資源簡介

(共26張PPT)
第一單元：植物的生長變化
1.3 種子長出了根
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：了解種子可以萌發(fā)成幼苗。種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，根總是向下生長。根能夠吸收水分、礦物質(zhì)以及固定植物，幫助植物維持自身生存。生活在不同環(huán)境中植物的根的外部形態(tài)具有不同的特點(diǎn)。
科學(xué)思維：能根據(jù)種子萌發(fā)先長出根的事實(shí)推測根在植物生長過程中的作用。
探究實(shí)踐：能夠基于觀察描述種子的萌發(fā)過程。能夠有依據(jù)地對植物根的作用做出假設(shè)。能用畫圖的方法記錄根吸收水分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。能以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和生活現(xiàn)象為依據(jù)說明根的作用。
態(tài)度責(zé)任：在科學(xué)探究中能以事實(shí)為依據(jù)調(diào)整自己的觀點(diǎn)。樂于運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法探究根的作用。
科學(xué)聚焦
01
我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了!
它們發(fā)芽的過程是怎樣的
根對植物有什么作用呢
根、莖、葉分別是哪一部分？
葉
莖
根
科學(xué)探索
02
探索1：種子萌發(fā)
觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過程。
提示：展示拍照記錄或畫圖記錄。
我的觀察記錄
第3天
第5天
第8天
第13天
觀察發(fā)現(xiàn)
種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長，形成根；然后胚芽突破種皮向上生長，伸出土面形成莖和葉，逐步形成幼苗。
幼苗就是種子的胚生長成的具有根、莖、葉的小植物。
探索2：根的作用
種子萌發(fā)過程中，首先長出的是什么？
根
根在植物生長過程中有什么作用？
我的猜測
實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)材料
1支試管、帶根的新鮮植物、植物油 、水
實(shí)驗(yàn)步驟
（1）將帶根的新鮮植物裝入有水的試管中。
（2）將植物的根浸泡在試管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標(biāo)記。
（4）一天后，觀察試管中的水量有什么變化
（5）將觀察結(jié)果記錄下來。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
經(jīng)過一天的時間，植物的莖、葉依然保持良好的狀態(tài)；水面降到標(biāo)記下面，說明試管中的水減少了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
植物的根有吸水的作用。
小結(jié)：根的作用
◆吸收水分
◆固定植物
◆吸收養(yǎng)分
科學(xué)研討
03
植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
試管中水量的變化說明了什么？
為什么有的種子沒有發(fā)芽？可能是什么原因造成的？
1.種子處在休眠狀態(tài)，播種時未采取人工破壞種子休眠的處理；
2.種子播種時覆土過厚或基質(zhì)顆粒太大，使種子受壓迫而不能抬頭爛在過濕的土里；
3.種子播種后未覆土，又置于室外，被老鼠、鳥類及一些蟲子吃掉；
4.種子保存不好，受潮發(fā)霉、蟲蛀，放置太久造成失效或超過發(fā)芽期；
5.種子本身有問題，如未授粉，種子在未成熟的時候采收。
直根系：主根明顯，有主根和側(cè)根組成
須根系：主根不明顯，由不定根組成
課堂總結(jié)
04
隨堂訓(xùn)練
一、判斷題
1.
3.
4.
2.
二、選擇題
3.
4.

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