資源簡介

(共23張PPT)
第二單元：船的研究
2.4 增加船的載重量
核心素養目標
核心素養目標
科學觀念：了解技術可以改變船的載重量，推動著船的發展。通過對船進行分格，讓學生了解船艙的作用，合理放置重物有利于增加船的載重量。知道船的載重量與船只體積大小有關，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量也越大。
科學思維：根據計算和測試結果，解決實際問題，增加船的載重量。
探究實踐：能夠運用具體尺寸進行設計和制作不同底面積的鋁箔船。根據計算測試結果，不斷改進船的形狀和結構，提高船的載重量和穩定性。
態度責任：樂于對鋁箔船載重實驗進行探究。真實記錄自己觀察到的現象，并根據載重數據開展交流研討。
科學聚焦
01
隨著社會的發展，人們需要越來越大的船來滿足交通和運輸的需要。造船的技術是怎樣解決這個問題的呢？
船的體積？
科學探索
02
用三張邊長12厘米的正方形鋁箔做成小船，你準備怎樣增加船的載重量？
設計3只不同底面積的鋁箔船
畫設計圖時，先確定船弦高，再確定船底邊長，最后畫虛線。
注意：為了方便制作和計算，船弦高和船底長都取整數較為合適。
設計3只不同底面積的鋁箔船
（單位：厘米）
試一試，將你的設計圖畫在學生活動手冊上。
設計3只不同底面積的鋁箔船
所需材料：邊長為12厘米的正方形鋁箔紙、鉛筆、直尺。
制作鋁箔船并計算體積
請按照視頻中的方法，根據你的設計圖來制作鋁箔船。
依次將金屬墊圈輕輕地放入鋁箔船，直到鋁箔船沉入水中。最后一個使船沉沒的金屬墊圈不計算在內，記下金屬墊圈的數量。
測試鋁箔船，比較哪一艘船的載重量大
將測試結果記錄在學生活動手冊上。
測試鋁箔船，比較哪一艘船的載重量大
發現：船的載重量與船只體積大小有關，相同重量和大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大
科學研討
03
船的載重量跟什么有關
通過設計、制作船和測試載重量,發現船的載重量與船的材料、結構、墊圈放置的位置等多種因素有關。通過計算船的底面積和體積,還發現船的載重量與船的體積有關。
怎樣提高船的載重量
方法一：合理放置物品,節省空間,可以增加船的載重量。
方法二：相同重量和相同大小的材料,制作的船型體積越大,船的載重量就越大。
科學拓展
04
彈珠會滾動，導致船容易側翻，怎樣解決這個問題？
先制作一個類似船艙隔板的成品，直接放入鋁箔船中，再對比加上船艙隔板前后放置彈珠的難易程度。我們發現船艙分格后，船艙中彈珠的穩定性得到了較大的提升。
課堂總結
05
128立方厘米
√
108立方厘米
√
64立方厘米
√
體積大小
體積越大
越大
分隔成幾個船艙
隨堂訓練
一、判斷題
二、選擇題
二、選擇題
二、選擇題

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