資源簡(jiǎn)介

第3課時(shí)　影子的秘密
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
（1）行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。光源、阻擋物和屏（呈現(xiàn)影子的平面）是影子產(chǎn)生的條件。
（2）光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子方向、大小、長(zhǎng)短等方面的變化。
2.探究目標(biāo)
（1）用實(shí)驗(yàn)研究影子形成和變化的秘密，能實(shí)事求是地分析光源、阻擋物和影子三者之間的關(guān)系。
（2）掌握模仿和創(chuàng)作不同手影的方法。
二、知識(shí)梳理
1.利用　手電筒　和　木圓柱　模擬陽(yáng)光下影子的變化，其中手電筒模擬的是　太陽(yáng)　，木圓柱模擬的是　陽(yáng)光下的物體　，桌面模擬　屏　。
2.影子的形成必須有　光源　、　阻擋物　和　屏　（呈現(xiàn)影子的平面），且阻擋物要在光源和屏之間。
3.光源是　自行發(fā)光且正在發(fā)光　的物體，如　太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開的電燈　等。月球因?yàn)樽陨聿粫?huì)發(fā)光，所以不是光源。
4.影子的變化包括　方向、長(zhǎng)短、大小、形狀　等的變化。
①影子的方向隨　光源方向　的變化而變化，總在　背光　一面。
②影子的長(zhǎng)短與　光源的照射角度　有關(guān)，光源　直射　時(shí)，影子　最短　；光源斜照程度越大，影子越長(zhǎng)。
③影子的大小與　阻擋物的位置　有關(guān)。當(dāng)光源和屏的距離一定時(shí)，阻擋物越靠近光源，影子越大；阻擋物越遠(yuǎn)離光源，影子越小。
④影子的形狀和　被光源照射的物體形狀　有關(guān)。當(dāng)物體側(cè)面形狀不同時(shí)，從不同側(cè)面照射，就會(huì)得到不同形狀的影子；物體側(cè)面形狀相同，從不同角度照射，也可能會(huì)得到不同形狀的影子。
5.　云　是天空中天然的擋光物。云的厚薄、高低、黑白等變化，會(huì)直接影響我們的生活。
6.　手影游戲、皮影戲、無(wú)影燈　等都利用了影子的原理。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)一：探究影子的變化與光照射角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
（1）探究問(wèn)題：影子的變化與光的照射角度有什么關(guān)系？
（2）提出猜想：可能光的照射角度不同，影子的長(zhǎng)度和方向也會(huì)不同。
（3）實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、木圓柱、桌子、量角器等。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將木圓柱放在桌子上，手電筒與木圓柱保持相同距離，分別從不同的方向照射木圓柱。
②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
光與桌面的夾角度數(shù) 30度 60度 90度 120度 150度
影子的變化 長(zhǎng)，方向與 光源相反 變短，方向與光源相反 最短，方向與光源相反 變長(zhǎng)，方向與光源相反 長(zhǎng)，方向與光源相反
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
影子的方向與長(zhǎng)短隨著光源的改變而改變。
實(shí)驗(yàn)二：探究影子的變化與物體擺放方式關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
（1）探究問(wèn)題：影子的變化與物體擺放方式有什么關(guān)系？
（2）提出猜想：可能物體的側(cè)面形狀會(huì)影響影子的形狀。
（3）實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、木圓柱、桌子等。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用手電筒分別照射不同擺放方式的木圓柱的側(cè)面。
②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
照射木圓柱的側(cè)面形狀 圓形底面 曲面
影子的形狀 圓形 方形
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2.指點(diǎn)迷津
當(dāng)遮擋物的側(cè)面形狀都相同時(shí)，影子的形狀一定相同嗎？
　　不一定。物體側(cè)面形狀相同，從不同角度照射，也可能會(huì)得到不同形狀的影子。
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一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
（1）行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。光源、阻擋物和屏（呈現(xiàn)影子的平面）是影子產(chǎn)生的條件。
（2）光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子方向、大小、長(zhǎng)短等方面的變化。
2.探究目標(biāo)
（1）用實(shí)驗(yàn)研究影子形成和變化的秘密，能實(shí)事求是地分析光源、阻擋物和影子三者之間的關(guān)系。
（2）掌握模仿和創(chuàng)作不同手影的方法。
二、知識(shí)梳理
1.利用　手電筒　和　木圓柱　模擬陽(yáng)光下影子的變化，其中手電筒模擬的是　太陽(yáng)　，木圓柱模擬的是　陽(yáng)光下的物體　，桌面模擬　屏　。
2.影子的形成必須有　光源　、　阻擋物　和　屏　（呈現(xiàn)影子的平面），且阻擋物要在光源和屏之間。
3.光源是　自行發(fā)光且正在發(fā)光　的物體，如　太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開的電燈　等。月球因?yàn)樽陨聿粫?huì)發(fā)光，所以不是光源。
4.影子的變化包括　方向、長(zhǎng)短、大小、形狀　等的變化。
①影子的方向隨　光源方向　的變化而變化，總在　背光　一面。
②影子的長(zhǎng)短與　光源的照射角度　有關(guān)，光源　直射　時(shí)，影子　最短　；光源斜照程度越大，影子越長(zhǎng)。
③影子的大小與　阻擋物的位置　有關(guān)。當(dāng)光源和屏的距離一定時(shí)，阻擋物越靠近光源，影子越大；阻擋物越遠(yuǎn)離光源，影子越小。
④影子的形狀和　被光源照射的物體形狀　有關(guān)。當(dāng)物體側(cè)面形狀不同時(shí)，從不同側(cè)面照射，就會(huì)得到不同形狀的影子；物體側(cè)面形狀相同，從不同角度照射，也可能會(huì)得到不同形狀的影子。
5.　云　是天空中天然的擋光物。云的厚薄、高低、黑白等變化，會(huì)直接影響我們的生活。
6.　手影游戲、皮影戲、無(wú)影燈　等都利用了影子的原理。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)一：探究影子的變化與光照射角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
（1）探究問(wèn)題：影子的變化與光的照射角度有什么關(guān)系？
（2）提出猜想：可能光的照射角度不同，影子的長(zhǎng)度和方向也會(huì)不同。
（3）實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、木圓柱、桌子、量角器等。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將木圓柱放在桌子上，手電筒與木圓柱保持相同距離，分別從不同的方向照射木圓柱。
②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
光與桌面的夾角度數(shù) 30度 60度 90度 120度 150度
影子的變化 長(zhǎng)，方向與 光源相反 變短，方向與光源相反 最短，方向與光源相反 變長(zhǎng)，方向與光源相反 長(zhǎng)，方向與光源相反
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
影子的方向與長(zhǎng)短隨著光源的改變而改變。
實(shí)驗(yàn)二：探究影子的變化與物體擺放方式關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
（1）探究問(wèn)題：影子的變化與物體擺放方式有什么關(guān)系？
（2）提出猜想：可能物體的側(cè)面形狀會(huì)影響影子的形狀。
（3）實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、木圓柱、桌子等。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①用手電筒分別照射不同擺放方式的木圓柱的側(cè)面。
②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
照射木圓柱的側(cè)面形狀 圓形底面 曲面
影子的形狀 圓形 方形
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2.指點(diǎn)迷津
當(dāng)遮擋物的側(cè)面形狀都相同時(shí)，影子的形狀一定相同嗎？
　　不一定。物體側(cè)面形狀相同，從不同角度照射，也可能會(huì)得到不同形狀的影子。
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