資源簡介

蘇教版六年級下冊科學全冊知識點整理
第三單元 自然資源
9.多種多樣的自然資源
1.分析生產一條牛仔褲可能用到哪些自然資源
生產一條牛仔褲可能用到的自然資源從運輸、主料(棉花)、輔料(金屬)、染料四個方面考慮，主要有:用于運輸和制作染料的石油和天然氣,用于制作輔料和加工工具的金屬礦物,用于生產棉花的陽光、空氣、水和土壤,用于磨毛的水和洗水石等。
2.自然界有許多可以被人類利用的物質和能量,如陽光、水、空氣、土地、動植物、礦物等,它們被稱為自然資源。不同類型的自然資源有不同的用途,有的和物品制造有關,有的和能量利用有關,人類的生存離不開它們。
3.給自然資源歸類：
土地資源——土壤
生物資源——植物、動物
水資源——冰川、地下水
氣候資源——空氣、太陽、風
礦產資源——煤、石油、巖石、礦物
4.可以提供能量的自然資源有：太陽、煤、石油、風、植物、動物、海洋。
5.自然資源豐富多樣,為人類提供了生存條件和物質基礎。
6.熱帶雨林資源和海洋資源都是復合型資源。
7.熱帶雨林資源
熱帶雨林分布地區常年氣候炎熱,雨量充沛,年降水量大多在2000毫米以上,全年分配比較均勻。
熱帶雨林有五大功能:
（1）蒸騰作用大,提供了50%的大氣水;
（2）光合作用強烈,能大量吸收二氧化碳,釋放氧氣;
（3）能保持生物多樣性;
（4）植物多,既能保持水土,又能提供多種植物資源;
（5）具有保水能力,是巨大的“儲水庫”。
8.海洋資源
地球表面約71%是海洋。海洋是一個巨大的天然物產寶庫,蘊藏著豐富的食品、礦產、能源和藥物等資源。
海洋面積大,海洋物產豐富,被稱為“天然的蛋白質倉庫”“能量的源泉”“物質的寶庫”“風雨的故鄉”。
據科學家估計,海洋的食物資源是陸地的1000倍,所提供的水產品能養活300億人口。
海洋中的礦產和能源儲量十分豐富,海洋石油儲量占全球總量的三分之一,海水中有80多種元素,是個名副其實的大聚寶盆。
海洋的作用：
（1）提供魚、蝦、藻、貝等食品。
（2）可以從海水中提取鹽鹵等化合物。
（3）為遠洋運輸、旅游等提供空間。
（4）提供魚油、蛤素等藥物的研制原料。
（5）為波浪、潮汐和風力發電提供條件。
（6）蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等礦產。
9.你認為海洋資源為什么會成為21世紀資源開發與利用的重點
（1）海洋資源儲量巨大。地球表面的71%覆蓋著海洋,占全球水資源總量的97%。
（2）海洋資源品種豐富,包括食品、能源、藥物、礦產、旅游、運輸、生物、水等。地球上所有天然元素海水中都有。
（3）海洋資源具有較強的更新能力。風能、潮汐能永遠不會用完,每天都在更新;海洋生物也在不斷繁衍。
（4）海洋資源目前被開發利用的程度較低。受技術水平限制,絕大部分海洋資源沒有得到開發。
10.學生活動手冊答案
將生產物品需要用到的原材料和自然資源填寫在表格里。
物品名稱 原材料 自然資源
牛仔褲 棉花、金屬、染料 陽光、空氣、土壤、水、金屬礦物、煤、石油、天然氣等
課桌 木板、螺釘、油漆、塑料 森林、金屬礦物、煤、石油等
課本 紙張、印刷油墨、膠 植物、煤、石油、礦物等
整理生產三種物品用到的原材料和自然資源，除了牛仔褲，另兩種物品由學生自己選擇。先觀察分析用到的原材料，再識別用到的自然資源，有不確定、不清楚的地方應查閱資料或請教他人。
根據資源類型，用連線的方式給下面自然資源歸類。
與課本不同，這里均使用文字標簽。試答時用鉛筆連線，研討后再讓學生根據研討的結果予以調整。
10.煤、石油和天然氣
1.煤、石油和天然氣是什么樣的
煤:黑色或棕黑色粒狀、塊狀固體,可燃,燃點為300~700°C,硬度低,用小刀和普通玻璃能劃動,比水重。
石油:黏稠、深褐色液體,少見金黃、墨綠、無色,是各種烷烴、環烷烴、芳香烴的混合物。比水輕,沸點為常溫到500°C以上,可溶于多種有機溶劑,不溶于水。
