資源簡介

(共21張PPT)
蝸牛
與
黃鸝鳥
授課教師：
猜一猜
謎面：
走 路 從 來 不 回 頭，
背 著 房 子 去 旅 游，
伸 出 兩 只 小 犄 角,
一 邊 看 來 一 邊 走。
蝸牛
黃鸝鳥也來了
你們看
蝸牛與黃鸝鳥
哪位同學能把剛才唱的故事說給大家聽聽，看看誰說得最棒。
初聽音樂
①　o　x 　o　x | o　x　 x ‖
② xxxx x | xxxx　 x ‖
哪條節奏型更像小蝸牛在爬的樣子呢？
請用剛才的節奏拍手為歌曲伴奏
歌曲的情緒是怎樣的？
活潑、歡快
lala la la la la la la la , la la la la la la la la la,
la la la la lala la la la , la la la la la la la la la ,
wu wu
5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1　　
lala la la lala la la la lala lala lala wu 。
2
4
—
wu wu
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2 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5
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2 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5
⌒
蝸牛
與
黃鸝鳥
請你隨著音樂輕聲哼唱
阿門阿前一棵葡萄樹,
阿嫩阿嫩綠它剛發芽;
蝸牛背著那重重的殼呀,
一步一步地往上爬；
阿樹阿上兩只黃鸝鳥,
阿嘻阿嘻哈哈在笑它;
葡萄成熟還早得很哪,
現在上來干什么
阿黃阿黃鸝兒不要笑,
等我爬上它就成熟了。
蝸牛
與
黃鸝鳥
襯詞“阿”
使歌曲顯得更活潑、更有趣
小蝸牛憑著毅力努力的爬著，他相信自己一定能吃到那甜滋滋的葡萄，你們說它當時的心情會是怎樣的？
向往憧憬 愉悅的
有感情的演唱歌曲
音色：明 亮 語氣：嘲 笑
音色：渾 厚 語氣：堅 定
通過學習歌曲，你認為黃鸝鳥和蝸牛應該用什么樣的語氣和情緒來表現呢？
有感情的演唱歌曲
雙響筒
手搖鈴
X X 0 ㄧ X X 0 ㄧX X 0 ㄧX X 0 ‖
0 X ㄧ 0 X ㄧ0 X ㄧ0 X ‖
你能用下面的樂器為歌曲伴奏嗎？
5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1　　
葡 萄 成 熟 還早得 很哪 現 在 上 來 干 什 么
﹒
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2 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5
阿 門 阿 前 一 棵 葡 萄 樹, 阿 嫩 阿 嫩 綠地 剛 發 芽，
蝸 牛 背 著 那 重 重的 殼呀, 一 步 一 步地 往上 爬
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2 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5
阿 樹 阿 上 兩只 黃鸝 鳥, 阿 嘻 阿 嘻 哈哈 在 笑 它，
阿黃阿 黃 鸝兒 不要 笑, 等我 爬上它 就 成 熟 了。
5 0 5 0 | 5 0 5 0 | 5 0 5 0 | 5 0 5 0 |
啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦
嗨 0 喲 0 |嗨 0 喲 0 |嗨 0 喲 0 | 嗨 0 喲0|
蝸牛和黃鸝鳥
課堂小結
同學們，今天我們學唱了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌，生活中我們要學習小蝸牛不畏艱難，執著的追求自己的奮斗目標的頑強精神。不像黃鸝鳥那樣自以為是，以自己的長處取笑別人的短處。
感謝聆聽
授課教師：

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