資源簡介

縫制沙包（教案）
全國通用六年級下冊綜合實踐活動
一、教學目標
1、初步掌握縫沙包的基本針法。
2、了解縫沙包的步驟并親手制作。
3、通過學習縫沙包，培養學生不怕困難，敢于創新的精神。
二、教學重難點
1、教學重點：學會平針和卷邊針兩種針法，縫制牢固精美的沙包，體會勞動的樂趣。
2、教學難點：學生在勞動操作中提升縫紉的技能。
三、教學準備
1、教學場所：學校美術室。
2、學生準備：在家練習穿針線，向家里的長輩學習一些基本的縫紉方法。
3、教師準備：制作好縫沙包的微課，準備重點流程和注意事項詞卡，準備好針線、布料、剪刀、填充材料。
四、教學過程
1、視頻導入，激發興趣
通過觀看“隨意丟棄舊衣服”的視頻，讓學生直面感受到這些被丟棄的舊衣物給環境帶來嚴重危害，從而引發學生思考，還有沒有更好的辦法處理這些舊衣服。為了不給我們生活的環境造成進一步的污染，可以將這些舊衣服制作成一些常見的手工物品，今天就用這些廢舊的布料來制作沙包，從而揭示課題——《縫沙包》。
2、觀察沙包，了解結構
熱身準備：通過展示沙包，讓學生用“看一看，摸一摸”的方法，猜想一下縫制沙包需要哪些材料？通過親身感受，提高學生對沙包結構的認識，了解縫制的材料，激發學生積極探索的勞動精神，為下面的課程做好鋪墊。
3、學習針法，明確步驟
①觀看老師縫制沙包的視頻，學生提出最難的步驟——縫。學會縫的針法，才能做出結實美觀的沙包。
②觀看“平針”和“卷邊針”的視頻，老師一遍示范，一邊講解，提醒學生運針時的方法，進一步理解兩個針法的操作步驟。
③老師提醒學生在最開始縫沙包時候要將布塊翻面，待縫好兩個邊之后再把正面翻過來，接著再填充好材料，這樣才會使沙包更加美觀。
4、初試身手，討論總結
通過前面環節的學習，學生已經了解縫沙包的步驟，也掌握了縫制的針法，接下來學生開始動手實踐縫沙包，通過觀察學生縫沙包的過程，進一步討論總結其中的注意事項。激發學生思維，提高學生觀察能力，體現教師為主導學生為主體的教學理念。
5、創新實踐，課外延伸
勞動課程的評價要遵循導向性、發展性和系統性三個原則。最后學生通過作品展示，完成自評、互評的評價表，同時鼓勵學生活學活用，用廢舊衣服制作更多有趣的小物品。讓學生用這種方式習得勞動知識與技能，感悟勞動價值，培育勞動精神。
五、板書設計
縫沙包
工具材料：剪刀、針、線、舊布料、填充材料
兩種針法：平針、卷邊針
操作步驟：裁、縫、卷、裝、縫
六、教學反思
由于時間關系，在沙包的形狀方面統一都做成的是方形沙包，固化了學生的思維。如條件允許，還可以給學生觀看更多形狀的沙包，拓展他們的思維，激勵他們不斷創新。

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