天然氣:以烴為主體的混合氣體的統稱,比空氣輕,不溶于水,無色、無味、無毒,可燃,燃點為650°C。會爆炸,但比液化石油氣、煤氣更安全。燃燒后無廢渣、廢水產生,具有使用安全、熱值高、潔凈等優勢。
2.煤、石油和天然氣的異同之處。
相同之處：
成因相同,都具有可燃性,都能提供能量,儲存的是太陽能,都是不可再生資源。
不同之處：
狀態不同,熱值不同,成分不同,用途不同,價格不同,開采方式不同等。
煤：呈固態,褐色或黑色……
天然氣：呈氣態,無色無味……
石油：呈液態,黏稠……
煤運輸方便,燃燒產生的廢氣容易污染大氣。
石油和天然氣熱值和熱效率高于煤。
3.煤是由樹木和生長在沼澤中的其他植物的枝葉,經過幾億年演變而成的。煤的形成經歷了三個階段:泥炭化階段、煤化階段、變質階段。
4.石油是很多物質的混合體。石油和天然氣形成經歷了三個階段:生油階段、成油成氣階段、富集階段。
5.實驗：模擬石油開采
實驗方法：
（1）在廣口瓶中倒入食用油,加入小石子,用雙孔橡皮塞塞緊瓶口。
（2）將長頸漏斗和玻璃導管穿過橡皮塞,分別伸入瓶底和瓶中部,把與玻璃導管相連的橡皮管另一端放入空燒杯中。
（3）向長頸漏斗中緩緩倒入紅色水,猜測并觀察出現的現象。
實驗現象：廣口瓶內的食用油上升,油從玻璃導管和橡皮管中流出。
實驗原理：見石油開采示意圖
6.了解煤、石油和天然氣的用途。
煤的用途：
用于燃燒發電、燒水取暖。
可以通過干餾法來制造焦炭、煤氣、煤焦油和氨水。
可以用來制造染料、炸藥、消毒劑、化肥、殺蟲劑、塑料等。
石油的用途：
石油經過分級蒸餾,可以分離出很多有用物質。除了汽油、柴油、煤油、石蠟、潤滑油、凡士林、瀝青,還能加工成塑料、人造橡膠、化肥、農藥、油漆、化妝品。
天然氣的用途：
天然氣的用途包括:城市燃氣、制造氮肥、發電、焊接、汽車燃料等。
7.學生活動手冊答案
將煤、石油和天然氣的相同與不同之處整理在下圖中。
寫出下面事物工作時使用的能源名稱。
使用的能源 使用的能源
燃氣熱水器 天然氣 卡車 石油
太陽能路燈 太陽能 飛機 石油
火力發電廠 煤、天然氣 動車組列車 電能
通過辨析各種物品使用的能源，進一步發現煤、石油、天然氣使用頻繁。
科學閱讀。
化石燃料與全球變暖
人們焚燒煤、石油、天然氣和木柴時，會產生大量的溫室氣體二氧化碳，導致地球溫度上升。許多科學家認為，如果全球平均氣溫升高2°C以上，將會帶來干旱、熱浪、海平面上升等各種自然災害。只有將全球平均氣溫升高幅度控制在2°C以內，才能維持一個相對穩定的氣候環境。2016年，170多個國家領導人共同簽署《巴黎協定》，該協定的主要目標就是將21世紀全球氣溫升高幅度控制在2°C以內。
11.開發新能源
1.新能源指新發現的或發現時間雖久但因技術經濟條件限制而未得到廣泛使用的能源,如太陽能、風能、地熱能、生物質能、核能、潮汐能等。為解決煤、石油和天然氣這些常規能源終將枯竭的問題,人們正在努力開發新能源。
2.新能源的依據不是清潔環保、可再生,而是以新技術為基礎。
3.新能源的類型有太陽能、風能、地熱能、生物質能、核能、潮汐能等。
4.發展新能源的目的是為解決煤、石油和天然氣這些常規能源終將枯竭的問題。
5.利用太陽能的裝置有哪些
太陽能路燈、太陽能汽車、空間站、太陽能冰箱、太陽能光電板、太陽灶等。
太陽能路燈——將太陽能轉換為電能儲存起來,夜晚能點亮路燈。
太陽能汽車——將太陽能轉換為電能儲存起來,能讓汽車發動機運轉起來。
空間站——將太陽能轉換為電能儲存起來,為空間站供電。
太陽灶——收集太陽能,用來加熱食物。
太陽能冰箱——將太陽能轉換為電能儲存起來,為冰箱供電,使冰箱制冷。
6.實驗：探究影響太陽能小車速度的因素。
實驗問題1:光電板受光面積與小車速度是否有關
實驗假設:受光面積大,小車速度大。
實驗改變的條件:光電板的面積大小。
實驗不變的條件:光電板的受光角度。
實驗方法:對光電板進行部分遮擋。
實驗現象:在不改變車體及重量、地面材料的前提下,對光電板進行部分遮擋，會影響太陽能小車的速度。
