資源簡介

(共30張PPT)
第一單元：生物與環境
1.4 蚯蚓的選擇
核心素養目標
核心素養目標
科學觀念：認識到動物生存需要一定的環境條件。
科學思維：能通過控制變量開展對比實驗研究，探尋蝴對光、水分等條件的需求。科學態度目標
探究實踐：體會自然事物是相互聯系的。
態度責任：表現出對動物的結構與生活環境相互關系進行科學探究的興趣。能基于事實證據進行合理分析。
科學聚焦
01
我們在植物園里觀察綠豆苗時發現了蚯蚓生活的痕跡。
植物的生存需要一定的環境，動物也是這樣嗎
對于蚯蚓來說，適宜的生活環境是什么樣的
科學探索
02
根據自己的經驗推測蚯蚓適宜怎樣的生活環境？
經 驗 推 測
蚯蚓生活在地下
喜歡黑暗的環境
干土里很難發現蚯蚓
不喜歡干燥的環境
◆怎樣用實驗來證明
◆實驗中改變的是什么條件
◆沒改變的又有哪些條件
科學講究證據，推測需要實驗來證明。
實驗觀察1：蚯蚓對光照的選擇
蚯蚓喜歡光照的環境嗎？做出自己的預測。
蚯蚓喜歡黑暗的環境
我的預測
需要改變的條件
光照
蚯蚓數量、觀察時間、土壤
不需要改變的條件
實驗器材
紙盒、黑色染料、刷子、剪刀、蚯蚓、吸水紙
實驗方法
①找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。
②將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子。5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。
③反復做幾次，并記錄下我們在實驗中獲得的信息。
研究問題
預測
不變條件
改變條件
實驗材料
實驗方法
蚯蚓喜歡生活在明亮的還是黑暗的環境里？
蚯蚓喜歡生活在黑暗的環境里
蚯蚓數量、觀察時間、土壤
光照
紙盒、蚯蚓、黑色染料、吸水紙、剪刀、刷子
①找一個長方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，將盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。
②將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子。5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。
③反復做幾次，并記錄下我們在實驗中獲得的信息。
填寫“蚯蚓對光照的選擇”實驗方案
5分鐘以后，打開盒蓋觀察，發現
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蚯蚓喜歡生活在黑暗的環境里
實驗觀察2：蚯蚓對干燥或潮濕環境的選擇
小組討論設計實驗方案
“蚯蚓對干燥或潮濕環境的選擇”實驗方案
研究問題
預測
不變條件
改變條件
實驗材料
實驗方法
蚯蚓喜歡生活在干燥還是潮濕的環境里？
蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里
土壤的干濕
蚯蚓數量、觀察時間、光照
紙盒、蚯蚓、干土、濕土
①找一個長方形的盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。
②將蚯蚓10條一組放在盒子中間，蓋好蓋子。5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。
③反復做幾次，并記錄下我們在實驗中獲得的信息。
5分鐘以后，打開盒蓋觀察，發現
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蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里
從兩個實驗中，我們獲得怎樣的信息？
蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。
蚯蚓是一種變溫動物,生活在陰暗潮濕、富含有機物的環境中，15℃-25℃為最佳溫度，土壤的含水量一般在60%以上的環境中生存。
知識卡片
科學研討
03
適宜蚯蚓生活的環境具有什么特點？
蚯蚓屬于夜行性動物，適宜居住在潮濕、疏松的泥土中，特別是庭院、菜園、耕地等處。所以蚯蚓一般生活在陰暗、潮濕的環境中。
生活環境及特點：湖泊或沼澤地帶；水資源豐富，陸地長有多種草本植物。
你還知道哪些動物對環境的不同需求？
天鵝
生活環境及特點：池塘、稻田等地；有水且生活著大量的植物和昆蟲。
生活環境及特點：冰天雪地的南極等；常年寒冷,大陸被冰雪覆蓋，海洋生物豐富。
企鵝
青蛙
生活環境及特點：丘陵、草原、森林、荒漠等地。
生活環境及特點：大多分布在熱帶和亞熱帶，主要是陸棲，也有樹棲、半水棲和土中穴居。
蜥蜴
狼
世界各地的環境條件千差萬別，不同的地區生活著不同的動物。各種動物的生活都需要一定的環境條件，而動物在長期生活繁衍的過程中逐漸具備了適應環境的獨特本領。
課堂總結
04
黑色
黑暗
吸水紙
濕潤
干燥
潮濕
隨堂訓練
一、判斷題

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