資源簡(jiǎn)介

(共37張PPT)
第一單元：生物與環(huán)境
1.3 綠豆苗的生長(zhǎng)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：知道空氣是一種混合物質(zhì)，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧Ｖ乐参锟梢晕贞?yáng)光、空氣和水分，并在綠色葉片中制造其生存所需的養(yǎng)分。
科學(xué)思維：認(rèn)識(shí)到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性是同它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。
探究實(shí)踐：設(shè)計(jì)綠豆苗生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)方案，在控制變量的情況下對(duì)比觀察并記錄綠豆苗的生長(zhǎng)狀況。
態(tài)度責(zé)任：表現(xiàn)出對(duì)植物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相互關(guān)系進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。
科學(xué)聚焦
01
綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光，綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？
光對(duì)植物的生長(zhǎng)起什么作用？
科學(xué)探索
02
怎樣來(lái)研究這些問(wèn)題？
對(duì)比實(shí)驗(yàn)——指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過(guò)對(duì)比結(jié)果的比較分析，來(lái)探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，在只改變一種條件的同時(shí)，一定要保證其他條件不變。
設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，研究綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光。
探索與研討
第一，要選擇一個(gè)研究的問(wèn)題。
第二，說(shuō)出預(yù)測(cè)結(jié)果。
第三，實(shí)驗(yàn)中改變哪一個(gè)條件，
哪些條件不變。
第四，用什么方法證明。
設(shè)計(jì)思路
我們要改變哪些條件？不改變哪些條件
思考討論
小組的討論確定研究方案，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
研究的問(wèn)題→預(yù)測(cè)→相同條件
↓
實(shí)驗(yàn)方法←不同條件
注意方案內(nèi)容
研究的問(wèn)題
預(yù)測(cè)
我們不改變的條件
我們改變的條件
實(shí)驗(yàn)方法
綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光
綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光
水、溫度
光照
保持其他條件相同，把一盆綠豆苗放在陽(yáng)光充足的地方，一盆放在黑暗的地方。
綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
實(shí) 驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)材料：兩盆長(zhǎng)勢(shì)一樣的綠豆苗、針管、溫度計(jì)、黑色紙盒
實(shí)驗(yàn)步驟
兩盆綠豆苗（株數(shù)一樣）放在同一個(gè)地方，其中一盆用黑色紙盒蓋住，每次澆同樣多的水，堅(jiān)持天天觀察記錄。
綠豆芽生長(zhǎng)觀察記錄
高度 莖、葉的顏色 莖的粗細(xì) 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
陽(yáng)光下的綠豆芽
黑暗處的綠豆芽 高
矮
深綠色
黃綠色
粗壯
細(xì)長(zhǎng)
綠豆芽的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光
一個(gè)星期以后，兩個(gè)花盆里的綠豆苗發(fā)生了什么樣的變化
綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。
光對(duì)植物生長(zhǎng)起著什么作用
光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。
閱讀資料回答：什么是光合作用？
空氣是一種混合物，氮?dú)夂脱鯕馐强諝獾闹饕煞帧Ｔ诠庹諚l件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣。
黑暗中的綠豆苗長(zhǎng)得矮小細(xì)長(zhǎng)，顏色發(fā)黃。這是什么原因造成的？
黑暗中的綠豆苗，見(jiàn)不到陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，是營(yíng)養(yǎng)不足造成的。