實驗結論:小車速度與光電板受光面積有關。受光面積越大,小車速度越大；受光面積越小,小車速度越小。
實驗問題2:光電板受光角度與小車速度是否有關
實驗假設:受光角度為90°,小車速度大。
實驗改變的條件:光電板的受光角度。
實驗不變的條件:光電板的面積大小。
實驗方法:改變光電板的受光角度。
實驗現象:改變太陽能小車的受光角度，會影響太陽能小車的速度。
實驗結論:小車速度與光電板受光角度有關。受光角度越大,小車速度越大；受光角度越小,小車速度越小。當受光角度為90°時,小車速度最大。
7.小車速度與光電板的受光面積和受光角度有關。除此之外，光照強度也是影響光電板電力的因素之一。改變地面材料、小車重量也會影響太陽能小車的速度。
8.常見新能源有：太陽能、風能、地熱能、生物質能、核能、潮汐能等。
9.風能資源總儲量非常大,據估算,全球可利用的潛在風能相當于全球總能量需求的10~20倍。風能的利用主要是風力發電。
10.地熱來自地球深處,這種熱能儲量非常大。地熱能是一種新的清潔能源,在當今人們的環保意識日漸增強和能源日趨緊張的情況下,對地熱資源的合理開發利用越來越受到重視。
11.生物質能是指自然界中的生物及它們產生的廢棄物提供的能量,蘊藏在薪柴、玉米、藻類、稻殼、動物糞便和生活垃圾中。利用這些原料,可以制取沼氣用于燃燒、發電,還可以生產生物質成型燃料和生物質液體燃料。
12.學生活動手冊答案
探究影響太陽能小車速度的因素。
范例一
問題：光電板受光面積與小車速度是否有關
假設：受光面積大，小車速度大。
改變的條件：光電板的面積大小。
不變的條件：光電板的受光角度。
實驗方法：對光電板進行部分遮擋。
實驗記錄：
序號 改變受光（面積） 3次實驗現象
1 不遮擋光電板 小車速度很快 小車速度很快 小車速度很快
2 遮擋光電板的三分之一部分 小車速度慢了一點 小車速度慢了一點 小車速度慢了一點
3 遮擋光電板的三分之二部分 小車速度慢多了 小車速度慢多了 小車速度慢多了
我的結論：
光電板受光面積與小車速度有關，光電板受光面積越大，小車速度越快。
范例二
問題：光電板受光角度與小車速度是否有關
假設：受光角度為90°，小車速度大。
改變的條件：光電板的受光角度。
不變的條件：光電板的面積大小。
實驗方法：改變光電板的受光角度。
實驗記錄：
序號 改變受光（角度） 3次實驗現象
1 受光角度為90° 小車速度很快 小車速度很快 小車速度很快
2 受光角度為60° 小車速度慢了一點 小車速度慢了一點 小車速度慢了一點
3 受光角度為30° 小車速度慢多了 小車速度慢多了 小車速度慢多了
我的結論：
光電板受光面積與小車角度有關，光電板受光角度為90°時，小車速度最快；光電板受光角度越小，小車速度越慢。
說明：
這里為探究實驗增加實驗記錄，均指向改變光電板受光因素，如受光面積、受光角度、受光強度等。實驗記錄要細化實驗方法，第二列應科學描述受光因素的改變程度，實驗現象應填寫測量的小車行駛相同路程所用時間。
選擇一種新能源，并制作一張名片。
所選擇的新能源可以是教材上重點介紹的太陽能、風能、地熱能和生物質能，也可以是其他類型；既可以是全面的介紹，也可以是某一項應用的介紹。
生物質能
1.生物質能是指自然界中的生物及它們產生的廢棄物提供的能量，蘊藏在薪柴、玉米、藻類、稻殼、動物糞便和生活垃圾中。
2.利用這些原料，可以制取沼氣用于燃燒、發電，還可以生產生物質成型燃料和生物乙醇、生物柴油等生物質液體燃料。
3.我國生物質能資源十分豐富，有廣闊的應用前景。
12.善用自然資源
1.土地、太陽能、水、森林、地熱等自然資源,在較短時間內能再生或再循環,被稱為可再生資源。煤、石油、天然氣等在地下要經過漫長而復雜的地質變化才能形成,使用后蘊藏量不斷減少,被稱為不可再生資源。在一定的時空范圍內,自然資源都是有限的,特別是不可再生資源。
2.可再生資源
