資源簡介

(共41張PPT)
核心素養目標
政治認同：引導學生在感受教材中兒童的拖拉行為時，引發共鳴，回到自己的生活中，講述自己的拖拉表現。
道德修養:在調查、交流、回憶中，了解自己生活中存在的拖拉現象，知道拖拉是個壞習慣。
法治觀念:通過故事，討論、交流生活中因為拖拉造成的不良后果，產生做事不拖拉的意愿。
健全人格通過動畫故事的講述和繪本故事的續編，感知并體驗抓緊時間做事的意義。
責任意識：通過調查分析身邊存在的拖拉現象和實踐體驗活動，體會拖拉造成的后果。
教學重點難點:
重點:了解什么是做事拖拉，認識到生活中常見的拖拉現象，發現自己的拖拉行為。
難點:通過故事，討論、交流生活中因為拖拉造成的不良后果，產生做事不拖拉的意愿。
新知導入
觀看圖片
思考：
1.這位家長是怎樣陪孩子寫作業的？
2.爸爸手里為什么拿著拖鞋？
3.你寫作業也需要家長陪著嗎？
新知講解
爸爸媽媽叫明明來吃飯，可是他只顧著玩，頭也不回地說道……
等一下......
等一下
等一下
素材：視頻《最大的浪費莫過于浪費時間》
老師要把作業本捧走了，丁丁卻對老師說：“……”
還沒完
還沒完
從前有只“拖拉鳥”，
喜歡唱歌與舞蹈。
秋風起，筑巢忙。
它說不急日子長。
繪本故事
拖拉鳥
寒風呼呼睡不著，
明天一定要筑巢。
又是一個艷陽照，
它忙唱歌與舞蹈。
繪本故事
拖拉鳥
別人勸它快壘窩，
它叫別人不要吵。
東一枝來西一枝，
窩兒一直沒搭好。
繪本故事
拖拉鳥
北風吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好......
繪本故事
拖拉鳥
拖拉鳥......
思考：你喜歡這只“拖拉鳥”嗎？為什么？
繪本故事
拖拉鳥
做事拖拉，看似小毛小病，害處真不小，會危害到“拖拉鳥”的生命呢！
素材：視頻《寒號鳥的故事》
像寒號鳥這樣做事不抓緊時間，一拖再拖，最后凍死。
繪本故事
拖拉鳥
讀了這個故事你明白了什么？
在我們身邊有沒有“拖拉鳥”一樣的同學呢？我們一起來找一找吧！
身邊的“拖拉鳥”
晚上，圓圓吃完飯，坐在客廳里看電視，媽媽叫他去做作業，他回頭說道……
等一下，動畫片還沒看完呢……
身邊的“拖拉鳥”
早上7點鐘,媽媽叫紅紅起床了，她懶懶地躺在床上，瞇著眼說道……
不嘛，我還要再睡會兒……
身邊的“拖拉鳥”
再玩會兒，作業明天再做。
周六上午，小剛和同學踢足球，不想回家完成作業，他對同學說道……
身邊的“拖拉鳥”
素材：學校視頻
身邊的“拖拉鳥”
“拖拉鳥”的表現
吃飯拖拉
分主次
不要一邊吃一邊看，飯菜都涼了。
收拾書包拖拉
早準備
“拖拉鳥”的表現
快！快！快！要遲到了。
考試
寫作業
起床
睡覺
課前準備
生活中的“拖拉鳥”
拖拉兩分鐘沒關系。
兩分鐘可以寫十個字，還可以......
有一次......
有一次，我和爸爸去坐火車，因為晚到了5分鐘，火車開走了。我們沒坐上那趟車。
一分鐘可以打70多個字 呢！
一分鐘可做20多個仰臥起坐
一分鐘能做的事情
一分鐘能跑200米。
一分鐘可以快速閱讀一篇四五百字的美文。
一分鐘能做的事情
（1）16-9= （2）16-8= （3）15-9=
（4）15-7= （5）17-8= （6）14-5=
（7）14-9= （8）13-7= （9）13-5=
（10）18-9= （11）15-8= （12）17-9=
（13）12-9= （14）15-9= （15）17-8=
（16）18-9= （17）9+4= （18）13-7=
（19）15-6= （20）16-9= （21）9+8=
（22）11-5= （23）14-9= （24）14-8=
（25）9+2= （26）12-7= （27）15-7=
（28）15-8= （29）4+9= （30）3+8=
一分鐘能做的事情
一分鐘口算
一分鐘能做的事情
一心一意 兩全其美
三心二意 四面八方
五顏六色 六神無主
七上八下 八仙過海
九牛一毛 十全十美
一分鐘記成語
早上起床的時候拖拉……
上課的時候拖拉……
考試的時候拖拉……
寒假做作業拖拉……
拖拉的后果……
上課遲到啦
不能專心聽課
卷子做不完
開學前熬夜寫
素材：“小拖拉”娜娜的故事
如果他們拖拉了，會產生什么后果？
消防員：時間就是勝利
如果他們拖拉了，會產生什么后果？
醫生：時間就是生命
如果他們拖拉了，會產生什么后果？
農民：時間就是豐收
醫生說：時間就是生命。
農民說：時間就是豐收。
工人說：時間就是產品。
老師說：時間就是知識。
消防隊員說：時間就是勝利。……
各種崗位上的人都要抓緊時間，不能拖拉。
讀一讀：
素材：拖沓做事
課堂總結
同學們，現在就要好好地珍惜時間，并且要學會利用時間！
拖拉只是一種習慣，只要我們慢慢的改正，將會改正，相信自己！
板書設計
小拖拉真可怕
多少時間溜走啦
一寸光陰一寸金
寸金難買寸光陰
3.我不拖拉
作業布置
回家和父母一起討論收集“告別拖拉”的好辦法！

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