資源簡介

第6課時(shí)　蠶的一生
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的外部形態(tài)各不相同。
（2）蠶與其他動物一樣都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的過程。
2.探究目標(biāo)
（1）能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。
（2）能用數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)蠶不同階段經(jīng)歷的時(shí)間以及蠶的壽命。
二、知識梳理
1.
我們用　視頻、照片、圖畫、記錄表、觀察日記　等展示蠶的生長變化情況。只有　堅(jiān)持、及時(shí)、真實(shí)　地做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。
2.蠶的一生經(jīng)歷了　卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段　，每個階段的外部形態(tài)各不相同。
3.蠶和其他動物一樣都要經(jīng)歷　出生、成長、繁殖、死亡　的過程，這一過程稱為　蠶的生命周期　。蠶的一生從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡終止，大約為　56天　。
4.自然環(huán)境下，蠶寶寶一般　在春天或夏天　出生，蠶的生長發(fā)育需要　空氣、食物、生活空間、適宜的溫度和濕度　。
5.有些昆蟲像蠶一樣，都經(jīng)過　卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段　，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異。這種發(fā)育形式叫　完全變態(tài)發(fā)育　，如　菜粉蝶、蒼蠅、瓢蟲　等。昆蟲在個體發(fā)育中只經(jīng)過　卵、幼蟲和成蟲三個階段　，且幼蟲和成蟲身體差異不大的發(fā)育形式叫　不完全變態(tài)發(fā)育　，如　蜻蜓、蟋蟀、蝗蟲、蟬　等。
1/ 1第6課時(shí)　蠶的一生
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
（1）蠶的一生可以分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，每個階段的外部形態(tài)各不相同。
（2）蠶與其他動物一樣都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的過程。
2.探究目標(biāo)
（1）能基于觀察記錄，描述蠶一生經(jīng)歷的生命過程。
（2）能用數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)蠶不同階段經(jīng)歷的時(shí)間以及蠶的壽命。
二、知識梳理
1.
我們用　　　　　　　　等展示蠶的生長變化情況。只有　　　　　　　　地做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。
2.蠶的一生經(jīng)歷了　　　　　　　　，每個階段的外部形態(tài)各不相同。
3.蠶和其他動物一樣都要經(jīng)歷　　　　　　　　的過程，這一過程稱為　　　　　　　　。蠶的一生從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡終止，大約為　　　　　　　　。
4.自然環(huán)境下，蠶寶寶一般　　　　　　　　出生，蠶的生長發(fā)育需要　　　　　　　　。
5.有些昆蟲像蠶一樣，都經(jīng)過　　　　　　　　，且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異。這種發(fā)育形式叫　　　　　　　　，如　　　　　　　　等。昆蟲在個體發(fā)育中只經(jīng)過　　　　　　　　，且幼蟲和成蟲身體差異不大的發(fā)育形式叫　　　　　　　　，如　　　　　　　　等。
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