特點：在較短時間內能再生或再循環
包括：土地、太陽能、水、森林、地熱等
3.不可再生資源
特點：要經過漫長而復雜的地質變化才能形成,使用后蘊藏量不斷減少
包括：煤、石油、天然氣等。
4.人口不斷增長是自然資源短缺的主要原因之一
地球是人類唯一的家園,資源一旦枯竭,我們很難獲得補充。
5.面臨短缺的自然資源主要有:淡水資源、土地資源、煤、石油、天然氣、礦產資源、糧食資源、森林資源。
6.自然資源短缺將怎樣威脅人類生存
（1）影響衣食住行等民生問題,甚至推動物價上漲、通貨膨脹;
（2）容易發生資源搶奪行為,引發國家和地區之間的沖突,導致更嚴重的生態環境問題和不穩定的安全局勢;
（3）引起制造業停滯,經濟下滑,社會事業滑坡,失業率上升等連鎖問題,使得人們生活更加困難。
7.守護自然資源的三種方法：
（1）減少消耗——盡可能少用,只買真正要用的東西。
（2）重復使用——盡可能避免使用一次性用品。
（3）回收利用——回收可重復使用的材料,加工成再生材料。
8.在日常生產生活當中，人們是如何減緩自然資源短缺的
使用節能電器、不浪費糧食、少用一次性用品、回收利用紙、塑料、玻璃等、綠色出行、建設垂直農場等。
9.下面這座建筑是如何有效利用自然資源的
小型風力發電機——利用永不枯竭的風能為建筑供電;
太陽能電池——將太陽能轉換為電能,為建筑供電;
軟木雙層玻璃窗——利用自然光源采光,利用真空腔阻隔室內外熱傳遞;
LED燈具——將絕大部分電能轉換為光能,提高利用率;
地源熱泵——利用地球表面淺層地熱資源(通常小于400米深)作為冷熱源,為建筑供暖;
地板供暖系統——地板輻射采暖具有舒適性、節能性兩大優點;
小型熱電聯產——由天然氣供電以產生電力和熱能,為建筑供暖,為通風系統和空調提供電力;
雨水收集和凈化系統——根據需求將雨水進行收集和處理,可以節約水資源;
改良的房屋隔熱板——更有效阻隔室內外熱傳遞,起到保溫作用,降低空調使用需求。
10.實驗：體驗雙層玻璃的保溫效果。
實驗方法：
（1）取兩個同樣的燒杯,將其中一個放到更大的燒杯中。
（2）在兩個同樣的燒杯中倒入等量熱水,在杯口蓋上帶孔硬紙板,插入溫度計。
（3）每隔1分鐘記錄一次水溫,比較哪個燒杯中的水冷卻得慢。
實驗提醒：
模擬實驗時長建議在10分鐘左右。
實驗現象：
雙層中空玻璃杯中的熱水冷卻較慢，普通單層玻璃杯中的熱水冷卻較快。
實驗結論：
雙層中空玻璃具有較好的保溫效果。
實驗原理：
雙層玻璃能保溫,是利用了空氣是熱的不良導體的特性,讓熱傳導和熱輻射大大減少。
11.資源的回收利用
常見的資源回收有紙、易拉罐、廢塑料等的回收再利用。
資源回收利用的作用：資源回收能大大減少對自然資源的消耗。
我們要增強資源回收利用的意識。
12.你還知道哪些善用自然資源的做法
（1）加強源頭資源管理,合理有序開采自然資源,杜絕濫采亂采;
（2）加強生產監管,提高自然資源利用效率,杜絕低效生產;
（3）加強市場管理,積極推廣節能增效產品,淘汰能耗大、污染大的產品;
（4）加強宣傳引導,倡導綠色消費,制定規章,形成垃圾分類、節約糧食等綠色生活方式……
13.學生活動手冊答案
按是否可再生，用連線的方式將自然資源歸類。
根據守護方法，列舉減緩自然資源短缺的常見做法。
守護方法 常見做法
減少消耗 適量飲食不浪費；少量多次洗滌；減少購物等
重復使用 重復使用餐具；少使用一次性用品；循環用水等
回收利用 垃圾分類；回收舊手機、舊書；回收舊衣物、塑料制品和金屬制品；回收舊家具等
給固體廢棄物分類。(在相對應的垃圾箱上填寫序號)
1樹葉2衛生紙3廢塑料瓶4廢干電池5玻璃杯6鋁罐7紙盒8剩飯9果皮
10光盤11紙尿褲12過期藥品13電風扇14舊衣服
有害垃圾：4，12；
其他垃圾：2，10，11；
可回收物：3，5，6，7，13，14；
廚余垃圾：1，8，9。

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