為了使綠豆苗生長(zhǎng)得更好，我們還需要做什么 我們可以怎樣制訂計(jì)劃并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證
為了綠豆苗生長(zhǎng)得更好，除了光照條件之外，還應(yīng)經(jīng)常澆水，經(jīng)常松土，及時(shí)施肥。可以設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
從綠豆種子發(fā)芽后的生長(zhǎng)狀態(tài)可以發(fā)現(xiàn)：
植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境。
當(dāng)環(huán)境改變后，生物會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。
不同環(huán)境里的植物對(duì)陽(yáng)光、水分等條件的需求相同嗎
香蕉生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶，那里陽(yáng)光充足、雨水多，所以葉子寬大。
松樹(shù)生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)，針形葉有利于減少水分蒸發(fā)。
仙人掌原產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)，葉變成了刺，莖肥厚多汁，能貯存大量的水，同那里缺水、酷熱、干燥的環(huán)境有關(guān)。
香蕉、松樹(shù)和仙人掌，這三種植物的形態(tài)說(shuō)明植物的器官是適應(yīng)生存環(huán)境的結(jié)果。
科學(xué)研討
03
綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光嗎？光對(duì)植物生長(zhǎng)起著什么作用？
綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，只有在陽(yáng)光的照射下，植物才能茁壯成長(zhǎng)，光對(duì)植物有著不可替代的作用。
為了使綠豆苗生長(zhǎng)得更好，我們還可以給它們澆更多的水、提高它們所在環(huán)境的溫度等。
我們可以用科學(xué)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究自己對(duì)植物生長(zhǎng)所需條件的思考與假設(shè)。
為了使綠豆苗生長(zhǎng)得更好，我們還需要做什么？我們可以怎樣制訂計(jì)劃并通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證？
不同環(huán)境里的植物對(duì)陽(yáng)光、水分等條件的需求相同嗎？
世界各地的環(huán)境是不同的，有的地方水分充足，有的地方水分適中，有的地方常年干旱缺水，有的地方陽(yáng)光充足，日照強(qiáng)烈，有的地方陽(yáng)光適中，有的地方陰暗，得不到光照。不同環(huán)境里的植物對(duì)陽(yáng)光、水分等條件的需要各不相同。不同的植物能適應(yīng)不同的環(huán)境，不同地區(qū)生長(zhǎng)著形態(tài)各異的植物。
香蕉樹(shù)：
在世界各地廣為分布，我國(guó)主要分布在西南地區(qū)。喜高溫多濕,生長(zhǎng)溫度為20～35℃ ，最適宜為24～32℃ ，不宜低于15.5℃ 。最適年降雨量1800～2500mm且雨量分布均勻。對(duì)土壤要求較嚴(yán),以黏粒含量＜40%、地下水位在1m以下的沙壤土，尤其以沖積土壤或腐殖質(zhì)壤土為適宜。
松樹(shù)：
對(duì)陸生環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)。它們可以耐受－60℃的低溫或50℃的高溫，能在裸露的礦質(zhì)土壤、砂土、火山灰、鈣質(zhì)土、石灰?guī)r上及由灰化土到紅壤的各類(lèi)土壤中生長(zhǎng)，耐干旱，喜歡陽(yáng)光。
仙人掌：
喜陽(yáng)光、溫暖、耐旱，怕寒冷、澇、酸性土壤，適合在中性、微堿性土壤生長(zhǎng)。
科學(xué)拓展
04
準(zhǔn)備兩個(gè)一面敞開(kāi)的紙盒，一個(gè)在紙盒左壁挖個(gè)圓孔，一個(gè)在紙盒右壁挖個(gè)圓孔，使光能從圓孔中透入。將兩盆綠豆芽或其他植物分別放在兩個(gè)紙盒正中間，一個(gè)星期后，觀察兩盆植物的生長(zhǎng)狀況。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
綠豆芽朝著圓孔傾斜，而且離圓孔距離越遠(yuǎn)，傾斜角度就越大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
光的射入方向影響植物的生長(zhǎng)，綠豆芽會(huì)向著光線(xiàn)的方向生長(zhǎng)。
課堂總結(jié)
05
二氧化碳
水
氧氣
養(yǎng)料
有光
水分較多
適宜的溫度
空氣
一定的水分
適宜的溫度
空氣
一定的水分
陽(yáng)光
隨堂訓(xùn)練
一、判斷題

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