芽。
水、溫度、土壤、大小相同的綠豆種子各3粒。
提供空氣和不提供空氣。
1號組種子不用真空袋密封；2號組種子用真空袋密封。這個實驗至少要有兩個小組同時進行。
我們的實驗方案5
實驗操作
我們以方案1進行演示實驗，準(zhǔn)備以下實驗器材。
玻璃皿 綠豆種子 泥土 水
注意選種
不是所有的種子都能萌發(fā)，干癟或受傷害的種子不能萌發(fā)，需要選擇籽粒飽滿的種子。
實驗步驟
①準(zhǔn)備兩個玻璃皿，編上號
②在其中的一個玻璃皿鋪上一層土，另一個不鋪
③在兩個玻璃皿里各放3個綠豆
④定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤
堅持每天觀察種子的變化，把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。
觀察與記錄
科學(xué)研討
03
1.在實驗中，我們?yōu)槭裁匆O(shè)置兩組進行對比？為什么要在每一個玻璃皿中放 3 粒種子？
當(dāng)研究某一個條件(如有無土壤)是不是種子發(fā)芽所必需的條件時,需要讓一組實驗滿足該條件(有土壤),另一組實驗不滿足該條件(無土壤),并且要保證這兩組實驗的其他條件都相同,也就是設(shè)置對比實驗。
? 之所以在每一個玻璃皿中各放 3 粒種子,是為了保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,避免(減少)實驗中偶然現(xiàn)象的發(fā)生。
2.在實驗中，我們觀察到的什么現(xiàn)象能驗證我們的預(yù)測？
假設(shè)我們觀察到有土壤和無土壤的兩組綠豆種子都發(fā)芽了,那么我們可以推測土壤不是綠豆種子發(fā)芽所必需的條件。?
假設(shè)我們觀察到有土壤的綠豆種子發(fā)芽了,無土壤的綠豆種子沒有發(fā)芽,那么我們可以推測土壤是綠豆種子發(fā)芽所必需的條件。
……
3.對于種子發(fā)芽必需的其他條件，我們可以怎樣制訂實驗計劃？
我們研究種子發(fā)芽必需的其他條件時,可以從研究的問題、預(yù)測、相同的條件、不同的條件、實驗的方法等角度進行思考。研究哪個條件,就改變那個條件,其他條件保持不變。
課堂總結(jié)
04
溫度、水、大小相同的綠豆種子各3粒
提供土壤和不提供土壤
對比實驗
兩
隨堂訓(xùn)練
一、判斷題

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